Dialoga Darblapas

Teikumu Pārrakstīšana kā Dialoga Darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Dialoga Darblapas Aizpildīšana Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Dialoga Darblapas Veidne Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Izveidojiet Savu Dialoga Darblapu Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ārsta un Pacienta Dialoga Darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Pareiza Pieturzīmju Lietošana Dialoga Darblapā Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Kā Raksturs Ietekmē Dialogu Darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Dialoga Darblapas Rakstīšana Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Interpuncēšanas Dialoga Darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Atbilstoša Atbildes Dialoga Atbilstības Veida Darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Dialogu Veidošana uz Dažādu Scenāriju Darblapas Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Dialoga Tagi — Verbālās Maiņas Darblapa Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Dialoga darblapas: skolotāja rokasgrāmata

Dialogs ir būtisks labas stāstīšanas elements. Kā skolotājam galvenais ir palīdzēt skolēniem saprast, kā rakstīt dabisku dialogu. Izmantojot dialoga darblapas, var attīstīt kritiskas rakstīšanas prasmes stāstu veidošanai, veicināt radošumu un iemācīt pareizu gramatiku un pieturzīmes. Izpētīsim visu, kas pedagogiem jāzina par pēdiņu darblapu efektīvu izmantošanu klasē.

Kas ir dialoga rakstīšanas darblapas?

Dialoga rakstīšanas darblapas nodrošina mērķtiecīgus vingrinājumus, lai palīdzētu studentiem pareizi apgūt dialoga rakstīšanas mehānismu. Tas ietver pareizu dialoga formatēšanu ar pēdiņām, lai atdzīvinātu vārdus, atbilstošu komatu un rindkopu pārtraukumu izmantošanu, kā arī dialoga atzīmju pieturēšanu, lai pareizi atklātu emocijas. Darba lapās ir sadalīti interesanti komponenti, rakstot reālistiskas sarunas starp diviem vai vairākiem varoņiem. Tajos ir iekļauti norādījumi, piemēri un prakses scenāriji, lai studenti varētu rakstīt savus dialoga apmaiņus, izmantojot šos dažādos scenārijus.

Pēdiņas dialoga prakses darblapās

Pēdiņām ir izšķiroša nozīme pareizai dialoga pieturzīmei. Ja studenti sarunās vingrina pēdiņu ievietošanu, tas palīdz nostiprināt gramatikas un formatēšanas noteikumus. Izmantojiet dialoga prakses darblapas ar trūkstošiem pēdiņām, lai skolēni varētu aizpildīt vai likt viņiem pievienot pēdiņas, pārvēršot fragmentus par pareizu dialogu.

Dialogu pieturzīmes darblapas

Dialoga apmaiņā ir ļoti svarīgi apgūt komatu, punktu, jautājuma zīmju un izsaukuma zīmju noteikumus. Pieturzīmju pēdiņu darblapas piedāvā scenārijus studentiem, kā sarunās un dialogu tagos lietot pareizas pieturzīmes. Darbības ir dažādas, sākot no trūkstošu pieturzīmju ievietošanas līdz izlemšanai, kad dialoga apmaiņā ir nepieciešama jauna rindkopa.

Kāpēc manās nodarbībās izmantot dialoga darblapas?

Pēdiņu darblapu integrēšana vidusskolai vai pamatskolai, sākot no 3., 4. un 5. klases, angļu valodā un radošās rakstīšanas mācību programmā sniedz priekšrocības daudzos aspektos:

• Ietaupa skolotāju stundu sagatavošanas laiku
• Ļauj skolēniem strādāt savā tempā
• Veicina iztēli un pašizpausmi
• Izmanto interesantus un salīdzināmus reālās dzīves scenārijus
• Elementāras pēdiņu darblapas atbilst pamatstandartiem
• Karikatūras dialoga darblapas patīk jauniem radošiem prātiem
• Pieejamas bezmaksas dialoga rakstīšanas darblapas, kas aptver visus klašu līmeņus
• Ietver dialogu kā galveno literāro paņēmienu
• Veido daiļliteratūras rakstīšanas prasmes, izmantojot izdomātus scenāriju uzvednes
• Veicina radošumu un pašizpausmi

Darbības, lai efektīvi izmantotu dialoga darblapas

Izpildiet šo 5 pakāpju ceļvedi, lai veiksmīgi izmantotu dialoga darblapu rakstīšanu bērniem.

1. Izskaidrojiet dialoga pamatus: pirms iedziļināties darblapās, pārliecinieties, ka skolēni saprot, kas ir dialogs, kāpēc tas ir svarīgi daiļliteratūrā, un formatēšanas pamatnoteikumus. Izmantojiet īsu stāstu piemērus, lai identificētu dialogu un apspriestu, kā tas virza sižetu un atklāj konfliktus un rakstura personības.


2. Iepazīstieties ar galvenajām prasmēm: pa vienai izpētiet galvenās prasmes pēdiņās, kuras darblapas māca. Izskaidrojiet pieturzīmju noteikumus, pēdiņu lietošanu, rindkopu pārtraukumus runātāja izmaiņām un pareizu dialoga tagu formatējumu. Sniedziet piemērus.


3. Veiciet piemērus kopā: satveriet dažas pēdiņu darblapas un veiciet pirmos 1-2 piemērus kopā kā klase. Norādiet studentus soli pa solim, kā piemērot mehāniku un noteikumus.


4. Patstāvīga prakse: Ļaujiet studentiem individuāli pavadīt atlikušo dialoga rakstīšanas darblapas daļu savā tempā. Lūdziet viņiem iesniegt aizpildītās lapas pārskatīšanai un atsauksmēm.


5. Noslēguma diskusija: pārskatiet izplatītākās kļūdas un labi paveikto. Pārrunājiet to, ko skolēni ir iemācījušies un kā dialogs palīdz veidot stāstus un varoņus, izmantojot viņu pašu piemērus.

Dialoga darblapu darbību piemēri

Izmantojiet izdomātus uzvedņu scenārijus dialoga darblapās, lai rosinātu aizraujošas nodarbības, kas attīsta izdomātu dialogu rakstīšanas prasmes:

• Īsa stāsta izveide: aiciniet studentus strādāt pāros vai mazās grupās, lai ap darblapas dialoga uzvedni uzrakstītu pilnu īsu stāstu. Aiciniet viņus vispirms iztēloties pilnus varoņu stāstus, uzstādījumu detaļas un sižeta punktus, kas iedvesmoja sarunu.


• Dramatizācija: ļaujiet studentu komandām dramatizēt īsus skriptētus dialogus no darblapām, lai tie atskaņotu tiešraidē. Mudiniet viņus ņemt vērā balss toni, akcentus, fiziskos manieres un emocijas, lai padarītu vārdus dzīvus un atklātu cilvēka dziļāko personību.


• Stāstījuma fragmentu pārveidošana: sniedziet studentiem īsus aprakstošus fragmentus un lieciet viņiem pārvērst noteiktus teikumus par pareizi pieturzīmēm un formatētiem izdomātajiem varoņu dialoga rindiņām. Tas māca dialoga formatēšanas noteikumus, izmantojot lietišķo praksi.


• Ikdienas tērzēšanas salīdzinājums: kā klase ierakstiet vai uzmanīgi vērojiet reālas diskusijas starp skolēniem. Palūdziet viņiem uzrakstīt vai ierakstīt burtiski īstās sarunvalodas atšifrējumus, pēc tam pārrunājiet atšķirības un līdzības starp reālu dialogu un izdomātu apmaiņu, ko viņi varētu rakstīt stāstiem. Tas liek skolēniem iedomāties, kā viņi varētu veidot reālistisku dialogu.


• Pilnas ainas rakstīšana: izmantojot nepabeigtu dialoga darblapas uzvedni kā iedvesmu, palūdziet studentiem uzrakstīt pilnu ainu lugai vai grāmatas nodaļai, kurā ir ietverts stāstījums un darbība starp esošajām varoņu līnijām. Dialoga apmaiņa tiek integrēta plašākā, spilgtākā sižetā, atklājot notikumu secību.

Papildu dialoga resursi

• Kā uzrakstīt dialogu starp divām rakstzīmēm
• Diskusiju kartīšu darblapas
• Debašu darblapas
• Sarunas iesācējs

Priecīgu radīšanu!

Bieži uzdotie jautājumi par dialoga darblapām

Kādiem klašu līmeņiem ir piemērotas dialoga darblapas?

Dialoga darblapas labi darbojas no 3. klases līdz vidusskolai. Atlasiet darblapas, pamatojoties uz savu skolēnu prasmēm un vecuma līmeni. Daži īpaši attiecas uz pamatskolu, vidusskolu vai vidusskolu.

Kā vēl es varu palīdzēt skolēniem ar dialoga prasmēm?

Papildus darba lapām lieciet skolēniem izcelt romānu dialogus, apspriest to stāstījuma mērķi, izpildīt lasītāja teātra scenārijus vai uzrakstīt savas ainas skices. Improvizācijas sarunu ierakstīšana un rakstīšana stāstos palīdz uzlabot transkripcijas un gramatikas prasmes.

Kādas ir dažas jautras dialoga darblapas aktivitātes?

Apsveriet iespēju izmantot radošus norādījumus, piemēram, multfilmu sarunu pabeigšanu vai izdomātu stāstu dialogu pabeigšanu. Studenti var arī sadarboties un pārvērst fragmentus atbilstošā dialoga formātā.