Ielūgumi

4. Ielūgums Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

3. Ielūgums Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ielūgums 4 BW Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ielūgums 3 BW Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

2. Ielūgums Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

1. Ielūgums Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ielūgums 2 BW Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ielūgums 1 BW Kopēt Veidni

Kopēt Veidni

Ja jūs to piešķirat saviem studentiem, kopējiet darblapu savā kontā un saglabājiet. Veidojot uzdevumu, vienkārši atlasiet to kā veidni!

Kāpēc izmantot ielūgumu darblapas

Ielūgumi ir būtiska sociālās komunikācijas sastāvdaļa, un studentiem ir ļoti svarīgi apgūt ielūgumu rakstīšanas mākslu. Rakstiski ielūgumi ne tikai nodod ziņu; tas arī palīdz skolēniem praktizēt lasīšanas, rakstīšanas un izpratnes prasmes. Ielūgumu kartītes var būt no formālas līdz ikdienišķām, un katram veidam ir nepieciešamas noteiktas prasmes. Šeit tiek izmantotas rakstisku ielūgumu darblapas — tās nodrošina strukturētu veidu, kā studenti var iemācīties efektīvi rakstīt ielūgumus.

Uzaicinājumu darblapu izmantošana klasē

Tālāk ir norādītas dažas pieejas, kuras varat izmantot, kad nolemjat savā klasē strādāt ar ielūgumu darblapām.

• Strukturēta pieeja: ielūgumu veidnes nodrošina strukturētu pieeju ielūgumu rakstīšanai, atvieglojot studentiem procesa izpratni. Tas var palīdzēt skolēniem izprast ielūguma formātu un saturu, vienlaikus nodrošinot viņiem iespēju izveidot savu ielūguma karti. Tas var būt īpaši noderīgi jaunākiem studentiem vai tiem, kuri, iespējams, ir mazāk pazīstami ar ielūgumu rakstīšanas principiem. Viņus var iepazīstināt ar ielūguma pamatformātu, tostarp galveni , pamattekstu un noslēgumu.
• Uzlabota lasīšanas izpratne: ielūgumu veidnēs bieži ir ietverti izpratnes jautājumi, kas var palīdzēt skolēniem uzlabot savas lasīšanas izpratnes prasmes. Šī pieeja ir vairāk piemērota studentiem, kuri jau saprot ielūguma formātu.
• Radošums: ielūgumu veidnes sniedz studentiem iespēju būt radošiem ar savu dizainu, kas var palīdzēt uzlabot viņu mākslinieciskās un iztēles prasmes.

Ielūgumu darblapu veidi

Dzimšanas dienas ielūgumi

Dzimšanas dienas ielūgumi ir lielisks veids, kā iepazīstināt jaunākos skolēnus ar rakstisko ielūgumu pasauli. Skolotāji var nodrošināt skolēniem iepriekš izstrādātas veidnes, kurās attēloti populāri varoņi vai tēmas, piemēram, supervaroņi vai vienradži. Izmantojot ielūgumu karšu veidotāju vai ielūgumu dizaina tiešsaistes rīku, skolēni var izvēlēties no dažādām ielūgumu veidnēm un personalizēt tās ar savu ziņojumu un informāciju. Lasīšanas izpratnes praksei skolotāji var iekļaut darba lapā jautājumus par izpratni, lai skolēni uz tiem atbildētu pēc pielāgotā ielūguma izlasīšanas.

Ballīšu ielūgumi

Ballīšu ielūgumi ir piemēroti visām vecuma grupām, un tos var izmantot, lai mācītu skolēnus par dažāda veida ballītēm, kurām ir nepieciešami ielūgumi. Skolotāji var nodrošināt skolēniem iepriekš izstrādātas veidnes tādiem pasākumiem kā skolas dejas, talantu šovs vai labdarības pasākums. Pēc tam skolēni var pielāgot veidnes ar savu ziņojumu un informāciju. Lai praktizētu rakstīšanu, skolotāji var nodrošināt studentiem scenārijus, lai sagatavotu rakstiskos ielūgumus, piemēram, pārsteiguma ballīti vai oficiālu vakariņu ballīti.

Kāzu ielūgumi

Kāzu ielūgumi ir formālāks ielūgumu veids, ko var izmantot, lai mācītu vidusskolēniem un vidusskolēniem par etiķetes un pareizas gramatikas nozīmi. Skolotāji var nodrošināt skolēniem iepriekš izstrādātas veidnes ar elegantu dizainu un fontiem. Pēc tam skolēni var pielāgot veidnes ar savu ziņojumu un informāciju. Lai praktizētu formālu rakstīšanu, skolotāji var sniegt piezīmes par pareiziem etiķetes un gramatikas noteikumiem, kas jāievēro kāzu ielūgumos.

Padomi ielūgumu veidņu izveidei

1. Esiet skaidrs un kodolīgs: uzaicinājuma ziņojumam jābūt skaidram un kodolīgam, izvairoties no neskaidrībām vai neskaidrībām.
2. Iekļaut visu nepieciešamo informāciju: ielūgumā ir jāiekļauj visa nepieciešamā informācija, piemēram, datums, laiks, atrašanās vieta un RSVP informācija.
3. Izmantojiet pareizu gramatiku un pieturzīmes: lai nodrošinātu skaidrību un lasāmību, ielūgums ir jāraksta, izmantojot pareizu gramatiku un pieturzīmes.
4. Esiet radošs: ielūgumiem jābūt radošiem un vizuāli pievilcīgiem, lai piesaistītu adresātu.
5. Sniedziet skaidrus norādījumus: sniedziet skaidrus un kodolīgus norādījumus par to, kā izmantot veidnes, tostarp visus konkrētus dizaina elementus vai detaļas, kas jāiekļauj.
6. Apsveriet dažādus mācīšanās stilus: izvēloties veidnes, ņemiet vērā dažādus studentu mācīšanās stilus. Piemēram, daži skolēni var dot priekšroku vairāk vizuālām veidnēm, bet citi var dot priekšroku vairāk teksta veidnēm.
7. Izvairieties no pārāk lielas skolēnu pārslodzes: izvairieties no pārspīlēšanas studentiem, nodrošinot ierobežotu skaitu veidņu un dizaina elementu, no kuriem izvēlēties, rakstot ielūgumus.

Nodarbību idejas, izmantojot ielūguma darblapas

Uzaicinājumu darblapas var izmantot, lai mācītu dažādus priekšmetus, tostarp vēsturi, sociālās zinības un pat matemātiku. Piemēram, studenti var izveidot ielūgumus vēsturiskām personām vai notikumiem, vingrināties, aprēķinot viesu sarakstu vai budžetu ballītei, vai analizēt pārliecinošas valodas lietojumu ielūgumu tekstos. Stundās varat arī iekļaut ielūgumu darblapas ar izpratnes jautājumiem. Pēdējie ir lielisks veids, kā palīdzēt studentiem praktizēt lasīšanas un izpratnes prasmes. Uz izpratni balstītās darblapās parasti ir iekļauts scenārijs, piemēram, uzaicinājums uz ballīti, kam seko jautājumu kopums, kas pārbauda skolēnu izpratni par vēstījumu. Studenti mācās efektīvi atbildēt uz izpratnes jautājumiem un ir labāk sagatavoti sarežģītāku tekstu lasīšanai.

Šeit ir daži ieteikumi, kā klases iestatījumos iekļaut uzaicinājumu darblapas, kas sakārtotas pēc priekšmeta.

Valodu Māksla

• Lūdziet studentus uzrakstīt ielūgumus uz klases ballīti, izmantojot veidni, lai palīdzētu viņiem rakstīt.
• Izmantojiet ielūgumu veidnes kā sākumpunktu pārliecinošas rakstīšanas mācīšanai, aicinot skolēnus padomāt, kā viņi var pārliecināt kādu apmeklēt viņu pasākumu.
• Lūdziet studentus analizēt valodas un toņa lietojumu dažāda veida ielūgumos, pārrunājot, kā tos var izmantot, lai radītu īpašu noskaņu vai emocijas.
• Izmantojiet uzaicinājumu darblapas, lai mācītu oficiālas vēstules formātu un struktūru, jo ielūgumi bieži atbilst līdzīgiem noteikumiem.

Sociālās studijas/vēsture

• Lūdziet studentus izveidot ielūgumus uz vēsturiskiem notikumiem vai personībām, piemēram, Džordža Vašingtona ballīti vai Neatkarības deklarācijas parakstīšanas svinībām.
• Izmantojiet ielūgumu veidnes, lai mācītu dažādu kultūru paražas un tradīcijas, jo daudzām kultūrām ir unikāli veidi, kā uzaicināt viesus uz pasākumiem.
• Lūdziet studentus izpētīt un izveidot ielūgumus uz dažāda veida svinībām visā pasaulē, piemēram, Diwali vai ķīniešu Jauno gadu.

Matemātika

• Izmantojiet ielūgumu darblapas, lai iemācītu studentiem aprēķināt viesu skaitu, ko viņi var uzaicināt, pamatojoties uz norādīto budžetu vai vietas ietilpību.
• Lūdziet studentus izveidot ielūgumus uz viltotu biznesa pasākumu, piemēram, produkta izlaišanu vai konferenci, un aprēķināt izmaksas un peļņu, kas saistīta ar pasākuma rīkošanu.

Art

• Izmantojiet ielūgumu veidnes, lai mācītu studentus par tādiem dizaina principiem kā krāsa, izkārtojums un tipogrāfija.
• Lieciet skolēniem izveidot savas ielūgumu veidnes, izmantojot mākslas materiālus, eksperimentējot ar dažādām formām, rakstiem un faktūrām.

Vēl vairāk Storyboard That resursu un bezmaksas drukājamo materiālu

Ja jūs meklējat ielūgumu veidotāju tiešsaistē, Storyboard That ir jums piemērots rīks. Mums ir pieejami tik daudz citu resursu, tostarp:

• Pasākumu plakātu veidnes
• Paziņojumu plakātu veidnes
• Plakātu veidnes
• Spēļu plakāti
• Spēļu darblapas

Priecīgu radīšanu!

Bieži uzdotie jautājumi par ielūgumiem

Kā ielūgumus var izmantot, lai mācītu pārliecinošas rakstīšanas prasmes?

Ielūgumus var izmantot kā līdzekli pārliecinošu rakstīšanas prasmju mācīšanai, mudinot skolēnus izmantot pārliecinošu valodu un dizaina elementus, lai pārliecinātu auditoriju apmeklēt pasākumu. Tas var ietvert pasākuma apmeklējuma priekšrocību uzsvēršanu, emocionālas valodas izmantošanu, lai radītu sajūsmu, un dizaina elementu, piemēram, krāsu un tipogrāfijas, izmantošanu, lai izveidotu vizuāli pievilcīgu ielūgumu.

Kā es varu nodrošināt, lai uzaicinājumu darblapas būtu atbilstošas vecumam un tās var pielāgot dažādiem pakāpes līmeņiem un mācīšanās spējām?

Izvēloties vai veidojot ielūgumu darblapas, ņemiet vērā savu skolēnu vecumu un prasmju līmeni. Jaunākiem skolēniem izvēlieties veidnes ar vienkāršāku dizainu un sniedziet vairāk norādījumu un atbalsta. Vecākiem skolēniem izvēlieties sarežģītākas veidnes un izaiciniet viņus ar sarežģītākiem izpratnes jautājumiem vai rakstīšanas uzvednēm. Studentiem ar mācīšanās traucējumiem var nodrošināt papildu atbalstu, piemēram, vizuālos palīglīdzekļus un vienkāršotas instrukcijas, un tiešsaistes ielūgumu veidotājus var izmantot, lai sniegtu papildu atbalstu un pielāgotu dažādus mācīšanās stilus.

Kā es varu pārliecināties, ka mani skolēni saprot ielūgumu izveides mērķi un to, kā tas ir saistīts ar reālām situācijām?

Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir nodrošināt reālus scenārijus, kuros skolēniem būtu jāizveido ielūgumi, piemēram, plānojot dzimšanas dienas ballīti vai organizējot skolas pasākumu. Mudiniet studentus padomāt par savu ielūgumu mērķi, tostarp par paredzēto auditoriju un viņu lietoto toni un valodu. Varat arī likt skolēniem vingrināties lasītprasmē un atbildēt uz jautājumiem, kas saistīti ar ielūgumiem, lai palīdzētu viņiem nostiprināt izpratni par šo prasmi.

Kā ielūgumus var izmantot, lai mācītu matemātikas prasmes?

Ielūgumus var izmantot, lai mācītu matemātikas prasmes, projektēšanas procesā iekļaujot budžeta plānošanu un finanšu plānošanu. Piemēram, studentiem var piešķirt pasākuma budžetu neatkarīgi no tā, vai tā ir maizes izpārdošana, klases ballīte vai dzimšanas dienas ballīte, un viņiem ir jāizmanto matemātikas prasmes, piemēram, saskaitīšana, atņemšana un reizināšana, lai aprēķinātu dažādu elementu izmaksas. piemēram, dekorācijas, ēdiens un izklaide. Tas var palīdzēt skolēniem attīstīt finanšu pratību un matemātikas prasmes, kā arī radošumu, organizatoriskās un dizaina spējas.