Storyboard That साथ साइंस में मॉडलिंग

विज्ञान मॉडल का उपयोग करना

हमें अपने आसपास की दुनिया को समझने में मदद करने के लिए, हम घटना के मानसिक मॉडल बनाते हैं। ये मॉडल हमें यह समझने की अनुमति देते हैं कि कुछ क्या और क्यों हो रहा है। ये मॉडल व्यक्तिगत हैं, और हमेशा किसी और के मॉडल से मेल नहीं खा सकते हैं। वे अक्सर अस्थिर, अपूर्ण या दोषपूर्ण हो सकते हैं। दूसरी ओर, वैचारिक मॉडल साझा और स्पष्ट प्रतिनिधित्व या घटना की समानताएं हैं। इन मॉडलों का उपयोग वैज्ञानिक हमारे आसपास की दुनिया को समझने में मदद करने के लिए कर सकते हैं। मॉडल विज्ञान के सभी क्षेत्रों में उपयोग किए जाते हैं और मानसिक अवधारणाओं के बाहरी संस्करण पेश करते हैं। मॉडल एक पूर्ण प्रतिनिधित्व नहीं हैं; वे एक प्रणाली का सरलीकृत संस्करण हैं जो कुछ क्षेत्रों को हाइलाइट करते हुए दूसरों को अनदेखा करते हैं।

नेक्स्ट जनरेशन साइंस स्टैंडर्ड्स (NGSS) में आठ विज्ञान और इंजीनियरिंग प्रथाओं में से एक के रूप में सूचीबद्ध "विकास और मॉडल का उपयोग" है। बच्चों की शिक्षा के सभी चरणों में मॉडलिंग में छात्रों के कौशल विकसित करने के लिए शिक्षकों को प्रोत्साहित किया जाता है। प्रारंभिक वर्षों के दौरान, छात्र घटना के लेबल वाले चित्र बना सकते हैं। हाई स्कूल में, छात्र विभिन्न चरों और उनके बीच संबंधों को उजागर करके अपने मॉडल विकास कौशल को आगे बढ़ा सकते हैं।

Storyboard That पर बनाए गए दृश्य मॉडल महान शिक्षण उपकरण हो सकते हैं। हालाँकि, छात्रों को अपने स्वयं के मॉडल विकसित करने और उनका उपयोग करने के लिए प्रेरित करना भी कई कारणों से महत्वपूर्ण है। सटीक मॉडल बनाने के लिए छात्रों को विषय को विस्तार से समझने की जरूरत है। कोई भी त्रुटि जो छात्र अपने मॉडलों में करते हैं, समझ या गलत धारणाओं में अंतराल को उजागर कर सकते हैं। छात्रों की सोच कैसे बदली है, यह देखने के लिए किसी विषय के आरंभ में और फिर अंत में मॉडल बनाए जा सकते हैं।

मॉडल विभिन्न रूपों की एक विस्तृत श्रृंखला भी ले सकते हैं, आरेखण और भौतिक प्रतिकृतियों से लेकर सादृश्यता और कंप्यूटर सिमुलेशन तक। Storyboard That पर सभी प्रकार के मॉडल नहीं बनाए जा सकते हैं, लेकिन कुछ ऐसे हैं जो बहुत उपयुक्त हैं, जैसे दृश्य वैचारिक मॉडल। नीचे कुछ उदाहरण दिए गए हैं जो आपको दिखाते हैं कि आप अपनी विज्ञान कक्षाओं में मॉडल बनाने के लिए Storyboard That का उपयोग कैसे कर सकते हैं, चाहे विज्ञान का कोई भी प्रकार क्यों न हो!

विज्ञान मॉडल उदाहरण

सादृश्य मॉडल छात्रों को कुछ ऐसा वर्णन करने का एक शानदार तरीका है जिसे वे देखने में असमर्थ हैं। शिक्षक हर समय उनका उपयोग करते हैं जब वे किसी प्रणाली की तुलना किसी ऐसी चीज से करते हैं जिससे छात्र अधिक परिचित होते हैं। सादृश्य मॉडल में लक्ष्य प्रणाली से जितनी अधिक समानताएँ होंगी, उतना ही अच्छा होगा। इन मॉडलों के दृश्य प्रस्तुतीकरण से छात्रों को अवधारणा लिंक बनाने में अधिक आसानी से मदद मिलती है। यह और भी अधिक प्रभावी हो सकता है कि विद्यार्थी Storyboard That पर अपने स्वयं के सादृश्य मॉडल बनाएं! सादृश्य के बीच समानता और अंतर के बारे में चर्चा उनके बनने के बाद आवश्यक है। ये पूरी कक्षा की सेटिंग में शिक्षक के नेतृत्व में हो सकते हैं, या छोटे छात्र-नेतृत्व वाली चर्चाएँ हो सकती हैं। सादृश्य मॉडल तब उपयोगी हो सकते हैं जब छात्र विज्ञान में विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला के बारे में सीख रहे हों, विशेष रूप से विद्युत सर्किट जैसे अमूर्त कठिन-से-दृश्य भागों वाले विषय।

मॉडल का उपयोग उन चीज़ों का प्रतिनिधित्व करने के लिए भी किया जा सकता है जिन्हें देखा नहीं जा सकता, जैसे बल। विद्युत परिपथों की तरह, छात्रों के लिए बलों की कल्पना करना कठिन हो सकता है क्योंकि उन्हें भौतिक रूप से देखा नहीं जा सकता है। छात्र बलों के आकार और परिमाण को दिखाने के लिए तीरों के साथ वर्णों और दृश्यों का उपयोग करके बल आरेख बना सकते हैं। इसके बाद छात्र परिणामी बल और विभिन्न निकायों की गति पर इसके प्रभाव के बारे में सोचने में सक्षम होते हैं।

सरल परिघटनाओं के साथ भी, छात्रों को वैज्ञानिक प्रक्रिया की व्याख्या करने के लिए व्याख्यात्मक आरेख बनाने को कहें। एनोटेटेड आरेख टेक्स्ट और चित्रों का एक संयोजन है जो विज्ञान में किसी प्रश्न का उत्तर देने में सहायता करता है। वे ऐसी प्रक्रियाएँ दिखा सकते हैं जो अन्यथा अदृश्य होंगी, जैसे अणु या बल। एक आवर्धक कांच जोड़ें और जो हो रहा है उसका 'ज़ूम इन' दृश्य दें और इस बात पर जोर दें कि मॉडल को स्केल नहीं करना है।

विभिन्न घटकों को समझने के लिए छात्रों के लिए विभिन्न शरीर प्रणालियों के निरूपण का उपयोग करें। Storyboard That में विशिष्ट कलाकृति है जिसे छात्रों को जीव विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों, जैसे कोशिकाओं और शरीर प्रणालियों को समझने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। शरीर के भीतर होने वाली प्रक्रियाओं को देखने के लिए वर्णनात्मक स्टोरीबोर्ड बनाएं। इन मॉडलों को बनाते समय, छात्र प्रत्येक चरण में क्या हो रहा है इसका वर्णन करने के लिए एक सेल समर्पित कर सकते हैं।

छात्र पाचन तंत्र को आणविक स्तर पर भी देख सकते हैं और विभिन्न मैक्रोमोलेक्युलस के टूटने को छोटे, अधिक उपयोगी भागों में मॉडल कर सकते हैं। छात्र अणुओं और एंजाइमों का प्रतिनिधित्व करने के लिए कई आकारों का उपयोग कर सकते हैं, और अणुओं के बीच के बंधनों का प्रतिनिधित्व करने के लिए रेखाएं।

छात्रों को इस बारे में सोचना मुश्किल हो सकता है कि जीवित चीजों के बीच ऊर्जा कैसे चलती है। इस विषय को पढ़ाते समय, हम आम तौर पर एक खाद्य श्रृंखला से शुरू करते हैं। एक खाद्य श्रृंखला जीवों को क्रम में रखती है और फिर एक जीवित वस्तु से दूसरे में ऊर्जा के प्रवाह को दिखाने के लिए तीरों का उपयोग करती है। खाद्य श्रृंखलाओं के बाद, हम आम तौर पर छात्रों को अधिक जटिल उपभोग संबंधों को देखने के लिए प्रेरित करते हैं, जो खाद्य जाल द्वारा प्रतिरूपित होते हैं। ये विज़ुअल मॉडल Storyboard That पर जल्दी और आसानी से बनाए जा सकते हैं जो Photos for Class या एनिमल्स श्रेणी से विभिन्न जानवरों के तीरों और छवियों का उपयोग करते हैं।

छात्र आसानी से परमाणुओं के मॉडल बना सकते हैं और दिखा सकते हैं कि उन्हें कैसे व्यवस्थित किया जाता है। ऐसे कई तरीके हैं जिनसे छात्र इसका प्रतिनिधित्व कर सकते हैं, लेकिन एक सामान्य तरीका स्टिक और बॉल मॉडल बनाना है। स्टिक और बॉल मॉडल विभिन्न प्रकार के परमाणुओं और उनके बीच के बंधनों को दिखा सकते हैं। हालाँकि, वे सीमित हैं, क्योंकि वे केवल दो आयामों में व्यवस्था और बंधन दिखाते हैं। छात्र इन 2डी छवियों का उपयोग मॉडलिंग मिट्टी या कागज से अणुओं के 3डी मॉडल बनाने के लिए कर सकते हैं।

छात्रों द्वारा यह देखने के बाद कि अणुओं को बनाने के लिए परमाणुओं को कैसे व्यवस्थित किया जा सकता है, वे यह देख सकते हैं कि रासायनिक प्रतिक्रियाओं के दौरान परमाणुओं को कैसे पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है। ये मॉडल मददगार हैं क्योंकि ये आपके छात्रों को यह समझने में मदद करते हैं कि रासायनिक प्रतिक्रिया के दौरान परमाणुओं की कुल संख्या संरक्षित रहती है। छात्रों को प्रतीक समीकरणों को संतुलित करने का तरीका सिखाते समय भी वे बेहद उपयोगी होते हैं।

विभिन्न स्थितियों में कणों का प्रतिरूपण करके पदार्थ की विभिन्न अवस्थाओं को देखें। नीचे दी गई गतिविधि में, छात्र तुलना कर सकते हैं कि वास्तविक दुनिया में बड़े पैमाने पर क्या हो रहा है और कण स्तर पर क्या हो रहा है। इसे सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, छात्रों को कणों, तापमान और ऊर्जा के बारे में ज्ञान को संयोजित करने की आवश्यकता होगी।

पृथ्वी प्रणालियों में प्रक्रियाएं एक साथ कैसे काम करती हैं, यह देखते हुए मॉडल बहुत उपयोगी हो सकते हैं। छात्र ऊर्जा या पदार्थ की गति दिखाने के लिए तीर जोड़ सकते हैं। ग्लोबल वार्मिंग के उदाहरण में, तीर ऊर्जा की गति को दर्शाता है। कार्बन चक्र के उदाहरण में, तीर कार्बन की गति को दर्शाता है। इसके बाद छात्र आसानी से टेक्स्ट को स्टोरीबोर्ड में मिश्रित कर सकते हैं, जिससे उन्हें अपने मॉडल की व्याख्या करने का अवसर मिलता है। यहां तक कि एक समारोह भी है जो छात्रों को अपनी आवाज रिकॉर्ड करने और स्टोरीबोर्ड से जोड़ने की अनुमति देता है।

अंतरिक्ष विज्ञान के बारे में पढ़ाते समय ऐसे कई तरीके हैं जिनमें मॉडलों का उपयोग किया जा सकता है। नीचे दिए गए उदाहरण स्टोरीबोर्ड में, छात्र पृथ्वी, चंद्रमा और सूर्य की सापेक्ष स्थिति से रेखाएँ खींचेंगे कि चंद्रमा पृथ्वी से कैसा दिखता है। अंतरिक्ष और हमारे सौर मंडल के कई मॉडलों की तरह, पैमाने को सही करना बहुत मुश्किल है; यह एक सीमा है जिसके बारे में आप अपने छात्रों से चर्चा कर सकते हैं।

मूल्यांकन कौशल

मॉडल कभी भी पूर्ण नहीं होते क्योंकि वे वास्तविक दुनिया की घटना का एक सरलीकृत संस्करण प्रस्तुत करते हैं। यह छात्रों को मॉडल का विश्लेषण और मूल्यांकन करने का अवसर प्रदान करता है। ताकत और सीमाओं को हाइलाइट करते हुए एक टी-चार्ट बनाएं और मॉडल की शुद्धता पर चर्चा करें। इसके बाद मॉडल को बेहतर बनाने और उन्हें लक्षित घटना के करीब बनाने के बारे में विचारों के साथ आने के लिए इसका उपयोग किया जा सकता है। इन मूल्यांकन कौशलों का अभ्यास कम उम्र से ही किया जा सकता है। युवा छात्र मॉडल और वास्तविक प्रणाली के बीच अंतर बताना शुरू कर सकते हैं। ये विश्लेषण और मूल्यांकन कौशल छात्रों को मॉडल को परिष्कृत और बेहतर बनाने के बारे में सोचने के लिए उच्च क्रम प्रसंस्करण कौशल का उपयोग करके गहराई से सोचने की अनुमति देते हैं। इन मूल्यांकन कार्यों को व्यक्तिगत रूप से पूरा किया जा सकता है। Quick Rubric का उपयोग करके किसी विशेष मॉडल के लिए अपना स्वयं का मूल्यांकन रूब्रिक बनाएं।

संबंधित गतिविधियाँ

Storyboard That के साथ विज्ञान में मॉडलिंग के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

विज्ञान मॉडल क्या हैं?

विज्ञान के मॉडल घटनाओं के मानसिक या स्पष्ट प्रतिनिधित्व हैं जो हमें अपने आसपास की दुनिया को समझने की अनुमति देते हैं। वे व्यक्तिगत, साझा, अस्थिर, अपूर्ण या दोषपूर्ण हो सकते हैं।

विज्ञान शिक्षा में मॉडल क्यों महत्वपूर्ण हैं?

अगली पीढ़ी के विज्ञान मानकों में मॉडलों का विकास और उपयोग आठ विज्ञान और इंजीनियरिंग प्रथाओं में से एक के रूप में सूचीबद्ध है। शिक्षकों को बच्चे की शिक्षा के सभी चरणों में मॉडलिंग में छात्रों के कौशल विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है क्योंकि मॉडल छात्रों को विषय को विस्तार से समझने में मदद कर सकते हैं, समझ या गलत धारणाओं में अंतराल को उजागर कर सकते हैं और दिखा सकते हैं कि छात्रों की सोच कैसे बदल गई है।

Storyboard That उपयोग करके बनाए जा सकने वाले विज्ञान मॉडल के कुछ उदाहरण क्या हैं?

Storyboard That उपयोग विज्ञान मॉडल की एक विस्तृत श्रृंखला बनाने के लिए किया जा सकता है, जैसे सादृश्य मॉडल, बल आरेख, एनोटेट आरेख, शरीर प्रणालियों का प्रतिनिधित्व, परमाणुओं और अणुओं के मॉडल, और खाद्य श्रृंखला और जाले के दृश्य मॉडल।

विज्ञान शिक्षा में सादृश्य मॉडल का उपयोग कैसे किया जा सकता है?

सादृश्य मॉडल विज्ञान शिक्षा में उपयोगी होते हैं क्योंकि वे छात्रों को अमूर्त या कठिन-से-दृश्य विषयों को समझने में मदद कर सकते हैं, जैसे विद्युत सर्किट। छात्र Storyboard That पर अपने स्वयं के सादृश्य मॉडल बना सकते हैं, और समानता और लक्ष्य प्रणाली के बीच समानता और अंतर के बारे में चर्चा आवश्यक है।