Aktivitetsöversikt
Att skapa en kapitelsammanfattning hjälper eleverna att identifiera de viktiga händelserna i varje kapitel och ger lärarna en engagerande "checka in"-aktivitet för att se hur väl eleverna förstår berättelsen. Den här aktiviteten ber eleverna att identifiera tre stora händelser som inträffade i de tilldelade kapitlen. I den sista cellen kan eleverna välja sitt favoritcitat, scen eller karaktär för att illustrera och dela varför det är deras favorit. Lärare kan välja att göra den här aktiviteten vartannat kapitel under hela den nya studien och eleverna kommer att få en omfattande sammanfattning av handlingen i storyboards!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en visuell sammanfattning av kapitlet/kapitlen i boken.
Elevinstruktioner:
- Skapa bilder i varje cell som representerar tre viktiga ögonblick i de tilldelade kapitlen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en beskrivning av varje händelse under illustrationen.
- I den sista cellen väljer du din favoritscen, citat eller karaktär från kapitlen. Illustrera det och förklara varför det är din favorit i beskrivningsrutan.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Kapitelsammanfattning | Var och en av cellerna svarar på uppmaningarna och representerar en annan viktig händelse i sammanfattningen. Cellerna är i ordning efter förekomst. Meningar sammanfattar varje del korrekt. | En cell är ur funktion eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller två eller tre celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehåller bilder som hjälper till att skildra viktiga händelser och som inte står i vägen för förståelsen. | Några av bilderna hjälper till att skildra viktiga händelser. Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Bilder är inte vettiga med sammanfattningen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att skapa en kapitelsammanfattning hjälper eleverna att identifiera de viktiga händelserna i varje kapitel och ger lärarna en engagerande "checka in"-aktivitet för att se hur väl eleverna förstår berättelsen. Den här aktiviteten ber eleverna att identifiera tre stora händelser som inträffade i de tilldelade kapitlen. I den sista cellen kan eleverna välja sitt favoritcitat, scen eller karaktär för att illustrera och dela varför det är deras favorit. Lärare kan välja att göra den här aktiviteten vartannat kapitel under hela den nya studien och eleverna kommer att få en omfattande sammanfattning av handlingen i storyboards!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en visuell sammanfattning av kapitlet/kapitlen i boken.
Elevinstruktioner:
- Skapa bilder i varje cell som representerar tre viktiga ögonblick i de tilldelade kapitlen med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en beskrivning av varje händelse under illustrationen.
- I den sista cellen väljer du din favoritscen, citat eller karaktär från kapitlen. Illustrera det och förklara varför det är din favorit i beskrivningsrutan.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Kapitelsammanfattning | Var och en av cellerna svarar på uppmaningarna och representerar en annan viktig händelse i sammanfattningen. Cellerna är i ordning efter förekomst. Meningar sammanfattar varje del korrekt. | En cell är ur funktion eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller två eller tre celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehåller bilder som hjälper till att skildra viktiga händelser och som inte står i vägen för förståelsen. | Några av bilderna hjälper till att skildra viktiga händelser. Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Bilder är inte vettiga med sammanfattningen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Hur man gör Detaljerade Anteckningar för att Skapa Kapitelsammanfattningar
Introducera Olika Strategier
Introducera eleverna för olika strategier för att göra anteckningar och för- och nackdelar med varje strategi. Be eleverna öva på varje strategi minst en gång samtidigt som de gör anteckningar och använd den som de tycker är lämpligast. Alla elever har olika sätt att lära och förstå, lärare kan uppmuntra antagandet av olika strategier under hela klassen.
Snacka om Fokuspunkter
Hjälp eleverna att identifiera fokuspunkterna för varje kapitel. Till exempel vad eleverna ska fokusera på att göra anteckningar för eller de stora händelserna i det kapitlet. Eleverna kan analysera händelserna som påverkar karaktärens handlingar och beslut och spelar en viktig roll i de kommande kapitlen. Att göra anteckningar för sådana detaljer skulle göra sammanfattningsprocessen mycket lättare.
Markera Ändringar och Framsteg
När du läser, påminn eleverna om att notera eventuella förändringar eller framsteg i karaktärernas motivation, relationer eller personligheter. Karaktärsrelationer har ofta en betydande inverkan på berättelsen som helhet. Eleverna kan ha en eller två faktorer i åtanke och analysera förändringarna som sker genom berättelsen utifrån dessa faktorers perspektiv och nämna denna analys i sina anteckningar.
Organisera och Sortera Anteckningarna
När eleverna utvecklas, hjälp dem att ordna sina anteckningar enligt en kronologi, ett ämne eller ett tema. Detta gör sammanfattningen mer logiskt uppbyggd och underlättar vidare granskning.
Uppmuntra Aktivt Deltagande
Uppmuntra eleverna att delta och förbli aktiva i klassen. Detta kommer att hjälpa dem att förstå alla diskussioner som sker i klassen och de kommer också att kunna dela med sig av sina synpunkter och få feedback och hjälp från lärare och medstudenter. Om eleverna är aktiva kan de lösa eventuell förvirring under klassen genom att ställa frågor och delta i diskussioner.
Vanliga Frågor om att Skapa Kapitelsammanfattningar för en Roman
Vad är den idealiska längden för en kapitelsammanfattning?
Även om de bör vara korta, kan kapitelsammanfattningar variera i längd. Eleverna bör sträva efter en synopsis som destillerar kapitlets huvudidéer till några nyckelpunkter. I allmänhet räcker det med några stycken eller punkter. Hjälp eleverna lära sig färdigheten att parafrasera för att göra sammanfattningsprocessen enklare.
Är kapitelsammanfattningar lämpliga för gruppinlärningsaktiviteter?
Ja, att arbeta tillsammans för att skapa kapitelsammanfattningar har sina fördelar. Eleverna kan debattera tolkningar, utbyta idéer och arbeta tillsammans för att få en djupare kunskap om boken. Att arbeta med olika uppgifter i ett team, fatta beslut och dela upp arbetet lär eleverna hur de ska hantera ansvar och förbereder dem för framtiden.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ny Studie
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
