Sınıf İçinde Infographics Kullanımı

Bazen matematikte yeni bir üniteye başlamadan önce bir öğretmen, öğrencilere gelecek birkaç hafta boyunca öğrenecekleri ve kullanacakları tüm önemli formülleri içeren bir kart veya kâğıt temin edebilir. Veya, anlayışlı bir öğrenci kendi yaratır ve not defterinde veya cilt defterinde referans olarak tutar. Ancak bu uygulamanın sadece matematik dersine yayılması gerekmez!

Referans sayfaları veya "hile sayfaları", öğrencilere, öndeki birim için daha iyi hazırlanacakları bir ev üssü verir. Bu, en önemli bilgilerin ne olduğunun bir önizlemesidir, ancak tamamen kapsamlı değildir, bu nedenle öğrencilerin yine de dikkat etmesi gerekir. İnfographics kullanmak, öğrencilerin verebildiğiniz kadar eşit şekilde başlayabilmelerini sağlar.

Birim Tanıtımı İçin Örnek Infographics:

Şaşırtıcı infografiklerinizi oluşturduktan sonra, onu PowerPoint sunumunuzun başlangıcına dahil edebilir, Storyboard That (veya sınıf yönetimi sisteminiz) aracılığıyla öğrencilerinize gönderebilir ya da baştan yazdırabilir ve öğrencilerinize aktarabilirsiniz. sınıfın.

Bir birimden sonra, öğrencilere temel bilgilerin bir özetini sağlamak için Infographics oluşturulabilir. Yukarıda listelenen örneklerin çoğu da bu kategoriye girebilir. Bu aynı zamanda öğrencilerin final sınavlarına hazırlanmalarına yardımcı olacaktır, çünkü ders çalışmak için başlangıç noktası olarak kullanacakları bir şeyleri olacaktır. Bu paket servisler her ayrıntıyı içermeyeceğinden, öğrencilerin ders sırasında dikkat ve not almaları gerekir.

Öğrencilerin geri bildirimlerini dahil etmenin eğlenceli bir yolu, en önemli bilginin ne olduğunu düşündüklerini belirlemelerini sağlamak ve infografikleri bir sınıf olarak oluşturmaktır. Bu, öğrencilerin dersi veya üniteyi ne kadar iyi anlamadıklarını görme ve öğrencilerin öğrendiklerine sahip olmalarını sağlar. Öğrenciler ayrıca bireysel olarak kendilerini yaratabilir, bu da bizi bir sonraki sınıfta Infographics kullanımına yönlendirir.

Bu kullanım iki yönlüdür; Infographics sadece ders rezervasyonu yapmak ve öğrencilerin öğrendikleri en önemli bilgileri belirlemelerine izin vermekle kalmaz, aynı zamanda daha büyük bir araştırma projesi olarak da yaratılabilir!

Öğrenciler final sınavları için araştırma yaparken ve hatta ders çalışırken, çok zor olabileceği konusunda çok fazla bilgi var. Her istatistiği, gerçeği ve bilgiyi biraz projelerine dökmeleri gerektiğini ya da hatırlanması gereken en önemli şeyin ne olduğunu bulmakta zorlandıklarını hissediyor olabilirler.

Bir infografik oluşturmak, öğrencilerin bilgiyi nasıl dağıtabileceklerini öğrenmelerine ve izleyicilerin görüntüden ne izlemelerini istediklerini eleştirel olarak düşünmelerine yardımcı olur. Bilgiyi iletmek için hangi görüntüleri kullanmalılar? Gerçekleri ve rakamları ne kadar net ve net bir şekilde aktarabilirler? Bilgiyi bütünleştirmeden görsel sunumlar oluşturmaya kadar Infographics oluşturmanın birçok yönü, çeşitli konular için Ortak Çekirdek standartlarının bir parçasıdır.