Veiklos Apžvalga
Filmų plakatai yra smagus būdas mokiniams išsiaiškinti svarbiausius romano aspektus. Perskaitę romaną, mokiniai sukurs filmo plakatą, kuriame bus parodyta aplinka, veikėjai ir pasirinkta scena arba pagrindinės istorijos temos . Mokiniai gali įtraukti knygos pavadinimą ir autorių, patrauklią etiketę ir „kritiko apžvalgą“, informuodami auditoriją, kodėl jie turėtų eiti žiūrėti filmo, ir trumpai apibūdinti įtikinamą istoriją.
Norėdami gauti papildomų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties, peržiūrėkite mūsų filmų plakatų šablonus ! Norėdami sukurti pastolius arba pritaikyti šią veiklą, mokytojai gali pasirinkti suteikti mokiniams tiek informacijos ir teksto, kiek jie nori! Jie gali pasirinkti pridėti tam tikrus simbolius, elementus ir scenas prie šablono ir reikalauti, kad mokiniai naudotų tik tuos, arba leisti jiems sukurti plakatą nuo nulio.
Jei norite, kad tai būtų klasės užduotis, apsvarstykite galimybę kiekvienam mokiniui skirti skirtingą skyrių ar sceną, į kurią būtų galima sutelkti dėmesį. Kai mokiniai užpildo plakatus, juos galima atsispausdinti ir pakabinti klasėje. Mokiniai turėtų būti pasirengę pristatyti savo pasirinkimus kūrimo proceso metu.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite knygos filmo plakatą, kuriame būtų pavadinimas, autorius, patraukli etiketė ir kritiko apžvalga, taip pat patrauklus menas ir dizainas.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite knygai tinkamas scenas, veikėjus, daiktus ir (arba) gyvūnus ir meniškai išdėstykite juos plakate. Galite pasirinkti parodyti tam tikrą knygos sceną arba bendrą temą.
- Pridėkite knygos pavadinimą ir autorių, taip pat patrauklų šūkį ar šūkį.
- Pridėkite „kritiko apžvalgą“: nuo vieno iki trijų sakinių, apibūdinančių, kodėl žiūrovai turėtų eiti žiūrėti šio filmo ir kuo ši istorija įtikinama.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Apima pavadinimą, autorių, patrauklų šūkį ir 1–3 sakinių kritiko apžvalgą, kuri tiksliai apibūdina istoriją ir kodėl žmonės turėtų eiti žiūrėti filmo. | Trūksta vieno teksto elemento. | Trūksta dviejų ar daugiau teksto elementų. |
| Iliustracijos | Iliustracijose vaizduojama istorijos scena arba tema su aiškiais vaizdais, įskaitant atitinkamą sceną, personažą, daiktus ir kt. | Iliustracijose pavaizduota istorijos scena arba tema, tačiau jos yra neaiškios arba neišsamios. | Iliustracijose nevaizduojama istorijos scena ar tema. |
Kaip Klasėje Analizuoti ir Interpretuoti Skirtingus Filmų Plakatus
Pasirinkite Keletą Plakatų
Pradėkite pamoką aptardami šią veiklą klasėje ir padėkite mokiniams suprasti tikslus ir tai, ką jie gali pasiekti vykdydami šią veiklą. Paprašykite mokinių pasirinkti keletą filmų plakatų, kuriuos jie norėtų analizuoti ir interpretuoti šiai veiklai. Įsitikinkite, kad mokiniai renkasi filmų plakatus iš filmų, kurių jie nėra susipažinę, kad pašalintumėte bet kokį išankstinį šališkumą.
Interpretuokite Vaizdus ir Vaizdus
Paprašykite mokinių interpretuoti plakatuose esančius vaizdus, simbolius ir įvairius vaizdinius elementus. Pavyzdžiui, įprastame plakate veikėjai bendrauja taip, kad pavaizduotų pagrindinę filmo idėją. Kai kuriuose plakatuose siužetui perteikti taip pat naudojamas abstraktus menas ar vaizdai. Mokiniai gali pabandyti interpretuoti šį vaizdą, kad suprastų siužetą.
Aptarkite Kalbos Vartojimą
Padėkite mokiniams analizuoti plakate esantį tekstą. Paprašykite mokinių išanalizuoti plakato reikšmę ir paskatinti juos mąstyti iš auditorijos perspektyvos. Pavyzdžiui, mokytojai gali užduoti tokius klausimus: Koks buvo pirmasis tekstas, kurį pastebėjote plakate, kodėl susidomėjote šiuo tekstu arba Kodėl jis patraukė jūsų dėmesį?
Suderinkite interpretaciją
Mokiniai gali žaisti įdomų žaidimą klasėje, kai pirmiausia pasirenka filmo plakatą, su kuriuo visai nėra susipažinę, ir analizuoja visus to plakato elementus, pvz., vaizdus, tekstą ir bendrą plakato estetiką. Kai mokiniai aiškiai interpretuoja ir bando pagal plakatą nuspėti filmo siužetą, paprašykite jų pažiūrėti filmą ir suderinti savo interpretaciją su tikruoju siužetu.
Sukurkite Plakatą
Paprašykite mokinių sukurti savo filmo plakatus filmui, kuriuos jie suprato kaip mažos klasės projektą. Tai leidžia jiems panaudoti savo žinias apie simbolius ir dizaino idėjas.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Filmo Plakato Kūrimą Romanui
Kiek simbolika prisideda prie plakato dizaino?
Simbolika yra svarbus plakato dizaino elementas. Simbolika gali būti naudojama vienoje vietoje reprezentuoti svarbias pasakojimo idėjas ir temas ir padėti žiūrovams suprasti pagrindinę siužeto idėją vien pažvelgus į simboliką.
Ar teksto analizė ar romano ištraukos turi būti pateikiamos filmo plakate?
Žinoma, plakatas gali gauti daugiau gylio naudojant citatas arba glaustą teksto analizę. Mokiniai gali parodyti, kaip gerai jie supranta knygos kalbą ir idėjas. Kritikos apžvalgos ir svarbios veikėjų citatos, kuriose vaizduojamos pagrindinės idėjos, gali pagerinti plakato supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Romano Studija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
Ribotas Laikas
Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
