चित्र दृश्य क्या हैं?
स्पीच थेरेपी के लिए एक चित्र दृश्य शिक्षक द्वारा बनाई गई एक छवि है, जो छात्रों को बातचीत में शामिल करने के लिए एक उपकरण के रूप में है, अक्सर स्पीच थेरेपी कक्षा में। बातचीत में प्रश्न, अनुमान, निर्देशों का पालन करना, क्या हो रहा है इसका वर्णन करना, शब्दावली शब्द और बहुत कुछ शामिल हो सकता है! चित्र दृश्य आसानी से एक स्पीच थेरेपी सत्र या कक्षा में छात्र की रुचि को पकड़ लेते हैं, क्योंकि वे अक्सर मज़ेदार और मूर्खतापूर्ण होते हैं, और शिक्षक द्वारा व्यक्तिगत रुचियों को बढ़ाने के लिए तैयार किए जा सकते हैं। आज ही Storyboard That पर स्पीच थेरेपी के लिए निःशुल्क चित्र दृश्य देखें!
स्पीच थेरेपी चित्र दृश्य क्यों महत्वपूर्ण हैं?
चित्र दृश्य छात्रों को बोलने के लिए प्रेरित करते हैं
क्योंकि शिक्षक Storyboard That का उपयोग करके आसानी से अपने स्वयं के दृश्य बना सकते हैं, वे व्यक्तिगत छात्र की रुचियों पर ध्यान केंद्रित करने में सक्षम हैं, इस प्रकार छात्र के लिए बात करना अधिक आकर्षक हो जाता है। इसे महसूस किए बिना भी, छात्र भाषण चिकित्सा के लिए चित्रों के साथ वाक्य निर्माण, अभिव्यंजक भाषा, उच्चारण, अभिव्यक्ति और शब्द निर्माण जैसे भाषण भाषा कौशल का अभ्यास करेंगे। भाषण चिकित्सा के लिए चित्र दृश्य कई लक्ष्यों को लक्षित करते हैं, किसी भी संदर्भ में भाषा को उजागर करते हैं।
स्पीच थेरेपी के लिए दृश्य दृश्य बहुमुखी हैं
स्पीच थेरेपी इमेज बेहद बहुमुखी हैं और इन्हें सभी स्तरों के शिक्षार्थियों के साथ इस्तेमाल किया जा सकता है। शुरुआती शिक्षार्थी केवल लेबल लगाने और नाम देने पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं कि वे चित्र में क्या देखते हैं, और विवरण और शब्दावली पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। शिक्षक बच्चों के वर्णन के लिए चित्र दृश्य भी बना सकते हैं। बड़े छात्र कहानी के विचार और परिदृश्य बनाने के लिए चित्र दृश्य का उपयोग कर सकते हैं, जिससे उनकी रचनात्मक सोच और कल्पना का विस्तार होता है।
चित्र दृश्यों का उपयोग किसी के साथ भी, कहीं भी किया जा सकता है
स्पीच थेरेपी के लिए चित्र परिदृश्यों का उपयोग किसी भी संख्या में लोगों के साथ और कहीं भी किया जा सकता है। उन्हें प्रिंट करें, ब्राउज़र में देखें, या फ़ाइल निर्यात करें। उनका उपयोग शिक्षक और छात्र, छात्रों की जोड़ी या छात्रों के समूह के बीच किया जा सकता है। उनका उपयोग व्यक्तिगत रूप से या वर्चुअल रूप से भी किया जा सकता है, जिससे वे सभी छात्रों के लिए सुलभ हो जाते हैं, चाहे वे कक्षा में हों या वर्चुअल रूप से सीख रहे हों।
भाषा चित्र दृश्य छात्रों को बातचीत का अभ्यास करने में मदद करते हैं
एक अच्छा संचारक बनने की कला ऐसी चीज़ है जिसे छोटी उम्र में ही सिखाया और अभ्यास कराया जाना चाहिए। बातचीत के कुछ सामान्य “नियम” इस प्रकार हैं:
- आप जो बात कर रहे हैं उस पर ध्यान केन्द्रित करें : चाहे आप किसी के साथ वास्तविक बातचीत कर रहे हों या किसी चित्र के साथ बोलने का अभ्यास कर रहे हों, हर जगह इधर-उधर भागने के बजाय एक समय में एक ही चीज़ पर ध्यान केन्द्रित करना महत्वपूर्ण है।
- अपने आप को दोहराने की कोशिश न करें : एक ही बात को बार-बार कहे बिना बातचीत को जारी रखें। चित्र दृश्य इसमें मदद कर सकते हैं, क्योंकि वे छात्रों को चित्र के बारे में बात करते समय अपने विचारों को व्यवस्थित करने की चुनौती देते हैं।
- संक्षिप्त रहें : स्वाभाविक बातचीत में संक्षिप्त लेकिन संक्षिप्त होना महत्वपूर्ण है, ताकि दूसरे व्यक्ति को भी बोलने का मौका मिले। शिक्षक द्वारा निर्देश दिए जाने पर चित्र दृश्यों का उपयोग करके इसका अभ्यास किया जा सकता है।
- स्पष्ट रूप से बोलना और बोलना : यह एक ऐसा कौशल नहीं है जो कई लोगों को स्वाभाविक रूप से आता है, और यह जीवन भर आवश्यक है। एक आकर्षक छवि का उपयोग करके गति और स्पष्टता का अभ्यास करना छात्रों के लिए सीखने का एक गैर-खतरनाक तरीका है।
- प्रश्न पूछें : दूसरों से खुले प्रश्न पूछना सार्थक बातचीत में शामिल होने का एक बहुत अच्छा तरीका है। छात्रों को चित्र से अपने स्वयं के प्रश्न बनाने के लिए कहकर, शिक्षक अपने छात्रों को इस महत्वपूर्ण कौशल में निपुण होने में मदद कर सकते हैं।
चित्र दृश्य छात्रों को बातचीत के इन "नियमों" का अभ्यास करने में मदद करते हैं। वे बारी-बारी से बोलने, जवाब देने, सुनने, सवाल पूछने और दृश्य के बारे में बात करते समय स्वाभाविक रूप से जो कुछ भी सामने आता है, उसका अभ्यास करेंगे।
चित्र दृश्य किसी भी कक्षा में उपयोगी होते हैं
इनका उपयोग न केवल भाषण कक्षा में, बल्कि विश्व भाषा कक्षा में भी किया जा सकता है; वे एक नई भाषा सीखने के लिए एक आदर्श उपकरण हैं, चाहे आपकी उम्र कोई भी हो। दृश्यों को गणित, विज्ञान और सामाजिक अध्ययन जैसे विशिष्ट विषय क्षेत्रों के लिए भी अनुकूलित किया जा सकता है!
अपनी उंगलियों पर इतनी सारी Storyboard That कला के साथ, आप किसी भी विषय के लिए एक चित्र दृश्य बना सकते हैं! ज्यामिति पढ़ाना? छात्रों को वास्तविक जीवन में दिखाई देने वाले कोणों और आकृतियों का एक चित्र दृश्य बनाने के लिए कहें! विज्ञान में चट्टानों, कटाव और अपक्षय पर काम करना? हमारे पास इसके लिए चित्र हैं! अमेरिकी क्रांति से एक दृश्य बनाने और अपने छात्रों को छवि से कहानी फिर से बताने के बारे में क्या ख्याल है? यह बहुत बढ़िया लगता है। अन्य क्षेत्रों में भी चित्र दृश्यों का उपयोग करने के कुछ विशिष्ट तरीकों की जाँच करें:
- जो छात्र स्पेनिश और फ्रेंच जैसी अन्य भाषाएँ सीखते हैं, उन्हें चित्र दृश्यों से बहुत लाभ होता है। छात्र दृश्यों पर चर्चा कर सकते हैं और जिस भाषा को वे सीख रहे हैं, उसमें दृश्यों के बारे में सवाल पूछ सकते हैं और उनका उत्तर दे सकते हैं।
- अंग्रेजी भाषा सीखने वालों के साथ चित्र दृश्यों का उपयोग करना भाषा में महारत हासिल करने के लिए एक आकर्षक और तनाव-मुक्त दृष्टिकोण है। शिक्षक ऐसे दृश्य बना सकते हैं जो छात्रों के गृह देश को आकर्षित करते हैं, इस प्रकार छात्र से संबंधित होते हैं और उन्हें इस बारे में बात करने का मौका देते हैं कि वे कहाँ से हैं।
- लेखन कक्षा में चित्र दृश्यों का उपयोग रचनात्मकता के नए द्वार खोलता है। छात्र दृश्यों के आधार पर अपनी खुद की कहानियाँ बना सकते हैं, कहानी की शुरुआत के लिए किसी दृश्य का उपयोग कर सकते हैं, या किसी साथी या समूह के साथ मिलकर एक या अधिक दृश्यों से कहानी बना सकते हैं।
चित्र दृश्य बनाने के लिए Storyboard That उपयोग करें
Storyboard That सभी छात्रों के लिए चित्र दृश्य बनाने के लिए एकदम सही मंच है। दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं की हमारी विस्तृत विविधता के साथ, शिक्षक सभी प्रकार के और दुनिया भर से दृश्य बना सकते हैं!
थीम आधारित चित्र दृश्य
शिक्षक विशिष्ट थीम वाले दृश्य बना सकते हैं जो उनके छात्रों को उत्साहित और लुभाते हैं या किसी खास विषय के लिए विशिष्ट होते हैं। Storyboard That शिक्षकों के लिए जानवरों, इतिहास, विज्ञान, खेल, फंतासी और बहुत कुछ के बारे में कहानियाँ बनाना आसान बनाता है! नीचे दिए गए दो उदाहरणों में बहुत सारे विवरण हैं जिनके बारे में छात्र बात कर सकते हैं। खेल के दृश्य में, छात्र खेल से संबंधित शब्दावली का अभ्यास करते हैं, और यहां तक कि अपनी रुचि वाले खेल के नियमों पर चर्चा करने का अभ्यास भी कर सकते हैं। खेत के दृश्य में, कई जानवर, रंग और क्रियाएँ होती हैं। यह चित्र उन आवासों और वातावरणों के बारे में चर्चा का एक सेगवे भी हो सकता है जहाँ जानवर रहते हैं।
उपरोक्त कॉपी करने योग्य स्टोरीबोर्ड के लिए कुछ नमूना प्रश्न और चर्चा प्रारंभकर्ता इस प्रकार हैं:
- स्टोरीबोर्ड में कौन-कौन से अलग-अलग खेल दिखाए गए हैं? क्या आपको खेल पसंद हैं? आपका पसंदीदा खेल कौन-सा है?
- फुटबॉल परिदृश्य में क्या हो रहा है, इसका वर्णन करें।
- खेत की तस्वीर में आपको कितने अलग-अलग प्रकार के जानवर दिख रहे हैं? आपको कौन-सा जानवर सबसे ज़्यादा पसंद है?
- क्या आप कभी खेत पर रहना चाहेंगे? क्या आपको लगता है कि किसान बनना एक मुश्किल काम होगा?
- खेत की तस्वीर में दिख रहे एक या उससे ज़्यादा लोगों के बारे में कहानी बनाएँ। क्या वे खेत पर रहते हैं? क्या वे एक-दूसरे को जानते हैं?
सामाजिक कहानियाँ और भावनाएँ
सामाजिक कहानियाँ किसी सामाजिक परिस्थिति के बारे में व्यक्तिगत लघु कहानियाँ होती हैं, जिसका सामना बच्चे कभी भी कर सकते हैं। वे बातचीत, व्यवहार और सामाजिक कौशल को समझाने के लिए शब्दों और/या छवियों का उपयोग करते हैं। सामाजिक कहानियाँ सिर्फ़ छोटे छात्रों के लिए नहीं हैं; वे किशोरों सहित सभी उम्र के लोगों के लिए उपयोगी हो सकती हैं। ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD), अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (ADHD), कंडक्ट डिसऑर्डर, मूड डिसऑर्डर और सीखने की अक्षमता जैसी विकलांगताएँ किसी बच्चे की परिस्थितियों को सही ढंग से समझने, दूसरों के साथ सहानुभूति रखने और व्यवहार को नियंत्रित करने की क्षमता को बाधित कर सकती हैं। ये कमियाँ बच्चों के लिए उचित व्यवहार सीखना मुश्किल बनाती हैं। जो छात्र इन चुनौतियों का सामना करते हैं, उन्हें सामाजिक कौशल में सीधे निर्देश से लाभ होता है। प्रीस्कूलर और उससे आगे के बच्चों के लिए सामाजिक कहानियाँ इन छात्रों को विशिष्ट स्थितियों के लिए तैयार करने और सकारात्मक व्यवहार को सुदृढ़ करने में मदद करने के लिए सामाजिक कौशल पाठ्यक्रम के कई घटकों में से एक हैं।
Storyboard That पात्र काफी बहुमुखी हैं, क्योंकि उनके पास कई भाव और मुद्राएँ हैं। शिक्षक ऐसे चित्र दृश्य बना सकते हैं जो सामान्य भावनाओं और मुद्दों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जिससे छात्रों को भावनाओं और अन्य विषयों के बारे में बात करने में अधिक सहज महसूस होता है, जिन पर चर्चा करना मुश्किल हो सकता है।
क्या आप अपने छात्रों के साथ इस स्टोरीबोर्ड का उपयोग करना चाहते हैं? हमारे पास आपके लिए कुछ सुझाव हैं!
- दाईं ओर के दो छात्र बहस कर रहे हैं। वे किस बात पर बहस कर रहे हैं?
- डेस्क पर बैठा शिक्षक अपने फोन पर क्या देख रहा है? उसे अपनी कक्षा में मौजूद मुद्दों से निपटना चाहिए!
- यह तस्वीर आपको कैसा महसूस कराती है? क्या आपका भी कभी ऐसा दिन आया है, जब सब कुछ ठीक नहीं लगता?
- पीछे बैठा लड़का और टीचर किस बारे में बात कर रहे हैं? टीचर उलझन में दिख रहे हैं, क्यों?
- आपको क्या लगता है इस दृश्य में आगे क्या होने वाला है? क्या कोई शिक्षक कार्यभार संभालेगा? कक्षा में किस बारे में बात होगी?
सोशल स्टोरीज़ पर हमारे संसाधनों की जांच अवश्य करें!
सामुदायिक दृश्य
शुरुआती शिक्षार्थियों के लिए, शिक्षक ऐसे दृश्य बना सकते हैं जो समुदाय के विभिन्न हिस्सों को दर्शाते हैं जैसे कि किराने की दुकान, स्कूल, अस्पताल, पुस्तकालय, पुलिस स्टेशन, और बहुत कुछ। न केवल छात्र मौखिक रूप से वर्णन करने में सक्षम होंगे कि वे क्या देखते हैं, बल्कि वे अपने समुदाय के महत्वपूर्ण लोगों और स्थानों के बारे में भी सीख रहे हैं।
अपने छात्रों के साथ इस स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए, बस "इस स्टोरीबोर्ड को कॉपी करें" बटन पर क्लिक करें। यहाँ कुछ विचार दिए गए हैं जिससे आप इस काम को शुरू कर सकते हैं!
- चित्र में आप कौन सी इमारतें देख रहे हैं?
- तस्वीर में कितने लोग हैं? उनमें से कितने बच्चे हैं?
- मारिया पिज़्ज़ेरिया में आज क्या खास है? आपको यह जानकारी कहाँ से मिली?
- तस्वीर में दिख रहे कुछ लोगों का काम क्या है? आप कैसे बता सकते हैं कि उनका काम क्या है?
- चित्र में कुत्ता क्या कर रहा है?
बुनियादी शब्दावली
Storyboard That चित्र दृश्य शुरुआती शिक्षार्थी, अंग्रेजी भाषा सीखने वाले और विश्व भाषा पाठ्यक्रम लेने वाले छात्रों के लिए नई शब्दावली सीखने के लिए एकदम सही हैं। शिक्षक ऐसे दृश्य बना सकते हैं जो उन विशिष्ट शब्दों पर ध्यान केंद्रित करते हैं जिन्हें वे चाहते हैं कि छात्र सीखें और बोल सकें, और उन्हें केवल इशारा करके बोलने का निर्देश दें।
ऊपर दिया गया नमूना चित्र भोजन और रसोई शब्दावली पर केंद्रित है। हमने आपके छात्रों के साथ उपयोग करने के लिए कुछ उदाहरण प्रश्न प्रदान किए हैं। मज़े करें!
- आप काउंटरटॉप पर किस प्रकार के पेय पदार्थ रखे हुए देखते हैं?
- आप खिड़की के बाहर क्या देखते हैं? आप जो देखते हैं उसके आधार पर साल का कौन सा समय चल रहा है?
- चित्र में आपको कितने जानवर दिख रहे हैं? वे सभी क्या कर रहे हैं?
- चित्र में दिखाए गए पाँच खाद्य पदार्थों की सूची बनाइए।
- आपका पसंदीदा भोजन क्या है? क्या आप इसे तस्वीर में देख सकते हैं?
विस्तार पर ध्यान दें
चित्र दृश्यों का उपयोग छात्रों से विशेषण, संज्ञा, क्रिया और भाषण के अन्य भागों का उपयोग करके दृश्य के बारे में जो कुछ भी उन्होंने देखा है, उसका विस्तार से वर्णन करने के लिए किया जा सकता है। शिक्षक छात्रों को बुनियादी WH प्रश्नों (कौन, क्या, कहाँ, क्यों) के साथ अनुमान लगाने के लिए प्रेरित कर सकते हैं, और देख सकते हैं कि छात्र कैसे प्रतिक्रिया देते हैं, या वे छात्रों से बस यह पूछ सकते हैं कि वे क्या देखते हैं।
नीचे दिए गए हमारे नमूना स्टोरीबोर्ड को देखें, साथ ही आरंभ करने के लिए कुछ प्रश्न भी देखें।
- पेड़ के पास बाईं ओर खड़े दो लड़के एक दूसरे से नाराज़ लग रहे हैं। आपको क्या लगता है कि ऐसा क्या हुआ जिससे वे नाराज़ हो गए?
- छोटी लड़की क्यों रो रही है? कोई पुरानी कहानी याद करो और बताओ कि क्या हुआ था।
- पिकनिक के दौरान कंबल पर लेटे लोग दोपहर के भोजन में क्या खा रहे हैं?
- इस तस्वीर में साल का कौन सा समय है? यह कौन सा शहर है?
- क्या तस्वीर में लोग आम तौर पर खुश दिखते हैं? आपको ऐसा क्यों लगता है?
कहानी के विचार
Storyboard That में चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं, जो इसे रचनात्मक सोच और कहानी कहने के लिए एकदम सही बनाता है। अपने छात्रों की कल्पनाओं को उजागर करें, उन्हें पहले से बने दृश्य के इर्द-गिर्द एक कहानी बनाने के लिए कहें, या उन्हें अपना खुद का दृश्य बनाने के लिए कहें!
ऊपर दिए गए दृश्य में बहुत कुछ चल रहा है। यहाँ कुछ प्रश्न दिए गए हैं जो आप अपने विद्यार्थियों को दे सकते हैं ताकि वे इस छवि के आधार पर अपनी खुद की कहानी के बारे में सोच सकें।
- जब ये यूएफओ धरती पर उतरेंगे तो क्या करेंगे? वे किस ग्रह से आ रहे हैं? वे यहाँ क्यों हैं?
- तीन शुतुरमुर्ग किससे भाग रहे हैं? या वे किस ओर भाग रहे हैं?
- छोटे से घर का अंदरूनी हिस्सा कहाँ जाता है? इस ज़मीन के बारे में एक कहानी बनाओ।
- इस तस्वीर में पाँच हॉट एयर बैलून हैं? इन बैलून पर कौन सवार है? वे कहाँ जा रहे हैं?
- ये सभी पात्र यहाँ कैसे पहुँचे? वे सभी एक साथ क्यों हैं? क्या आप इनमें से किसी भी पात्र को पहचानते हैं?
चित्र दृश्यों का उपयोग करने के लिए विचार
- किसी पात्र की ओर इशारा करके पूछें, “वह क्या कर रही है?” फिर विद्यार्थियों से वर्णन करने के लिए अपना स्वयं का पात्र चुनने को कहें।
- किसी दृश्य की ओर इशारा करके पूछें, “यह दृश्य कब घटित होता है?” आपको यह जानकारी कैसे पता चली?
- विद्यार्थियों से पूछें कि कौन सी वस्तु या वस्तुएँ यहाँ नहीं होनी चाहिए। उन्होंने इन वस्तुओं को क्यों चुना? इन वस्तुओं में ऐसा क्या है जो उन्हें यहाँ नहीं होना चाहिए?
- छात्रों से भाषण चिकित्सा चित्र का विस्तृत विवरण देने को कहें।
- छात्रों से उन सभी वस्तुओं की ओर इशारा करने को कहें जो किसी खास शब्द के साथ तुकबंदी करती हैं। वैकल्पिक रूप से, किसी वस्तु की ओर इशारा करें और छात्रों से उन शब्दों के बारे में सोचने को कहें जो उस वस्तु के साथ तुकबंदी करते हैं।
- छात्रों से दृश्य में मौजूद उन सभी वस्तुओं की ओर इशारा करके उनका नाम बताने को कहें जो किसी खास अक्षर से शुरू होती हैं। वैकल्पिक रूप से, किसी वस्तु की ओर इशारा करके छात्रों से पूछें कि वह वस्तु किस अक्षर से शुरू होती है। वह किस अक्षर पर खत्म होती है?
- किसी वस्तु की ओर इशारा करें और विद्यार्थियों से वह शब्द बताने को कहें तथा यह भी कि उस शब्द में कितने शब्दांश हैं।
- एक या कई निर्देशों का पालन करने का अभ्यास करें। उदाहरण के लिए, "भूरे बालों वाले लड़के की ओर इशारा करें", या "लाल कार की ओर इशारा करें, फिर सोते हुए कुत्ते की ओर इशारा करें, और अंत में हवाई जहाज की ओर इशारा करें।" वैकल्पिक रूप से, छात्रों को एक समय में आपको कई निर्देश देने का अभ्यास करवाएँ।
- विद्यार्थियों को चित्र देखने के लिए एक मिनट दें। चित्र हटा दें और विद्यार्थियों से कहें कि वे उस चित्र के बारे में जो भी बातें याद रखें, उन्हें लिख लें।
- किसी वस्तु या चरित्र की ओर इशारा करें और विद्यार्थियों से उसे किसी व्यक्ति, स्थान या चीज़ के रूप में चित्रित करने को कहें।
- बारी-बारी से उस दृश्य के बारे में कहानी बनाएँ जो घटित हो रहा है। आपके सामने वाले व्यक्ति ने जो कहा है, उसे आगे बढ़ाएँ।
- ऐसे अनुमानात्मक प्रश्न पूछें, जैसे, “लड़की क्यों रो रही है?”, “बच्चे जूते क्यों पहने हुए हैं?”, और “लोग बहस क्यों कर रहे हैं?”
- विद्यार्थियों से वाक् के कुछ विशेष भागों जैसे संज्ञा, क्रिया के उदाहरण आदि को इंगित करने के लिए कहें। विद्यार्थियों से वाक् के विभिन्न भागों की सूची लिखने को कहें।
- शिक्षक छात्रों से विशिष्ट आवश्यकताओं के साथ अपना स्वयं का भाषण चित्र भी बनवा सकते हैं! निर्देशों का पालन करने और नई शब्दावली का उपयोग करने का अभ्यास करने के लिए यह एक उत्कृष्ट गतिविधि है!
- विद्यार्थियों को चित्र दृश्य में वस्तुओं को विभिन्न तरीकों से वर्गीकृत करने को कहें। देखें कि वे किस प्रकार की श्रेणियाँ बनाते हैं!
- एक ही चित्र दृश्य की दो प्रतियाँ बनाएँ, और उनमें से एक में परिवर्तन करें। छात्रों से कहें कि वे अंतर ढूँढ़ें और आपको समझाएँ!
- हमारे रिकॉर्डिंग विकल्प का उपयोग करके, विद्यार्थियों द्वारा चित्र में देखी गई बातों के बारे में की गई बातचीत को रिकॉर्ड करें।
- क्या आपके छात्र जोड़े में या समूहों में काम करेंगे? उन्हें एक ही तस्वीर दें, और उनसे उन सभी चीज़ों की सूची बनाने को कहें जो उन्होंने एक मिनट में देखी हैं। फिर छात्रों से चर्चा करने को कहें कि उन्होंने अपनी सूचियों में क्या लिखा है, समानताएँ और अंतरों को ध्यान में रखते हुए।
- निर्देशों का पालन करने पर और अधिक काम करना चाहते हैं? छात्रों को एक पूरा चित्र दृश्य दें और उन्हें चरण-दर-चरण निर्देशों के साथ दृश्य में विशिष्ट परिवर्तन करने के लिए कहें। उनके परिवर्तन कितने सटीक हैं?
मैं आज इन दृश्यों का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
यदि आप हमारे पहले से तैयार उदाहरणों में से किसी एक का उपयोग करना चाहते हैं, तो बस "इस स्टोरीबोर्ड को कॉपी करें" बटन पर क्लिक करें। यह आपको सीधे स्टोरीबोर्ड क्रिएटर के पास ले जाएगा और आपसे अपने स्टोरीबोर्ड को एक नाम देने के लिए कहेगा। एक बार जब आप अपने स्टोरीबोर्ड को नाम दे देते हैं, तो आप अपनी इच्छानुसार कोई भी बदलाव कर सकते हैं, या यदि आप कोई बदलाव नहीं करना चाहते हैं, तो क्रिएटर को सहेज कर बाहर निकल सकते हैं।
यह स्टोरीबोर्ड अब आपकी स्टोरीबोर्ड लाइब्रेरी में सहेजा गया है। यहाँ से आप कई काम कर सकते हैं:
- इसे टेम्पलेट के रूप में असाइनमेंट में जोड़ें.
- इसे पूर्ण उदाहरण के रूप में असाइनमेंट में जोड़ें।
- इसे सीधे Storyboard That से प्रिंट करें।
- यदि आप चाहते हैं कि कई विद्यार्थी उस दृश्य के बारे में प्रश्नों का उत्तर दें तो इसे कक्षा में प्रोजेक्ट करें।
- इसे उच्च रिज़ोल्यूशन वाली छवि, छवि पैक, पीडीएफ या स्लाइड शो के रूप में डाउनलोड करें!
सामाजिक संचार कौशल सिखाने के लिए चित्र दृश्यों का उपयोग कैसे करें, जैसे टर्न-टेकिंग, टॉपिक मेंटेनेंस, और पर्सपेक्टिव-टेकिंग
एक चित्र दृश्य चुनें
एक चित्र दृश्य का चयन करें जो लोगों को एक सामाजिक सेटिंग में एक दूसरे के साथ बातचीत करते हुए दिखाता है। यह एक किताब, एक कॉमिक स्ट्रिप, एक पत्रिका, या किसी अन्य स्रोत से एक दृश्य हो सकता है जो लोगों को एक दूसरे के साथ बातचीत करते हुए दिखाता है।
पढ़ाने के लिए सामाजिक संचार कौशल की पहचान करें
चित्र दृश्य का उपयोग करके तय करें कि आप कौन सा सामाजिक संचार कौशल सिखाना चाहते हैं। उदाहरण के लिए, आप टर्न-टेकिंग, विषय रखरखाव, या परिप्रेक्ष्य लेना चुन सकते हैं।
चित्र दृश्य का परिचय दें
अपने छात्रों को चित्र दृश्य दिखाएं और उनसे वर्णन करने के लिए कहें कि वे चित्र में क्या देखते हैं। लोगों, वस्तुओं और दृश्य में सेटिंग के बारे में बात करने के लिए वर्णनात्मक भाषा का उपयोग करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करें।
सोशल कम्युनिकेशन स्किल को समझाइए
आपके द्वारा पढ़ाए जा रहे सामाजिक संचार कौशल की स्पष्ट परिभाषा प्रदान करें, और समझाएं कि प्रभावी संचार के लिए यह क्यों महत्वपूर्ण है। छात्रों को यह समझने में मदद करने के लिए उदाहरणों का उपयोग करें कि वास्तविक जीवन की स्थितियों में कौशल का उपयोग कैसे किया जा सकता है।
मॉडल द स्किल
चित्र दृश्य के संदर्भ में सामाजिक संचार कौशल का उपयोग कैसे करें, इसका प्रदर्शन करें। उदाहरण के लिए, यदि आप टर्न-टेकिंग सिखा रहे हैं, तो मॉडल करें कि बोलने के लिए अपनी बारी का इंतजार कैसे करें और दूसरों को सक्रिय रूप से कैसे सुनें।
निर्देशित अभ्यास प्रदान करें
चित्र दृश्य के संदर्भ में सामाजिक संचार कौशल का अभ्यास करने में अपने छात्रों का मार्गदर्शन करें। कौशल का प्रभावी ढंग से उपयोग करने में उनकी मदद करने के लिए आवश्यकतानुसार संकेत और संकेत प्रदान करें।
स्वतंत्र अभ्यास प्रदान करें
अपने छात्रों को स्वतंत्र रूप से सामाजिक संचार कौशल का अभ्यास करने का अवसर दें। आप उन्हें एक अलग चित्र दृश्य प्रदान कर सकते हैं और उन्हें अपने कौशल का उपयोग करने के लिए कह सकते हैं, या आप उन्हें वास्तविक जीवन की बातचीत या बातचीत में कौशल का उपयोग करने के लिए कह सकते हैं।
राय देने
सामाजिक संचार कौशल के उपयोग पर अपने छात्रों को प्रतिक्रिया दें। इस बारे में विशिष्ट रहें कि उन्होंने क्या अच्छा किया और वे क्या सुधार कर सकते हैं, और सुझाव दें कि वे भविष्य में कौशल को कैसे विकसित करना जारी रख सकते हैं।
स्पीच थेरेपी के लिए चित्र दृश्यों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
स्पीच थेरेपी के लिए पिक्चर सीन क्या है?
यह शिक्षक द्वारा बनाई गई एक छवि है, छात्रों को बातचीत में संलग्न करने के लिए एक उपकरण के रूप में, अक्सर भाषण चिकित्सा कक्षा में। वार्तालाप में प्रश्न, अनुमान, निर्देशों का पालन करना, क्या हो रहा है इसका वर्णन करना, शब्दावली शब्द, और बहुत कुछ शामिल हो सकते हैं।स्पीच थेरेपी के लिए चित्र दृश्यों का उपयोग कौन कर सकता है?
संक्षिप्त उत्तर है: कोई भी! जबकि ये दृश्य ईएनएल, भाषण और विश्व भाषा कक्षाओं में विशेष रूप से उपयोगी हैं, इन्हें किसी भी आयु वर्ग के लिए किसी भी कक्षा में उपयोग किया जा सकता है!मैं स्पीच थेरेपी के लिए साधारण चित्र दृश्य कैसे बना सकता हूँ?
Storyboard That के व्यापक कला संग्रह और लेआउट विकल्पों का उपयोग करना, स्पीच थेरेपी के लिए चित्र बनाना आसान है! बस उस लेआउट और थीम का चयन करें जो आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुकूल हो, और जो आप चाहें उसे जोड़ें! अवसर अनंत हैं।स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
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