Agrīnas Lasīšanas Darblapas

EL Portreta Krāsa 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

EL Portreta Krāsa 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

EL Portrets BW 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

EL Portrait BW 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

EL Ainavas Krāsa 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

EL ainavas Krāsa 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

EL Ainava BW 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

EL Ainava BW 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Agrīnās lasīšanas darblapu izpēte

Agrīna lasīšana ir būtisks pavērsiens bērna izglītības ceļā, liekot pamatu turpmākajai lasītprasmes izpratnei un vārdu atpazīšanai jau bērnudārza gados. Lai palīdzētu bērniem attīstīt spēcīgas lasītprasmes prasmes, pedagogi un vecāki bieži vien izmanto dažādus resursus un aktivitātes, tostarp darblapas un nodaļu grāmatas. Šie resursi sniedz vērtīgu atbalstu būtisku lasītprasmes prasmju veidošanā, izpratnes veicināšanā un mīlestības pret grāmatām audzināšanā jau no mazotnes. Darba lapu iekļaušana mācīšanas pieejā ir viena īpaši noderīga stratēģija, jo tās nodrošina strukturētas aktivitātes un nostiprina galvenās lasītprasmes koncepcijas.

Kas ir agrīna lasīšana?

Tas attiecas uz rakstpratības attīstības sākumposmiem, kad bērni sāk atpazīt burtus, skaņas un vārdus. Tas ietver fonikas prasmju veidošanu, alfabētu, vārdu atpazīšanu, izpratni un vienkāršu teikumu izpratnes un lasīšanas pamatprasmes attīstīšanu. Šajā posmā jaunie lasītāji sāk saistīt burtus ar tām atbilstošajām skaņām un mācās atšifrēt vārdus.

Padomi agrīnas lasīšanas darblapu izveidei

1. Izvēlieties tēmu: sāciet, izvēloties motīvu, vārdu vai tēmu, kas interesē jaunos lasītājus, piemēram, dzīvniekus, krāsas vai dabu. Iekļaujot šo tēmu izdales materiālos, kā tas parasti ir grāmatu sākumā, tiek pievienota papildu iesaistīšanās un mācību pieredze bērniem ir patīkamāka un nozīmīgāka.


2. Iekļaujiet redzes vārdus: iekļaujiet redzes vārdus. Redzes vārds ir vārds, kas jaunajiem lasītājiem jāatpazīst pēc redzes. To iekļaušana darblapās palīdz attīstīt fonikas raitumu.


3. Koncentrējieties uz burtu atpazīšanu: iekļaujiet darblapās mazos burtus, lai palīdzētu bērniem atpazīt un atšķirt dažādus alfabētus.


4. Vienkārši teikumi un stāsti: ieviešiet vienkāršus teikumus un īsus stāstus ar atkārtotiem modeļiem, lai uzlabotu izpratni un veicinātu mīlestību pret stāstu.


5. Sākuma skaņas un fonika: iekļaujiet darbības, kas vērstas uz vārda sākuma skaņu noteikšanu, lai uzlabotu fonēmisko izpratni, kas ir būtiska agrīno lasītāju prasme. Fonikas darblapas palīdz, nodrošinot mērķtiecīgu praksi burtu un skaņu attiecībām, stiprinot fonēmisko izpratni un atšifrēšanu. Tie uzlabo bērnu spēju izrunāt vārdus, uzlabo plūdumu un vairo pārliecību par nepazīstamu vārdu atšifrēšanu. Vienmēr noteikti iekļaujiet vismaz vienu piemēru.

Mūsu darblapu izmantošana

Šīs darblapas ir noderīgas un vērtīgas, jo tajās tiek rosināta zinātkāre un tiek risināts jautājums: "Kas īsti ir agrīna lasīšana un kā tā mudina bērnus jautrā un jēgpilnā veidā izpētīt burtus, skaņas un vienkāršus vārdus?" Lai atbalstītu attīstību, pedagogi var nodrošināt skolēniem izdrukājamas agrīnās lasīšanas darblapas, kas piedāvā saistošas ​​aktivitātes, lai uzlabotu burtu atpazīšanu, vārdu atpazīšanu, foniku un izpratni. Neatkarīgi no tā, vai jūs tās izdrukājat vai izmantojat digitāli, šīs darblapas ir noderīgas skolēniem klasē vairākos veidos. Tālāk mēs esam izklāstījuši dažas idejas.

• Lasīšanas prasmju vingrināšanās: šīs darblapas nodrošina lielisku platformu jaunajiem lasītājiem, lai praktizētu patstāvīgi.


• Izpratnes vingrinājumi: iekļaujiet izpratnes vingrinājumus, piemēram, aiciniet studentus atbildēt uz jautājumiem par varoņiem vai sižeta notikumiem, pamatojoties uz saturu, ko viņi ir lasījuši iesācēju nodaļu grāmatās. Tas palīdz viņiem uzlabot teksta izpratni.


• Savienojiet pārī ar vienkāršām nodaļu grāmatām: ieviesiet agrīnās nodaļu grāmatas kopā ar darblapām. Studenti var praktizēt savas jauniegūtās prasmes, lasot vienkāršus stāstus, kas atbilst viņu līmenim.


• Iesaistieties interaktīvās aktivitātēs: Papildiniet darblapas ar interaktīvām aktivitātēm, piemēram, vārdu spēlēm, mīklām un kartītēm, lai padarītu mācīšanos interaktīvāku un patīkamāku.


• Piedāvājiet daudzveidību: saglabājiet mācību pieredzi svaigu, nodrošinot dažādus izdales materiālus. Iekļaujiet dažādus formātus, tēmas un grūtības pakāpes, lai apmierinātu jauno lasītāju dažādās vajadzības.

Šo darblapu izmantošanas priekšrocības

Agrīnai lasīšanai ir būtiska nozīme bērna izziņas un valodas attīstībā, un dažādu resursu un stratēģiju iekļaušana var uzlabot mācīšanās pieredzi. Izmantojot nodaļu grāmatas un darblapas, pedagogi var izveidot interaktīvas un saistošas ​​aktivitātes, kas pielāgotas konkrētiem mācību mērķiem. Šīs drukājamās darblapas kopā ar nodaļu grāmatām sniedz vērtīgas iespējas bērniem attīstīt būtiskas lasītprasmes prasmes, tostarp alfabēta burtus, vārdu krājumu un rakstīšanu. Fonikas darblapas ir nenovērtējams resurss stundās, jo tās piedāvā sistemātisku un praktisku praksi, lai bērns apgūtu burtu un skaņu attiecības.

Fonikas darblapas arī palīdz bērniem uzlabot dekodēšanu un iegūt pārliecību par viņu spēju patstāvīgi lasīt un rakstīt vārdus. Ieguvumi pārsniedz akadēmiskos panākumus, jo tas veicina mūža mīlestību pret lasītprasmi, paplašina vārdu krājumu, uzlabo saziņu un uzlabo kritiskās domāšanas spējas. Piedāvājot bezmaksas darblapas un ieviešot efektīvas mācīšanas metodes, tiek nodrošināts, ka visiem bērniem ir pieejama kvalitatīva akustiskā un lasītprasmes apmācība, tādējādi virzot viņus uz gaišu un veiksmīgu nākotni.

Vēl vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu

• Darblapu veidņu saite
• Aktīvās lasīšanas darblapas saite
• Atbilžu darblapas saites lasīšana

Priecīgu radīšanu!

Bieži Uzdotie Jautājumi par Agrīnās Lasīšanas Darblapām

Vai agrīnas lasīšanas darblapas var aizstāt grāmatu lasīšanu?

Šīs darblapas nedrīkst pilnībā aizstāt grāmatu lasīšanu. Lai gan darblapas piedāvā vērtīgu praksi un pastiprinājumu, grāmatu lasīšana sniedz bērniem iespēju iepazīties ar dažādiem žanriem, sižetiem un rakstīšanas stiliem. Lai radītu visaptverošu lasīšanas pieredzi, ir svarīgi panākt līdzsvaru starp darblapām un grāmatu lasīšanu.

Cik bieži jāizmanto agrīnās lasīšanas darblapas?

Šo darblapu lietošanas biežums ir atkarīgs no bērna vajadzībām, vecuma un kopējās lasīšanas programmas. Ieteicams iekļaut darblapas regulārās lasīšanas aktivitātēs, bet nepārslogot jaunos lasītājus. Galvenais ir konsekvence, tāpēc darblapu integrēšana dažas reizes nedēļā var būt efektīva.

Vai ir īpašas agrīnās lasīšanas stratēģijas, ko izmantot ar darblapām?

Izmantojot šīs darblapas un agrīnās lasīšanas nodaļu grāmatas, ir noderīgi veicināt tādas stratēģijas kā vārdu izskanēšana, izsekošana ar pirkstu un satura apspriešana. Ja jūs domājat, kā mācīt agrīnu lasītprasmi praktiski, integrējot tādas aktivitātes kā skaņas spēles, burtu manipulācijas un interaktīvi vingrinājumi, var efektīvi iesaistīt jaunos audzēkņus un padarīt mācību procesu patīkamu un neaizmirstamu.