Activități de Text Expozițional

Activități de text expozitiv

Învățarea să navigheze în textele instructive și expozitive poate fi o provocare pentru cititorii începători. Ce este textul expozitiv? Textul expozitiv este comunicarea de informații cu scopul principal de educație. Astfel, textul este eficient, dar nu întotdeauna eficient în comunicarea conceptelor în moduri ușor de înțeles. Elevii cu expunere limitată la educația formală, studenții cu dificultăți de învățare, cursanții de limbă engleză și chiar studenții medii pot avea dificultăți în identificarea structurii textului și în înțelegerea materialului cu vocabular specific conținutului.

Oferirea studenților cu instruire directă, precum și instruire schelă în aceste abilități, va crește înțelegerea, va îmbunătăți reamintirea materialului, va pregăti studenții pentru luarea de note și va ajuta la dezvoltarea abilităților de cercetare. Storyboard That face ca caracteristicile textului expozitiv să fie mai puțin un obstacol pentru studenții care doresc să absoarbă informațiile. Următorul articol explică diferitele structuri utilizate în acest tip de scriere, precum și modul de identificare și înțelegere a acestor structuri.

Structuri de text expozitiv

Textele expozitive urmează de obicei unul dintre cele cinci formate: cauză și efect, comparare și contrast, descriere, problemă și soluție și secvență. Elevii pot învăța să recunoască structura textului analizând cuvintele semnalizate conținute în text. După identificarea corectă a tipurilor de text expozitiv, va fi mai ușor pentru cititori să stabilească punctele cheie ale unui text expozitiv și să știe ce ar trebui să ia din pasaj. Există diagrame utile și tactici de luare de note care pot fi folosite pentru fiecare tip pentru a organiza cel mai bine lecturile și pentru a crea rezumate.

Exemple de text expozitiv de cuvinte semnal

Tabelul de mai jos poate fi folosit de elevi pentru a-i ajuta să determine structura textului pe care îl privesc. Elevii pot evidenția, încercui sau tăia cuvintele din diagramă în timp ce citesc texte expozitive. Ajutați copiii să construiască o bază pentru această abilitate lucrând mai întâi ca un grup cu ei pe tablă.

Odată ce elevii sunt confortabili cu procesul, puneți-i să lucreze în grupuri mici sau în perechi până când sunt gata să lucreze independent. Dacă unii studenți excelează acolo unde alții rămân în urmă, încurajați-i pe cei care înțeleg să ajute la predarea structurii textului celor care se luptă.

Odată ce elevii au determinat structura textului, ei pot folosi unul dintre cele cinci organizatoare grafice create pe Storyboard That pentru a organiza informațiile prezentate în capitol. În primul rând, înțelegerea cititorilor se va îmbunătăți dramatic. Organizatorii grafici Storyboard That îi vor ajuta pe elevi să recunoască punctul central al unui capitol și să facă conexiuni. Activitățile pot chiar ajuta la îmbunătățirea reamintirii.

Tipuri de structuri de text

1. Cauză și efect

În structura cauză și efect, elevii identifică cauza evenimentelor, acțiunilor sau ideilor prezentate într-un capitol sau secțiune.

Scopul structurilor text cauză-efect este de a explica evenimentele care au loc ca rezultat direct al altor evenimente. Unele exemple includ efectul de evaporare a apei ca urmare a luminii fierbinți a soarelui sau lipsa de aer după ce a alergat o milă. Cauza și efectul pot fi foarte simple în unele texte informaționale , în timp ce în altele, sensul textului expozitiv este mai implicit. Acest lucru creează mai multă muncă pentru studenți, deoarece trebuie să scoată informațiile.

Cauza și efectul unor evenimente precum războiul, descrise într-un text de istorie, pot fi mai lineare decât cauza și efectul descoperirilor științifice, cum ar fi vaccinările descrise într-un text științific. Deși conținutul și organizarea vor varia, structura textului rămâne aceeași și poate fi defalcată și organizată în componentele sale cele mai de bază și, prin urmare, mai ușor de înțeles.

Structura cauzei și efectului și următoarea structură, compararea și contrastul, sunt două dintre cele mai frecvent întâlnite categorii în exemplele de eseuri expozitive pentru testarea standardizată a înțelegerii citirii. Prin urmare, este de cea mai mare importanță ca studenții să fie echipați cu instrumentele adecvate pentru a le putea aborda cu competență și succes.

2. Comparați și contrastați

În formatul de comparare și contrast, elevii identifică asemănările și diferențele dintre două sau mai multe evenimente sau concepte.

La ora de istorie, de exemplu, se așteaptă adesea ca elevii să fie capabili să identifice diferențele dintre două perioade de timp, asemănările și diferențele dintre două culturi, războaie, lideri politici – chiar și lucrări de artă! Când profesorii prezintă informații din două categorii diferite în acest mod, o fac într-un mod care face informațiile accesibile și relevante. Este mult mai ușor de digerat pentru tineri decât doar predarea unei categorii și continuarea lecției cu alta care, la suprafață, pare fără legătură.

Când textele se angajează în acest din urmă proces, fără explicațiile verbale ale unui profesor, cuvintele pot părea și mai confuze. Oferirea studenților cu o modalitate de a organiza datele va crește rememorarea și reținerea, în același timp sporind și capacitatea lor de a identifica structura textului în cazuri viitoare.

Aceeași strategie poate fi aplicată pentru a compara evenimente sau proceduri din știință și matematică. De exemplu, un student poate avea mai multe șanse să-și amintească ce sunt creștinismul și catolicismul dacă își poate aminti ce este același și ce este diferit între cele două.

3. Descriere

În descrierea structurilor de text expozitiv, elevii descriu un subiect identificând și explicând caracteristicile, trăsăturile și atributele acestuia și oferind exemple.

Când un text petrece timp descriind o anumită persoană, eveniment, perioadă de timp sau obiect, elevii pot pierde faptele din cuvinte. Organizarea detaliilor cheie va oferi studenților un ajutor vizual și o referință rapidă și le va crește capacitatea de a reține informațiile prezentate în text.

De exemplu, un text expozitiv poate intra în detalii extinse despre modul în care apa se mișcă prin ciclul apei, luând mai multe paragrafe pentru a face acest lucru, chiar dacă ciclul apei are doar cinci pași care ar putea fi enumerați la fel de ușor într-o propoziție.

Informațiile suplimentare vor permite elevilor să obțină o înțelegere mai profundă, dar ei trebuie totuși să fie capabili să aleagă cei cinci pași cheie din ciclu și să organizeze informațiile descriptive de sub acești pași. Organizatorii grafici descriptivi ajută cititorii dornici cu procesul menționat mai sus.

4. Problemă și soluție

În structura problemei și soluțiilor, elevii identifică problema și una sau mai multe soluții la problemă așa cum este descris în capitolele sau secțiunile textelor expozitive.

Textele care sunt încadrate în jurul unei probleme și soluțiile acesteia vin sub toate formele. Textele de istorie vor identifica adesea o problemă care a apărut și apoi vor schița sau descrie diferitele eforturi care au fost făcute pentru a rezolva problema. Textele științifice pot defini probleme specifice și soluțiile acestora. Artele și științele umaniste vor defini, de asemenea, problemele și vor schița soluțiile potențiale.

Un exemplu concret ar fi un pasaj care descrie problema schimbărilor climatice și apoi prezintă câteva soluții posibile, cum ar fi reciclarea, reducerea consumului de combustibili fosili și oprirea apei în timp ce se spală pe dinți. Apoi, ar discuta punctele forte și punctele slabe ale soluțiilor, dotând cititorul cu instrumente pentru a decide cum consideră că ar trebui rezolvată problema, chiar dacă textul își oferă opinia despre cea mai bună soluție.

Deoarece problemele și soluțiile pot fi mai puțin explicite în unele texte, este benefic pentru elevi să organizeze informațiile în acest fel, astfel încât să aibă o înțelegere mai clară a conceptului în ansamblu. Este bine ca cititorii să intre în acest obicei, deoarece complexitatea problemelor și soluțiilor va crește odată cu vârsta și nivelul de educație. Organizatorul textual poate fi folosit de grădinițe și dr. elevii deopotrivă.

5. Secvență

În structura secvenței, elevii identifică și descriu elemente sau evenimente în secvențe.

În structurile text secvențe, pasajele vor urma, de obicei, o linie temporală a evenimentelor, pe măsură ce îl duce pe cititor printr-o poveste. Elevii le pot identifica prin memorarea anumitor cuvinte-semnale cronologice, cum ar fi:

• Inainte si dupa
• De cand
• Mai tarziu
• Primul, al doilea, al treilea
• Ultimul
• în plus
• După aceea
• În continuare
• Periodic, din când în când
• Anterior, anterior
• Ulterior
• Azi, ieri, săptămâna viitoare

Secvențele pot fi implicite sau explicite. Procedurile pas cu pas, textele de matematică și știință vor prezenta de obicei o secvență în mod explicit. Amintiți-vă de exemplul ciclului apei de mai sus: textul își va începe povestea în orice moment al ciclului apei și va ghida elevii prin ceea ce se întâmplă cronologic cu apa pe măsură ce aceasta se evaporă, se depozitează în nori și plouă înapoi.

Alte texte, cum ar fi istoria sau literatura, pot avea o secvență implicită. De exemplu, conducta de la școală la închisoare din cartierele americane cu venituri mici necesită abilitatea de a înțelege și conecta nuanțele pentru a picta complet imaginea secvenței.

Ajutând elevii să identifice secvențele conținute într-un text va crește înțelegerea și reținerea informațiilor. Una dintre cele mai bune moduri de a organiza textul expozitiv al secvenței este să scrieți evenimentele sau elementele în ordine, folosind metoda de organizare verticală a coloanei Storyboard That.

6. Structura bonusului: Persuasiunea

Un al șaselea tip de structură, persuasiunea, este recunoscut de unele instituții academice. În pasajele persuasive, există de obicei o introducere a unui argument de teză pentru motivul pentru care o idee despre o idee este corectă sau pentru ce ar trebui sau nu ar trebui luată o acțiune. Apoi, pasajul prezintă argumente de susținere pentru argumentul de care încearcă să-și „convingă” cititorii, urmate de un contraargument, o respingere a contraargumentului și o concluzie.

Exemple de texte persuasive se găsesc cel mai frecvent în reviste academice sau științifice, unde cercetătorii încearcă să convingă cititorii că declarația lor de teză este corectă sau că experimentul lor a descoperit anumite rezultate. Acest tip de structură poate fi găsit și în manualele mai moderne care argumentează idei, cum ar fi de ce o anumită lege ar putea fi răsturnată în următorii ani sau de ce un concept științific vechi caută tracțiune pe măsură ce se fac descoperiri în domeniu.

Storyboard That 's storyboard creator poate fi folosit pentru a edita unele dintre șabloanele de mai sus pentru a ajuta cel mai bine studenții să disece acest tip de format.

• În primul rând, cititorii ar trebui să aibă undeva în partea de sus a foii de lucru pentru a scrie teza sau argumentul general al lucrării.
• Apoi, ar trebui să existe un loc în care cititorii să poată scrie 3-5 dintre dovezile de susținere oferite de autor cu privire la motivul pentru care argumentul lor este corect.
• În al treilea rând, ar trebui să existe un spațiu în care studenții pot nota contraargumentul lucrării, adică argumentul împotriva tezei autorului.
• În cele din urmă, ar trebui să existe un loc în care cititorii să înregistreze dacă cred că autorul este corect și, dacă da, de ce.

Explorarea conținutului

În timp ce informațiile de mai sus subliniază modul în care elevii pot identifica și înțelege structura textului expozitiv, acesta este doar primul pas. Pe lângă predarea structurii textului expozitiv, instructorii trebuie să-i învețe și pe elevi cum să interpreteze conținutul și caracteristicile textului. Doar a fi capabil să identifice aceste schelete nu înseamnă nimic dacă nu cunoști oasele din care sunt alcătuite.

Există mai multe categorii de analiză care pot fi făcute pentru a ajuta cititorii să înțeleagă ce spune de fapt un pasaj. Stăpânirea vocabularului specific conținutului, învățarea modului de a identifica ideea principală a unui text, rezumarea unui text și interpretarea imaginilor și figurilor conținute în text sunt esențiale pentru înțelegerea materialului.

Există mai multe metode folosite pentru a preda cititorii înțelegerea după ce aceștia au stăpânit identificarea diferitelor structuri de text. Una dintre cele mai eficiente și eficiente metode este analiza caracteristicilor semantice.

Caracteristicile textului expozitiv: Analiza semantică

Analiza caracteristicilor semantice folosește o grilă pentru a ajuta elevii să organizeze informațiile, să facă conexiuni și să clarifice concepte. Această activitate îmbunătățește înțelegerea, abilitățile de vocabular și păstrarea conținutului. Analiza caracteristicilor semantice poate fi utilizată înainte, în timpul sau după citire. În mod obișnuit, totuși, se recomandă ca elevii să creeze diagrama înainte de a citi, să o completeze în timpul lecturii și apoi să o revizuiască după finalizarea textului informativ.

Instructorul poate alege să ofere caracteristicile și categoriile sau termenii. Sau, instructorii își pot face planul de lecție cu text expozitiv mai provocator, lăsând necompletate unele sau toate categoriile din tabel. Folosind Storyboard That, această diagramă de analiză a caracteristicilor semantice poate fi editată cu ușurință pentru a satisface nevoile oricărei săli de clasă sau text. Oferă flexibilitatea necesară instructorilor pentru a asigura instruirea cursanților la orice vârstă sau nivel de educație.

Exemple de caracteristici ale textului includ:

• Titluri
• Titluri
• Subtitluri
• Tipărire aldine/Termeni cheie
• Poze
• Grafice
• Diagrame
• Diagrame
• Hărți
• Exemple
• Extrase de text

Unele dintre cele mai populare variabile de tabel care trebuie incluse sunt titlurile, titlurile și termenii cheie, deoarece acești termeni fac ca informațiile să fie mai ușor transferate în notele studenților în scopul studierii pentru un test sau un examen asociat.

Identificarea punctelor primare în textul expozitiv

Identificarea conceptului principal sau a ideii centrale a unui text este o componentă crucială a înțelegerii și analizei lecturii. Dezvoltarea acestei abilități crește înțelegerea, crește reținerea informațiilor și pregătește studenții pentru a scrie eseuri expozitive.

Următorul organizator grafic este una dintre cele mai fructuoase modalități de a rezuma un pasaj care a fost citit în scop educațional. Este alcătuit din trei secțiuni: un spațiu rezumat; spații pentru ideile principale; și spații de detalii de susținere. Acestea pot fi completate cu citate directe din pasaje, diagrame desenate care explică concepte sau parafrazând concepte în propriile cuvinte ale cititorului.

Această fișă de lucru este utilă atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Poate fi folosit de către profesori ca o listă de verificare pentru a se asigura că nu uită nimic în timpul revizuirii pasajului în clasă. De asemenea, poate fi completat de către studenți în timpul citirii pasajului sau în timpul orelor de revizuire pentru a se asigura că au constatat punctele cheie în lectura lor.

O ușoară modificare a acestei foi de lucru o face, de asemenea, valoroasă pentru utilizare într-un cadru profesional de afaceri. Așa cum este, este destinat unui public mai juvenil. Cu toate acestea, prin schimbarea titlurilor în unele precum „Cheie de luat la pachet” și „Dovezi”, poate fi folosită ca document atunci când propuneți idei conducerii.

De exemplu, persoanele care fac o prezentare consiliului de administrație al companiei lor despre motivul pentru care ar trebui să investească în energie curată pot completa această fișă cu punctele principale ale argumentului lor și o pot înmâna consiliului de administrație pentru a însoți prezentarea lor. Apoi, membrii le va fi mai ușor să urmărească și vor avea un mod de a-și aminti ceea ce s-a spus în timpul prezentării, chiar dacă nu au luat notițe sau nu au acordat suficientă atenție.

Revizuirea figurii pentru tipurile de text expozitiv

Unele pasaje de text informativ conțin cifre. Cifrele sunt cele mai comune în clasele STEAM (știință, tehnologie, inginerie, artă, matematică), cum ar fi fizică, biologie și geometrie. Interpretarea imaginilor, diagramelor, graficelor și altor figuri conținute într-un text poate îmbunătăți capacitatea unui cursant de a înțelege un concept. Acest lucru este valabil mai ales pentru cei care învață vizual mai puternic decât cei care învață text. Revizuirea figurii este o modalitate excelentă de a previzualiza un text sau poate fi finalizată în timp ce elevii citesc.

Majoritatea structurilor de text, cum ar fi articolele academice, capitolele și cărțile, etichetează cifrele într-un mod organizat folosind numere, litere sau o combinație a ambelor — Figura 1.2; Figura A; Figura 1(c), etc. Următorul șablon Storyboard That fișă de lucru poate fi editat pentru a reprezenta figurile care se află în lectura atribuită unei clase. Cititorii pot completa apoi spațiul de sub cifre cu o scurtă prezentare a ceea ce au înțeles că ar transmite figura.

De cele mai multe ori, când citesc lucrări academice, studenții trec peste cifre cu totul. De fapt, ar putea fi o mai bună folosire a timpului lor pentru a vedea doar cifrele! Storyboard That 's cartografierea cifrelor este o metodă extrem de eficientă de a forța elevii să le acorde mai multă atenție, sporindu-le înțelegerea.

Întrebări frecvente despre textele expozitive

Ce este textul expozitiv și de ce trebuie predat?

Textul expozitiv este opusul ficțiunii narative; înseamnă pasaje de scris care există cu scopul de a transmite informații pentru educația cititorilor, cu scopul final de a fi predat cititorului materialul din cuvinte. Este important să asistați cititorii în navigarea acestor texte, deoarece nu toată lumea învață verbal; unele necesită imagini, scriere și/sau audio.

Care este cel mai bun mod de a preda studenților structura textului expozitiv?

Storybook Thats organizarea și foile de analiză adăpostesc unele dintre cele mai bune instrumente disponibile pentru a ajuta studenții de toate vârstele și nivelurile academice să-și îmbunătățească abilitățile de înțelegere a lecturii textului academic.

Cum sunt organizate ideile dintr-un text?

Există cinci structuri primare, așa cum sunt detaliate mai sus: cauză și efect, comparare și contrastare, descriere, problemă și soluție și secvență.

Care este cel mai bun mod de a folosi organizatorii Storyboard That?

Nu există cel mai bun mod! Creativitatea unui profesor este limita atunci când vine vorba de încorporarea acestor organizatori la îndemână în planurile de lecție. Ele pot fi folosite pentru profesori și studenți de orice vârstă și nivel academic.

Pentru ce altceva pot folosi Storyboard That?

Explorați site-ul nostru web și descoperiți marea varietate de tehnici de povestire digitală pentru uz personal, de afaceri sau educațional. Avem o mulțime de planuri de lecție prefabricate, șabloane de foi de lucru și șabloane de afișe pe care să le folosiți chiar acum! Oportunitățile sunt nesfârșite.