Situații Sociale și Scenarii Pentru Copii

Ce este o situație socială?

Cuvântul „social” descrie o activitate care implică vorbirea sau interacțiunea cu ceilalți. Majoritatea oamenilor comunică și interacționează cu alte persoane de mai multe ori într-o zi dată. Recunoașterea semnelor sociale și a expresiilor emoțiilor nu este inerentă tuturor. Mulți dintre noi nu ne gândim de două ori la asta, dar pentru o persoană cu nevoi speciale, cum ar fi tulburarea din spectrul autist (ASD) sau anxietatea socială, o situație socială poate fi o sarcină dificilă.

În tapiseria interacțiunii umane, situațiile sociale sunt țesătura care ne leagă pe toți, țesând prin nenumăratele experiențe ale vieții de zi cu zi. O situație socială, în esența sa, este orice context în care doi sau mai mulți indivizi interacționează, împărtășind un moment de conexiune care poate varia de la un scurt schimb până la o implicare profundă și semnificativă. Aceste interacțiuni formează piatra de temelie a țesutului nostru social, învățându-ne nuanțele comunicării, empatiei și înțelegerii.

Oamenii sunt o specie socială și este imposibil să evitați toate interacțiunile. Încorporarea de exemple de storyboard de povești sociale înainte de apariția evenimentelor poate ajuta indivizii să participe la interacțiuni, demonstrând ce s-ar putea întâmpla.

Şcoală	Acasă	Comunitate
Lucrul cu un partener sau un grup Mănâncă în cantină Probleme cu un egal	Să avem oaspeți peste Răspunzând la Telefon Folosirea telefonului pentru a suna pe cineva	Comandă mâncare la un restaurant Mergând la bancă Vizitarea medicului sau stomatologului

Situații sociale la școală

Copiii de vârstă școlară își vor petrece un procent mare din orele de veghe la școală, înconjurați de colegii lor. La orice vârstă, navigarea în situațiile sociale pentru copii, stăpânirea scenariilor sociale pentru adolescenți și înțelegerea situațiilor sociale pentru elevii de gimnaziu sunt cruciale pentru dezvoltarea abilităților interpersonale esențiale și a stimei de sine pozitive, conform teoriei identității sociale. Un exemplu de interacțiune socială poate varia de la simplitatea partajării până la complexitatea rezolvării conflictelor, servind ca exemple de situații sociale cheie care învață empatia, comunicarea și colaborarea. În acest timp, vor exista mii de interacțiuni sociale , atât bune, cât și rele. Toate aceste interacțiuni pot fi o experiență de învățare. Comportamentul adecvat în situații sociale este crucial pentru interacțiuni armonioase. Aceasta implică înțelegerea și aderarea la normele și așteptările societății, care pot varia foarte mult în diferite culturi și setari. Pentru copii și adolescenți, stăpânirea strategiilor de prezentare personală este o etapă cheie în dezvoltare.

Exemple și scenarii de setări sociale

Scenariile de abilități sociale oferă o modalitate structurată de a învăța și de a practica arta subtilă a interacțiunii. Prin exemple de activități sociale pentru elevi, aceștia pot explora o serie de exemple de situații sociale, câștigând încredere și competență în capacitatea lor de a se conecta cu ceilalți. Indiferent dacă este o întâlnire obișnuită sau o întâlnire formală, înțelegerea a ceea ce este o situație socială și a modului de implicare eficientă este fundamentală pentru succesul personal și profesional.

Exemplele de scenarii sociale reflectă adesea experiențe comune care ne îmbogățesc înțelegerea conexiunii umane, oferind o prismă prin care putem vedea nenumăratele moduri în care oamenii se unesc.

Înțelegerea situațiilor sociale, semnificațiile din spatele anumitor indicii sociale și aprecierea valorii fiecărei interacțiuni este importantă în modelarea relațiilor noastre și pe noi înșine.

A oferi cuiva un compliment

Acest scenariu învață importanța întăririi pozitive și cum să exprime aprecierea autentică față de ceilalți. Elevii pot vedea ilustrații sau scenarii de jocuri de rol în care își fac reciproc complimente pentru un proiect bine realizat.

Cum putem ajuta?

Participanții explorează modalități de a oferi asistență și sprijin, promovând o cultură a bunăvoinței și a cooperării. Elevii pot vedea ilustrații sau scenarii de jocuri de rol în care un grup de elevi se reunește pentru a ajuta un coleg de clasă aflat în nevoie.

Acceptarea criticii unui colegi

Acest lucru învață valoarea feedback-ului constructiv și cum să îi răspundem cu grație și deschidere. Elevii pot vedea ilustrații sau pot juca scenarii de joc de rol în care un elev primește feedback constructiv de la un colegi.

Făcând ceva distractiv după școală

Acest scenariu evidențiază importanța socializării și relaxării și cum să le echilibrați cu responsabilitățile. Elevii pot vedea ilustrații sau scenarii de jocuri de rol în care planifică o activitate de grup după școală.

Începerea unei conversații cu un prieten

Acest lucru învață elementele de bază ale inițierii interacțiunilor, demonstrarea interesului pentru ceilalți și menținerea unui dialog. Elevii pot vedea ilustrații sau scenarii de jocuri de rol în care inițiază o conversație cu un coleg de clasă.

Lucrul în grup

Participanții învață despre munca în echipă, obiectivele comune și cum să navigheze cu respect în diferențele de opinie. Elevii pot vedea ilustrații sau scenarii de jocuri de rol în care lucrează împreună la un proiect de grup.

Ascultarea altor persoane

Acest scenariu pune accent pe abilitățile de ascultare activă, arătând empatie și înțelegere din indicii verbale și non-verbale. Elevii pot vedea ilustrații sau scenarii de jocuri de rol în care ascultă în mod activ povestea sau problema unui coleg de clasă.

Faceți planuri cu prietenii

Învață abilități de planificare și coordonare, precum și cum să fii incluziv și să țină cont de preferințele și disponibilitatea celorlalți. Elevii pot vizualiza ilustrații sau scenarii de jocuri de rol în care colaborează la planificarea unei ieșiri sau a unui eveniment.

Elevii sunt aproape în contact constant cu alți elevi și profesori de la școală. Exemplul de scenariu social arată doi băieți jucându-se în timpul pauzei cu o minge. Ambii băieți vor să se joace cu mingea. Evenimentul poate merge într-o varietate de moduri, folosind storyboard-ul ca instrument de predare, copilul este învățat o modalitate de a rezolva în mod pozitiv situația.

Alte exemple de situații sociale care pot apărea în școală includ:

Sala de clasă	Recesa	Cantina
Lucrul cu un partener Lucrul cu un grup Discuție în clasă	Partajarea resurselor disponibile Jucând într-o echipă sau cu alții Probleme cu un egal	Așteaptă la coadă Stând cu oameni noi Conversație cu colegii

Situații sociale la domiciliu

Acasă este de obicei o zonă sigură pentru indivizi, unde există situații sociale nefamiliare minime. Asta nu înseamnă că nu va exista. Folosind un storyboard, un profesor sau un membru al familiei poate ajuta un copil să învețe ce ar trebui să facă atunci când apar anumite situații . Atunci când se creează storyboard-uri sociale la școală cu privire la situațiile de acasă, este important ca educatorul să fie conștient de preferințele familiei cu privire la situații.

Chiar și în cele mai sigure și mai familiare locuri, stresul poate apărea din cauza interacțiunilor sociale. Exemplul de poveste socială demonstrează o potențială succesiune de evenimente când un copil aude o bătaie la ușă acasă. În loc să deschidă imediat ușa, ea întreabă cine este și apoi merge să ia un adult.

Alte situații sociale care pot apărea acasă includ:

Familie	Prieteni	Alte
Interacțiunea fraților Vizită extinsă a familiei Întâlnirea cu un nou prieten de familie	Data de joacă Oaspete la cină Petrecere de aniversare	Interacțiunea cu vecinii Folosind telefonul E-mail

Situații sociale în comunitate

Aducerea în comunitate a persoanelor cu nevoi speciale le poate oferi o experiență grozavă, dar este și plină de posibile interacțiuni sociale. Este practic imposibil să evitați toate tipurile de interacțiuni în timp ce sunteți în public . Scenariile potențiale sunt nesfârșite, rezultând o multitudine de posibile scenarii sociale.

Există multe evenimente, resurse și servicii de care avem nevoie în comunitate. Storyboard-ul de mai sus este un exemplu de poveste socială care implică o excursie la magazinul alimentar. Individul a mers la magazin pentru un anumit articol, mere roșii, și nu a găsit niciunul. În loc să se supere, ea l-a întrebat pe angajatul magazinului și a reușit să găsească și să cumpere câteva.

Alte situații sociale care pot apărea în cadrul comunității includ:

Serviciu	Eveniment special	Excursie
În vizită la bancă Salutarea unui funcționar de magazin Programare la dentist	Nuntă Înmormântare Absolvire	Eveniment sportiv sau concert Mergeți la un muzeu sau parc Comandând mâncare

Mai multe exemple de povești sociale

Dacă sunteți nou în poveștile sociale, vă rugăm să citiți introducerea noastră la poveștile sociale, care acoperă elementele de bază ale poveștilor sociale și cum să le faceți pe cele eficiente.

Pentru o privire mai atentă, vă rugăm să consultați toate articolele noastre despre povestea socială:

Articol	Descriere	Subiecte
Abilități zilnice de viață	Unele persoane necesită instrucțiuni explicite cu privire la sarcinile pe care mulți dintre noi le considerăm de la sine considerate. Creați o poveste socială personalizată pentru a implica angajatul.	Igienă Treaba prin casa Prepararea mâncării
Tranziții și evenimente neașteptate	Necunoscutul este înfricoșător pentru toată lumea, dar evenimentele și tranzițiile neașteptate pot fi deosebit de stresante pentru persoanele cu TSA. Ajutați-vă să vă pregătiți elevul sau persoana iubită pentru viitoarele schimbări cu o poveste socială.	Tranziții de zi cu zi Tranziții majore Evenimente neașteptate Acasă Şcoală Comunitate
Situații sociale	Interacțiunile sociale pot fi foarte stresante pentru mulți oameni, cu și fără TSA. Realizați scenarii pentru a arăta situațiile și rezultatele posibile.	Acasă Şcoală Comunitate
Abilități pentru adolescenți	Pe măsură ce copiii îmbătrânesc, interesele și nevoile lor se schimbă. Broșați conversații potențial dificile cu un exemplu de storyboard.	Presiunea colegilor Întâlniri Interviu de angajare
Povești sociale în clasă	Poveștile sociale sunt, de asemenea, utile pentru instruirea directă a întregului grup de abilități sociale și de coping. Utilizați un storyboard pentru a aborda problemele atât cu persoanele fizice, cât și cu clasa.	Abilități de coping când este supărat sau frustrat Indicii sociale Comportamente la nivel de clasă
Povești sociale pentru copii mici	Copiii mici se confruntă adesea cu concepte noi sau schimbări mari. Creați o poveste socială pentru a ajuta la pregătirea chiar și a copiilor foarte mici pentru schimbare sau noi abilități.	Crearea unei povești sociale Exemple de poveste socială Principiile poveștii sociale

Întrebări frecvente despre Povești sociale pentru situații sociale

Cum pot fi folosite poveștile sociale în clasă pentru a promova un comportament pozitiv și abilități sociale în rândul elevilor?

În sala de clasă, poveștile sociale pot fi folosite pentru a promova un comportament pozitiv și abilități sociale, oferind elevilor informații clare și concise despre cum să navigheze în anumite situații sociale. De exemplu, o poveste socială ar putea descrie cum să te prezinți unui nou elev, cum să ceri ajutor de la un profesor sau cum să participi la o activitate de grup.

Folosind poveștile sociale, profesorii pot ajuta elevii să înțeleagă mai bine normele și așteptările sociale și le pot oferi instrumentele de care au nevoie pentru a naviga cu succes în situațiile sociale. Poveștile sociale pot ajuta, de asemenea, elevii să se simtă mai încrezători și mai confortabil în situații sociale, ceea ce poate duce, la rândul său, la îmbunătățirea comportamentului și a performanței academice.

Care sunt câteva dintre modalitățile de a evalua eficacitatea lecțiilor de povești sociale și de a vă asigura că au impact pentru studenți?

Există câteva bune practici și strategii pe care profesorii ar trebui să le urmeze atunci când implementează poveștile sociale în sala de clasă. Acestea includ nu doar prezentarea poveștilor studenților, ci și încorporarea de strategii care întăresc comportamentele și evaluează înțelegerea elevilor. Câteva modalități practice de a face acest lucru includ:

• Prezentarea poveștilor într-o manieră pozitivă și de susținere și explicarea scopului și beneficiilor acestora studenților.
• Încorporarea poveștilor sociale în rutina de clasă deja stabilită și făcându-le ușor accesibile elevilor.
• Consolidarea comportamentelor pozitive și a abilităților sociale prin oferirea de laude verbale, feedback pozitiv și recompense tangibile.
• Folosind ajutoare vizuale și indicii pentru a reaminti studenților povestea socială și mesajele ei cheie.
• Colaborarea cu părinții și alți profesioniști, cum ar fi logopezii sau specialiștii în comportament, pentru a se asigura că poveștile sociale sunt aliniate cu planul de educație individualizat (IEP) și obiectivele elevului.

Cum pot profesorii să creeze povești sociale eficiente, care sunt adaptate nevoilor individuale și stilurilor de învățare ale elevilor lor?

• Identificarea abilităților sociale sau comportamentelor specifice de care elevul are nevoie pentru a le învăța sau a le îmbunătăți.
• Observarea comportamentului curent și a modelelor de comunicare ale elevilor și luarea notă de interesele, punctele forte și provocările acestora.
• Dezvoltarea unei povești care este scrisă într-un limbaj simplu, direct și adecvat vârstei, folosind mijloace vizuale precum imagini, diagrame sau videoclipuri pentru a îmbunătăți înțelegerea.
• Includerea de exemple specifice de comportamente și răspunsuri adecvate care sunt relevante pentru viața și experiențele zilnice ale elevului.
• Permiterea studenților să ofere feedback și contribuții în poveste și modificarea acesteia în consecință pentru a se asigura că este personalizată și captivantă.