Galvenās Ideju un Detaļu Darblapas Veidnes

Balona Stāstu Kartes Krāsa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja un Detaļas Zvaigžņu Krāsa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna Izveides Lapas Galvenā Ideja + informācijas Veidne 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna Izveides Lapas Galvenā Ideja + informācijas Veidne 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna Izveides Lapas Galvenā Ideja + informācijas Veidne 3 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna Izveides Lapas Galvenā Ideja + informācijas Veidne 4 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna Izveides Lapas Galvenā Ideja + informācijas Veidne 5 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna Izveides Lapas Galvenā Ideja + informācijas Veidne 6 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja - Kolonnas Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja - Pamata Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja - Zirneklis Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja - Saldējums Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Balona Stāstu Karte Tukša Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja un Detaļas Zvaigzne Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna izveides lapas galvenā ideja + 3. informācijas veidne (melnbalta) Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja Ainavas Krāsa 1 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja un Detaļa 2 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna Izveides Lapas Galvenā Ideja + informācijas Veidne 7 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja - Horizontāla Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Galvenā Ideja un Detaļas 3 Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Jauna izveides lapas galvenā ideja + informācijas 7. veidne (melnbalta) Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Kas ir galveno ideju darblapas?

Galvenās idejas darblapas palīdz skolēniem atšķirt tēmas un tās dažādo detaļu svarīgumu un atbilstību.

Kāpēc tie ir svarīgi un kā tos vislabāk izmantot?

Vai jūsu skolēni koku dēļ aizmirst mežu? Galveno ideju un detaļu darblapu izmantošana var palīdzēt uzlabot viņu perspektīvu. Galvenā ideja ir rakstiska darba galvenā ideja vai galvenā, primārā koncepcija. Autors pabeidz rakstisku darbu, konkretizējot šo galveno ideju un pievienojot atbalsta idejas, lai izveidotu pilnu attēlu un parādītu savu perspektīvu.

Skolotāji var izmantot tēmu un galveno ideju darblapas, lai sniegtu skolēniem strukturētus nozīmes hierarhijas attēlojumus. Galvenās idejas un detaļu darblapas var izmantot kā prāta vētras rīkus vai lasāmo fragmentu analīzi un daudz ko citu. Šīs darblapas palīdz skolēniem klasificēt informāciju un sagatavot viņus sarežģītākai rakstīšanai. Ne tikai tas, bet arī palīdz rosināt radošo domāšanu un dod studentiem iespēju veidot savienojumus starp idejām. Galvenās idejas darblapas var uzskatīt par jēdzienu kartes vai galvenās idejas stāstu kartes veidu. Tos parasti izmanto valodu mākslas, angļu valodas vai lasīšanas stundās, un tos var izmantot dažādu klašu skolēniem, sākot no pamatskolas līdz vidusskolai.

Kāpēc klasē izmantot galveno ideju darblapas?

Dažādu jēdzienu izpēte ar centrālajām ideju darblapām ir efektīvs veids, kā palīdzēt skolēniem attīstīt savas lasīšanas izpratnes prasmes. Identificējot teksta galveno domu, skolēni var labāk izprast autora vēstījumu un atbalsta detaļas, kas to veicina.

Galvenā ideja un papildu detaļu darblapas var palīdzēt studentiem uzzināt, kā noteikt lasīšanas fragmenta galvenās idejas un atbalsta detaļas. Praktizējot šo prasmi, skolēni var uzlabot savu lasīšanas izpratni un labāk izprast saturu, ko viņi lasa. Turklāt studenti var iemācīties apkopot fragmentu saviem vārdiem, kas var palīdzēt rakstīšanas uzdevumos un citās darbībās, kurās viņiem ir jāpaskaidro idejas.

Galvenās idejas darblapas klasē var izmantot dažādos veidos. Piemēram, varat izmantot īsu rindkopu vai stāstu, lai iepazīstinātu ar jaunu tēmu vai pārskatītu materiālu, ko skolēni jau ir apguvuši. Varat arī izmantot vairākas rindkopas, lai palīdzētu studentiem noteikt garāka teksta galvenās idejas un atbalsta detaļas.

Lai palīdzētu studentiem noteikt fragmenta galveno domu, varat mudināt viņus meklēt diplomdarba izklāstu, tēmas teikumu vai fragmenta pirmo teikumu. Studenti var arī meklēt norādes rindkopas atbalsta idejās un detaļās, kā arī katras rindkopas pirmajā un pēdējā teikumā.

Lai palīdzētu skolēniem uzrakstīt garas vai īsas fragmenta kopsavilkumu saviem vārdiem, varat nodrošināt viņiem grafiskos organizatorus vai citus rīkus, kas palīdz sakārtot domas. Varat arī nodrošināt atbilžu taustiņus vai citus resursus, lai palīdzētu skolēniem pārbaudīt savu darbu un saņemt atsauksmes par progresu.

Izmantojot galveno ideju darblapas savā klasē, jūs varat palīdzēt saviem skolēniem attīstīt lasīšanas izpratnes prasmes un kļūt par pārliecinātākiem lasītājiem. Tāpēc nākamreiz, kad meklējat jaunu veidu, kā palīdzēt saviem skolēniem saprast un saglabāt to, ko viņi lasa, apsveriet iespēju izmantot galveno ideju darblapas!

Prāta vētras idejas galveno ideju veidņu izmantošanai klasē

1. Vienkārša prāta vētra: šai idejai sāciet ar jautājumu vai uzvedni un lieciet studentiem turpināt ideju, izmantojot jūsu izstrādāto veidni.


2. Kartes metode: šajā aktivitātes versijā var piedalīties visa klase. Tas ietver galveno ideju vai piedāvāto uzvedni. Varat sākt vienā klases pusē un prezentēt galveno ideju, pēc tam skolēni nodod veidni, pievienojot idejai sīkāku informāciju, kad tā tiek nodota tālāk. Pamatojoties uz galveno ideju, var veikt dažādos veidos, tostarp rakstot jautājumus diskusijām. Šī darbība ne tikai veicina kvalitatīvu, radošu ideju attīstību, bet arī uzlabo pašas klases telpu, izmantojot sadarbību.


3. Grupas prāta vētra: šī aktivitāte ietver iespēju studentiem strādāt un aizpildīt veidni grupās. Kad skolēni aizpilda veidnes atsevišķi, viņu pieredze var likt viņiem neapzināti parādīt tās pašas idejas, kad tās tiek salīdzinātas. Strādājot grupās, katram ieguldījumam vajadzētu būt radošam vai izaicinājumam, padarot katru galīgo ideju unikālāku.

Izmanto bezmaksas galveno ideju darblapas

Vārdu mākoņi

Šai darbībai studentiem tiek dota galvenā ideja vai priekšmets un tiek lūgts atzīmēt visus vārdus un jēdzienus, kas nāk prātā, domājot par konkrēto tēmu.

Saraksti

Šo darbību var sākt ar galveno domu kā jautājumu, un pēc tam tiek ieteiktas un uzskaitītas vienkāršas atbildes.

Koncepcijas kartes

Šī darbība parasti ietver, sākot ar galveno ideju, kas parasti ir novietota aplī, un pēc tam šī ideja tiek saistīta ar citām galvenajām idejām. Izmantojot šāda veida veidni, skolēni var redzēt, kā viņu dažādās idejas ir saistītas, un, iespējams, uztvert visus nepareizos priekšstatus.

Vienkārša piezīmju veikšana

Iepazīstinot ar tēmu, skolēni var izvēlēties darba lapā radoši atzīmēt galvenās idejas un atbalsta idejas.

Zinātnes kartēšana

Zinātnē ir daudz sarežģītu jēdzienu, un galveno ideju veidnes var būt labs līdzeklis šo ideju sadalīšanai un izpētei.

Aktīvās lasīšanas stratēģijas

Aktīvā lasīšana, jēdzienu rakstīšana un ideju atbalstīšana palīdz atcerēties. Laba prakse ir izmantot galvenās idejas darblapas, un stratēģiju var izmantot ļoti dažādiem priekšmetiem.

Salīdzinājumi

Galvenās idejas darba lapas ir noderīgas salīdzināšanas uzdevumiem, īpaši, studējot literatūru. Piemēram, tie ir noderīgi aktivitātēs, kurās tiek salīdzināti galvenie varoņi.

Iegūstiet bezmaksas galveno ideju darblapas un lasīšanas izpratnes darblapas jau šodien un padariet mācīšanos klasē jautru un saistošu! Galvenās idejas drukājamās darblapas ir tikai viena klikšķa attālumā StoryboardThat  — sāciet tās iekļaut savās nodarbībās jau šodien!

Vēl vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu

• Radošās rakstīšanas darblapu veidnes
• Skata punkta darblapu veidnes
• Izveidojiet diskusiju darblapas
• Izveidojiet pirmās dienas aktivitātes
• Kontūru darblapu veidnes

Priecīgu radīšanu!

Bieži Uzdotie Jautājumi par Galveno Ideju Darblapām

Kas ir galvenās idejas darba lapa, un kāpēc skolēniem ir svarīgi to aizpildīt?

Galvenās idejas darblapa ir izglītojošs rīks, kas palīdz skolēniem noteikt vissvarīgāko jēdzienu vai vēstījumu teksta daļā. Studentiem/bērniem ir svarīgi aizpildīt galvenās idejas darba lapu, jo tas var uzlabot viņu lasīšanas izpratnes prasmes un spēju apkopot informāciju.

Vai es varu pielāgot galvenās idejas darblapas veidni, lai tā atbilstu manu studentu/bērna īpašajām vajadzībām?

Jā, lielākā daļa veidņu veidotāju ļauj pielāgot veidnes, lai tās atbilstu īpašām vajadzībām. Tas var ietvert fonta lieluma maiņu, papildu uzvedņu vai jautājumu pievienošanu vai teksta fragmenta garuma pielāgošanu, kas studentiem jālasa.

Kā nodrošināt, lai galvenās idejas darblapas veidne atbilstu manu studentu/bērna vecumam un prasmju līmenim?

Varat nodrošināt, ka šī veidne ir piemērota jūsu skolēnu/bērna vecumam un prasmju līmenim, atlasot veidnes, kas ir paredzētas viņu klases līmenim, un pielāgojot rindkopas garumu un sarežģītību, kas viņiem tiek lūgta lasīt.

Vai ir kāda paraugprakse galvenās idejas darblapas veidnes izmantošanai klasē vai mājās?

Dažas šīs veidnes izmantošanas labākās prakses ietver skaidru norādījumu sniegšanu, studentu/bērnu mudināšanu rūpīgi izlasīt fragmentu pirms atbildes uz jautājumiem un laika atļaušanu studentiem/bērniem pārrunāt savas atbildes ar vienaudžiem.