Achiziția de Vocabular Pentru Cursanții de Limba Engleză

Învățarea limbii engleze nu este o sarcină ușoară. Una dintre probleme este că engleza are un vocabular foarte bogat, adică elevii au multe cuvinte de învățat. În plus, există mai multe moduri de a preda vocabularul, iar studenții pot găsi unele metode mai bune pentru ei decât altele. Un lucru este sigur: este întotdeauna o idee bună să predați vocabularul în context. Punerea cuvintelor într-o frază sau o propoziție îi ajută pe elevi mult mai mult decât să le ofere doar cuvintele și definiția. Încercați să folosiți cuvintele noi în vorbire cât mai mult posibil atunci când le predați, pentru a modela cum să le folosiți. Repetarea este cheia pentru a-ți aminti cuvintele pe perioade lungi de timp, așa că este esențial ca elevii tăi să exerseze mult.

Cuvintele de sine stătătoare, în special în liste, nu sunt o modalitate eficientă pentru elevi de a învăța vocabularul. Oferirea elevilor a cuvintelor cheie din propoziții îi va ajuta să înțeleagă mai bine cuvintele noi și cum pot fi folosite. Elevii și profesorii pot folosi Storyboard That pentru a crea rapid și ușor propriile definiții vizuale sau scene pentru a demonstra sensul cuvintelor atât individual, cât și într-un context. Avantajul ca elevii să-și creeze propriile definiții vizuale este că sunt personale pentru student. Prin urmare, este mai probabil ca elevii să le amintească. După crearea acestor resurse de vocabular vizual, studenții le pot revizui cu ușurință în orice moment. Când elevii au finalizat o activitate, storyboard-urile sunt salvate în contul propriu al elevului, dar și partajate cu profesorul.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Aspecte pentru activitățile de vocabular

Storyboard That simplifică pentru elevi să își creeze propriile resurse de vocabular vizual. Elevii pot combina text cu elemente vizuale, cum ar fi personaje, forme, scene și recuzită pentru a crea propriile definiții ilustrate ale cuvintelor cheie. Storyboard That oferă o gamă de machete diferite care sunt potrivite pentru diferite activități de vocabular. Varietatea de machete permite, de asemenea, studenților să aleagă ceea ce funcționează cel mai bine pentru ei (cu excepția cazului în care activitatea necesită un anumit aspect).

Storyboard tradițional

Aspectul tradițional de scenariu este util pentru realizarea listelor de vocabular vizual. Elevii pot scrie cuvântul în caseta de titlu a celulei și în caseta de descriere, pot scrie propria lor definiție a cuvântului. Acest lucru se poate face în limba engleză sau în limba proprie a studenților. Elevii pot crea apoi o definiție vizuală sau pot adăuga câteva exemple în celulă. Acest format poate fi, de asemenea, imprimat cu ușurință și decupat în carduri sau etichete.

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Harta păianjenului

Hărțile păianjen sunt utile pentru a arăta modul în care cuvintele sunt legate de o temă centrală. Agruparea cuvintelor poate ajuta elevii să facă conexiuni între cuvinte, crescând probabilitatea de a le aminti. Hărțile păianjen sunt limitate la doar zece celule. Dacă aveți o listă de cuvinte mai lungă decât aceasta și doriți să le includeți într-un singur storyboard, ar trebui să utilizați un aspect diferit, cum ar fi aspectul tradițional.

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Storyboard 16x9

Aspectul de 16 x 9 este excelent pentru activități de etichetare sau orice activitate în care aveți nevoie de puțin mai mult spațiu. Puteți oferi studenților imagini (sau chiar să le încărcați pe ale dvs.) și să le cereți să eticheteze imaginea cu text. Puteți mări și dimensiunea celulei, pentru a vă asigura că elevii au suficient spațiu pentru a-și include ideile (sau utilizați fișa și machetele poster). În plus, caseta de descriere este mai mare atunci când utilizați o celulă de 16x9, ceea ce oferă studenților mai mult spațiu pentru a utiliza introducerea scrisă mai complicată. În caseta de descriere, aceștia ar putea folosi limba țintă într-un exemplu de propoziție, pot scrie o definiție detaliată sau pot include o listă de sinonime.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Diagrama T

Diagramele T sunt excelente pentru a compara diferite cuvinte, în special antonime! Acest aspect ar putea fi utilizat atunci când se compară diferite cuvinte folosite de diferite părți ale lumii, cum ar fi engleza americană și britanică. Un alt mod de a folosi diagramele T este de a crea o listă de adjective extreme și de a le compara cu adjectivele „normale” corespunzătoare.

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Idiomuri engleze

Expresiile sunt descrise ca o frază, sau o expresie, în care sensul nu poate fi elaborat din cuvintele individuale. De exemplu, timpul zboară înseamnă că timpul trece repede, dar acest lucru ar putea provoca confuzie cu unii elevi dacă încearcă să interpreteze limbajul literal. Există mii de idiomuri în limba engleză și sunt folosite în mod obișnuit în vorbire. Multe idiomuri sunt specifice culturilor, țărilor sau chiar regiunilor dintr-o țară, ceea ce face și mai dificilă învățarea elevilor. Similar verbelor frazale, este important să le folosiți în mod regulat în context atunci când vorbiți cu elevii dvs. în clasă. Ca și în cazul oricărui vocabular, repetarea este cheia. O activitate interesantă de făcut cu idiomurile este să-i puneți pe elevi să compare semnificațiile literale și figurate ale idiomurilor. Ei vor avea apoi definiții vizuale care oferă atât sensul, cât și idei despre când să le folosească.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Prepoziții pentru ELL

Prepozițiile sunt foarte potrivite pentru definițiile vizuale. Încercarea de a explica ceea ce înseamnă acestea numai prin cuvinte poate fi foarte dificilă. Această activitate poate fi folosită cu studenți mai tineri sau începători cu cuvinte precum în, sub și între. Acest lucru ar putea fi extins și la studenții mai în vârstă sau mai avansați prin utilizarea prepozițiilor mai dificile, cum ar fi printre, opus și până. Predarea prepozițiilor poate fi, de asemenea, un loc în care introduceți sau întăriți vocabularul, deoarece va trebui să alegeți un element pentru a vă deplasa pe al doilea!

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Storyboard That 's Export Options

Ca și în cazul tuturor storyboard-urilor de pe Storyboard That, orice scenariu de vocabular poate fi exportat într-o gamă de formate diferite. Orice lucrare finalizată de dvs. sau de studenții dvs. poate fi rapid și ușor introdusă într-o prezentare sau alt document, sau chiar tipărită. Folosind instrumentul de export, cardurile cu cuvintele de vocabular și imaginile pot fi tipărite cu câteva clicuri și tăiate. Flashcard-urile pot fi folosite în jocuri în care elevii trebuie să potrivească vizualul cu cuvântul. Cel mai bun lucru la jocuri este că elevii învață chiar și atunci când nu știu că sunt!

Întrebări frecvente despre predarea vocabularului la ENL

Care este cea mai bună modalitate de a preda vocabularul studenților englezi ca limbă nouă (ENL)?

Cel mai bun mod de a preda vocabularul studenților ENL este de a folosi o varietate de tehnici care se adresează diferitelor stiluri de învățare, cum ar fi ajutoare vizuale, activități practice și repetiție. În plus, este important să vă asigurați că cuvintele din vocabular sunt relevante pentru interesele și nevoile elevului.

Ar trebui să mă concentrez pe predarea vocabularului general sau a vocabularului specific conținutului?

Este important să predați atât vocabularul general, cât și vocabularul specific conținutului. Vocabularul general ajută elevii să comunice eficient în situații de zi cu zi, în timp ce vocabularul specific conținutului este esențial pentru înțelegerea textelor academice și participarea la discipline specifice, cum ar fi știința sau studiile sociale.

Câte cuvinte noi din vocabular ar trebui să le prezint studenților mei ENL deodată?

Numărul de cuvinte noi din vocabular care trebuie introduse simultan va depinde de vârsta elevilor, nivelul de cunoaștere a limbii engleze și stilul de învățare. În general, cel mai bine este să introduceți o cantitate gestionabilă de cuvinte noi din vocabular la un moment dat și să vă asigurați că elevii au stăpânit acele cuvinte înainte de a introduce altele noi.