पहले तो बोर्डों

विशेष शिक्षकों को अक्सर विभिन्न प्रकार के विकलांगों की विशेष आवश्यकता होती है। इन विभिन्न आवश्यकताओं के लिए आमतौर पर उपयोग किए जाने वाले संसाधन हैं। अधिक उपयोग की जाने वाली तकनीकों में से एक दृश्य एड्स का समावेश है। एक क्रिया का दृश्य प्रतिनिधित्व एक महान उपकरण है जो शिक्षक और छात्र दोनों को बड़ी मात्रा में सहायता प्रदान कर सकता है। कक्षाओं में एक लोकप्रिय दृश्य सहायता एक फ़र्स्ट बोर्ड है।

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पहले तब बोर्ड्स , जिसे इफ, बोर्ड्स के रूप में भी जाना जाता है , छात्र के लिए एक तरीका है कि पहले क्या आता है और उसके बाद क्या आता है, का एक दृश्य प्रतिनिधित्व है - एक दृश्य अनुक्रम। वे आम तौर पर एक समय में केवल दो कार्य या आइटम प्रदर्शित करते हैं। कभी-कभी, उन छात्रों के लिए उपयोग किया जाएगा जो एक समय में तीन आइटम संभाल सकते हैं, लेकिन यह उतना सामान्य नहीं है। पहले तब बोर्ड्स को छात्रों को अभिभूत करने के लिए बुनियादी के रूप में तैयार किया जाता है। उनका उपयोग अक्सर विशेष शिक्षा कक्षाओं में किया जाता है। इस प्रकार के दृश्य सहायता से व्यवहार और भाषा कठिनाइयों (ग्रहणशील और / या अभिव्यंजक) वाले छात्र सबसे अधिक लाभान्वित होते हैं। बोर्डों के निर्माता शिक्षक, चिकित्सक और यहां तक कि छात्र / बच्चे के माता-पिता भी हो सकते हैं जिन्हें इसकी आवश्यकता होती है।

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दृश्य बोर्ड का उपयोग अक्सर स्कूलों या चिकित्सीय सेटिंग्स में किया जाता है लेकिन वे केवल उन दो तक सीमित नहीं होते हैं। माता-पिता और देखभाल करने वाले भी घर में इस प्रकार के बोर्डों का लाभ उठा सकते हैं।

यहाँ घर के लिए पहले तत्कालीन बोर्ड का एक उदाहरण दिया गया है:

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इस बोर्ड के लिए सबसे लोकप्रिय उपयोग एक छात्र की अनुसूची का प्रतिनिधित्व करना है। यह पहले होने वाली घटना और उसके बाद होने वाली घटना को दिखाएगा।

कई बच्चे जल्दी से एक दिनचर्या सीख सकते हैं; वास्तव में, कई बच्चे (और वयस्क) दिनचर्या में कामयाब होते हैं। ये बोर्ड दिनचर्या को मजबूत करने के लिए बहुत बढ़िया हैं, लेकिन छात्रों को जल्द होने वाली गैर-नियमित घटना के लिए तैयार करने का एक तरीका भी हैं।

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Storyboard That कक्षा और घरेलू उपयोग दोनों के लिए इस प्रकार के दृश्य बोर्ड बनाने के लिए एक उत्कृष्ट संसाधन है। हमारा पारंपरिक लेआउट बहुत सारे पुनर्निर्माण के बिना बोर्डों को बनाने के लिए एक प्राकृतिक प्रतिनिधित्व प्रदान करता है। साथ ही, हमारी छवि लाइब्रेरी विशाल है और हमेशा विस्तारित हो रही है! आप आसानी से ऊपर दिए गए टेम्प्लेट को कॉपी कर सकते हैं या अपनी खुद की पसंद या अपने छात्र की जरूरतों के अनुरूप बना सकते हैं।

यदि आप कक्षों को जोड़ना या हटाना चाहते हैं, तो "सेल जोड़ें" चुनें।

इस प्रकार के दृश्य एड्स के साथ, सरल बेहतर है। मूल छवियां आपके छात्रों को विचलित करने की संभावना कम हैं और उन्हें बोर्ड पर प्रदर्शित होने वाली जानकारी पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देती हैं। बेशक, शिक्षक, चिकित्सक या माता-पिता के रूप में, आप बच्चों को सबसे अच्छी तरह से जानते हैं और यह जान पाएंगे कि किस प्रकार का दृश्य प्रतिनिधित्व व्यक्तियों के लिए सबसे अच्छा काम करता है। Storyboard That अंतहीन अनुकूलन की अनुमति देता है!

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पहले बोर्ड के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

पहले-बाद के बोर्डों का उपयोग करने से किसे लाभ हो सकता है?

पहले-फिर बोर्ड सभी उम्र के व्यक्तियों के लिए फायदेमंद हो सकते हैं जो कार्यों को पूरा करने के लिए संघर्ष करते हैं, विशेष रूप से सीखने की अक्षमता, आत्मकेंद्रित, एडीएचडी, या कार्यकारी कार्य घाटे वाले। वे उन बच्चों के लिए भी उपयोगी हो सकते हैं जिन्हें अपने दैनिक जीवन में संरचना और दिनचर्या की आवश्यकता होती है।

कक्षा में पहले बाद में बोर्ड का उपयोग करने से किसे लाभ हो सकता है?

पहले-फिर बोर्ड सभी उम्र के व्यक्तियों के लिए फायदेमंद हो सकते हैं जो कार्यों को पूरा करने के लिए संघर्ष करते हैं, विशेष रूप से सीखने की अक्षमता, आत्मकेंद्रित, एडीएचडी, या कार्यकारी कार्य घाटे वाले। वे उन बच्चों के लिए भी उपयोगी हो सकते हैं जिन्हें अपने दैनिक जीवन में संरचना और दिनचर्या की आवश्यकता होती है। छात्रों को समय प्रबंधन, कार्य पूरा करने और व्यवहार प्रबंधन में मदद करने के लिए कक्षा में पहले-फिर बोर्ड का उपयोग किया जा सकता है। शिक्षक जटिल कार्यों को छोटे-छोटे चरणों में विभाजित करने के लिए उनका उपयोग कर सकते हैं, उन कार्यों का दृश्य अनुस्मारक प्रदान कर सकते हैं जिन्हें पूरा करने की आवश्यकता है, और सकारात्मक व्यवहारों को सुदृढ़ करें। वे एडीएचडी, कार्यकारी कार्य घाटे, या ऑटिज़्म वाले छात्रों के लिए विशेष रूप से उपयोगी हो सकते हैं।

विभिन्न स्तरों पर कक्षा में पहले-बाद के बोर्डों का उपयोग कैसे किया जा सकता है?

कक्षा में पहले-फिर बोर्डों का विभिन्न स्तरों पर विभिन्न तरीकों से उपयोग किया जा सकता है। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

• प्राथमिक विद्यालय: प्राथमिक स्तर पर, गतिविधियों के बीच संक्रमण के साथ छात्रों की सहायता के लिए पहले बोर्ड का उपयोग किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक पहले कॉलम में एक गणित वर्कशीट की तस्वीर के साथ एक बोर्ड बना सकता है और दूसरे कॉलम में एक मजेदार गतिविधि जैसे गेम या क्राफ्ट की तस्वीर बना सकता है। मज़ेदार गतिविधि पर जाने से पहले शिक्षक गणित वर्कशीट को पूरा करने के लिए बोर्ड का उपयोग कर सकता है।
• मिडिल स्कूल: मिडिल स्कूल स्तर पर, छात्रों को समय प्रबंधन और लंबी अवधि के कार्यों को पूरा करने में मदद करने के लिए पहले-फिर बोर्ड का उपयोग किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक पहले कॉलम में एक शोध परियोजना की तस्वीर और दूसरे कॉलम में अतिरिक्त खाली समय या विशेष विशेषाधिकार जैसे इनाम की तस्वीर के साथ एक बोर्ड बना सकता है। शिक्षक तब बोर्ड का उपयोग अनुसंधान परियोजना को छोटे चरणों में विभाजित करने और अगले एक पर जाने से पहले प्रत्येक चरण को पूरा करने के लिए सुदृढ़ करने के लिए कर सकता है।
• हाई स्कूल: हाई स्कूल स्तर पर, पहले-बाद के बोर्डों का उपयोग कार्यकारी कार्यकारी कौशल वाले छात्रों की मदद करने और माध्यमिक शिक्षा के बाद की तैयारी के लिए किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक पहले कॉलम में कॉलेज के आवेदनों की तस्वीर के साथ एक बोर्ड बना सकता है और दूसरे कॉलम में कॉलेज की यात्रा या छात्रवृत्ति आवेदन जैसे इनाम की तस्वीर बना सकता है। शिक्षक तब छात्रों को संगठित और प्रेरित रहने में मदद करने के लिए बोर्ड का उपयोग कर सकते हैं क्योंकि वे कॉलेज आवेदन प्रक्रिया को नेविगेट करते हैं।

कुल मिलाकर, कक्षा में विभिन्न स्तरों पर छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप पहले-बाद के बोर्डों को अनुकूलित किया जा सकता है। उनका उपयोग संरचना प्रदान करने, सकारात्मक व्यवहार को सुदृढ़ करने और जटिल कार्यों को छोटे चरणों में विभाजित करने के लिए किया जा सकता है।