Kohandage Töölehe Alguse, Keskmise ja Lõpu Malle
Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige tööleht oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!
Mis on BME tööleht?
BME, mis on alguse, keskpaiga ja lõpu akronüüm, on populaarne ja tõhus jutustamisstruktuur igas vanuses õppijatele. Tegelikult on see sageli üks esimesi lugude struktuure, mida õpilased loova kirjutamise uurimisega alustades õpivad. BME abil jutuvestmiskunsti valdamiseks kasutavad õpetajad sageli jaotusmaterjale ja graafilisi korraldajaid, mis on mõeldud neile lugude järjestamise protsessis juhendamiseks. Need BME töölehed pakuvad struktureeritud raamistikku nende lugude põhielementide, sealhulgas alguse, keskpaiga ja lõpu tuvastamiseks ja korraldamiseks.
Miks on need olulised ja kuidas neid kõige paremini kasutada?
Suur osa loetu mõistmisest on peamiste sündmuste ja raamatu jooksul toimunu mõistmine. Üks lihtsamaid viise ilukirjandusliku kirjutise jagamiseks on kolmeks osaks: algus, keskpaik ja lõpp. ELL õpilased saavad neid kasutada selleks, et hoida korras olulised tegelased, kohad ja detailid. Neid saab kasutada loo ülevaatamiseks ja keerukamate väljamõeldud süžeede ülesehitamiseks! Kasutades alguses keskmist graafilist korraldajat, saavad lapsed arendada oma järjestusoskusi ja saada paremini aru, kuidas koostada mitmekülgset ja kaasahaaravat lugu. Lisaks pakuvad need lehed võimaluse luua oma lugusid nullist, kuna need töötavad läbi lehe iga jaotise. Üldiselt on keskmise lõpu töölehed väärtuslikuks tööriistaks nii õppijatele kui ka koolitajatele, kuna need aitavad edendada noorte kirjanike loovust ja kirjaoskust.
Kuidas teha järjestuse töölehte
- Määrake eesmärk: järjestamise töölehe loomise esimene samm on tunni eesmärgi üle otsustamine. Kas õpetate alguse, keskpaiga ja lõpu (BME) struktuuri? Kas keskendute lausete järjestamisele? Eesmärgi mõistmine aitab teil luua selge ja tõhusa jaotusmaterjali.
- Valige vaba alguse, keskmise, lõpu graafiline korraldaja või BME diagramm: kui olete oma eesmärgi tuvastanud, valige mallina kasutamiseks tasuta alguse ja keskmise lõpu graafiline korraldaja või BME diagramm. Need tööriistad pakuvad struktureeritud raamistikku nende mõtete ja ideede sidusaks looks või jadaks korraldamiseks.
- Kirjutage selged juhised: Veenduge, et teie juhised on selged ja hõlpsasti järgitavad. Lisage eesmärgi kirjeldus ja kõik konkreetsed juhised või juhised.
- Esitage lauseviibad: Sõltuvalt teie eesmärgist võiksite esitada järjestamisel kasutatavaid lauseviipasid. Need juhised võivad aidata õpilastel hästi struktureeritud järjestust koostada.
- Visuaalide lisamine: visuaalide lisamine järjestamise töölehele võib kaasa aidata ja muuta selle visuaalselt atraktiivsemaks. Saate lisada pilte, mis vastavad loo algusele, keskele ja lõpule, või kasutada illustratsioone, mis aitavad õpilastel järjestusprotsessi mõista.
- Ülevaatamine ja redigeerimine: kui olete järjestamise töölehe loonud, vaadake see üle ja redigeerige, et tagada selle vastavus teie eesmärkidele ja vigadeta.
Neid samme järgides saate luua selge ja tõhusa järjestamise töölehe, mis aitab õpilastel arendada oma mõtteid ja ideid hästi struktureeritud järjestusse organiseerimisel.
Kuigi on tore luua midagi nullist, on Storyboard That suurepärane tööriist BME graafiliste korraldajate ja tasuta järjestamise töölehtede loomiseks, mis on nii kaasahaaravad kui ka huvitavad. Vaadake allolevaid lihtsaid samme!
Kuidas Teha BME Töölehte
Valige üks Eelvalmistatud Mallidest
Meil on palju malle, mille vahel valida. Inspiratsiooni saamiseks vaadake meie näidet!
Klõpsake nuppu "Kopeeri mall"
Kui olete seda teinud, suunatakse teid süžeeskeemi looja juurde.
Andke oma Töölehel Nimi!
Nimetage seda kindlasti teemaga seotuks, et saaksite selle edaspidi hõlpsasti üles leida.
Redigeerige oma Töölehte
See on koht, kus saate lisada juhiseid, konkreetseid küsimusi ja pilte ning teha soovitud esteetilisi muudatusi. Valikud on lõputud!
Klõpsake "Salvesta ja välju"
Kui olete töölehega lõpetanud, klõpsake süžeeskeemist väljumiseks seda nuppu paremas alanurgas.
Järgmised Sammud
Siit saate printida, PDF-vormingus alla laadida, ülesandele manustada ja digitaalselt kasutada ja palju muud!
Veelgi rohkem Storyboard That ressursse
- Digitaalne märkmete tegemine ja paberivabad töölehed
- Jutuvestmise mallid
- Ime RJ Palacio
- Ülemised ja alumised osad
- Loo osade õpetamine
Head loomist!
Korduma Kippuvad Küsimused BME Töölehtede Kohta
Kuidas ma saan oma õpilastele tõhusalt õpetada alguse, keskpaiga ja lõpu mõistet?
Kuidas õpetada algust, keskpaika ja lõppu, on õpetajatel tavaline küsimus jutuvestmise ja kirjaoskuse arendamise tunniplaanide koostamisel. Alguse, keskpaiga ja lõpu tõhusaks õpetamiseks kasutage esmalt köitvaid lugude näiteid, mis näitavad selgelt iga lõiku. Julgustage oma klassi neid loo komponente tuvastama ja arutama. Tutvustage graafilisi korraldajaid või BME graafikuid visuaalsete abivahenditena, mis aitavad oma lugude ideid korraldada. Pakkuge võimalusi harjutada jutuvestmist ja lugude järjestamist interaktiivsete tegevuste, kirjutamisharjutuste ja lugude järjestamise töölehtede (nt BME malli) kaudu.
Mis on lugude järjestamine ja kuidas saavad lugude järjestamise töölehed õpilaste mõistmisoskusi toetada?
Lugude järjestamine on protsess, mille käigus korraldatakse sündmused loos nende toimumise järjekorras, võimaldades lugejatel või kuulajatel põhjalikult mõista narratiivi loogilist kulgemist ja ajakava. Lugude järjestuslehed on õppevahendid, mis aitavad lugejatel mõista ja harjutada sündmuste korraldamist loo kronoloogilises järjekorras. Need hõlmavad sageli piltide või lausete paigutamist õigesse järjestusse. Täites lugude järjestamise töölehti, arendavad õpilased oma mõistmisoskusi, suurendavad nende võimet tuvastada loo elemente ja parandada nende üldist arusaamist narratiivi struktuurist.
Kas BME töölehed sobivad igas vanuses õpilastele?
Jah, neid saab kohandada igas vanuses ja igas tasemes lugejatele sobivaks. Need pakuvad õpilastele struktureeritud raamistikku oma mõtete ja ideede korrastamiseks, muutes need väärtuslikuks vahendiks hea kirjaoskuse ja jutuvestmisoskuste arendamiseks. Alguse ja keskmise lõpu loo näite esitamine aitab lastele näidata, mida neilt oodatakse.
Kuidas aitab lugude järjestamine kaasa õpilase kirjaoskuse arengule?
Lugude järjestamine mängib kirjaoskuse arendamisel otsustavat rolli, parandades lugemist arusaamist, kriitilist mõtlemist ja analüüsioskusi. Tundes ära sündmuste järjestuse loos, saavad lugejad sügavamalt aru süžee arengust, põhjuse ja tagajärje seostest ning tegelaste motivatsioonidest. See täiustatud arusaam võimaldab õpilastel tekstidega tõhusamalt tegeleda, mis parandab lugemisoskust ja üldist kirjaoskust.
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
