Căutare
  • Căutare
  • Povestirile Mele
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/articles/e/pectorali-program

În educația specială, dificultățile cu comenzile de comunicare și procesare pot fi relativ frecvente. Aceste tipuri de tulburări pot fi principala dizabilitate sau un simptom al unui diagnostic diferit, cum ar fi tulburarea spectrului de autism. Este important ca profesorii și îngrijitorii să determine modul în care se pot gestiona cel mai bine unele dintre dificultățile asociate cu aceste tipuri de tulburări. De multe ori, elevii cu dificultăți de comunicare și procesare au probleme cu programările, rutinele și tranzițiile.

Acești studenți sau indivizi adesea prosperă la rutină și capacitatea de a anticipa ceea ce se întâmplă în continuare. Un instrument extrem de obișnuit în clasa de educație specială este o tablă de planificare sau o diagramă de planificare. Acesta permite studenților capacitatea de a ști ce se întâmplă și ce se va întâmpla în continuare. Dacă aveți mai multe șabloane de program vizual vor fi utile, deoarece nevoile fiecărui student vor diferi și pot răspunde la machete diferite.


Un rezumat rapid al tablelor de planuri vizuale

Un tabel de planificări este o prezentare a evenimentelor zilnice ale zilei. De obicei, au un simbol de imagine simplu pentru a reprezenta fiecare pas. De asemenea, textul activității sau evenimentului va însoți de obicei simbolul imaginii ca o modalitate de a consolida limbajul scris.

Planificatoarele sunt cel mai adesea personalizate pentru persoane, în funcție de nevoile și abilitățile lor. Există mai multe modalități de afișare a programelor. Planificatoarele pot afișa doar una sau două activități la un moment dat sau pot afișa întreaga zi.

Unele persoane pot deveni copleșite de activitățile întregii zile simultan. Când acesta este cazul, poate fi utilizată o planificare similară cu planificarea noastră First First. Această placă arată doar două activități la un moment dat, cea curentă și activitatea care o urmărește imediat.

Planificatoarele sunt utilizate cel mai adesea pentru persoane, dar pot fi utilizate pentru o clasă ca ghid general pentru ziua școlii și ce este de așteptat. Acest tip de planificator va afișa toate evenimentele în ordine cronologică.

Iată un exemplu al unuia pentru întreaga clasă. Majoritatea plăcilor de program de clasă sunt afișate vertical.

Sfaturi și sfaturi pentru utilizarea unei planificări

  • Fii consistent
  • Folosiți imagini
  • laminat

consecvență

Încercați să utilizați de fiecare dată același simbol pentru fiecare activitate specifică. Acest lucru permite utilizatorului individual să conecteze activitatea viitoare cu simbolul imaginii de pe placa sa. Acest lucru poate ajuta cu adevărat la trecerea la următoarea activitate dacă sunt capabili să anticipeze cu adevărat activitatea. Unele activități pot avea multiple posibilități de imagine, așa că alegeți cea care va rezona cel mai bine cu studentul. De exemplu, priviți doar câteva dintre opțiunile care ar putea reprezenta „Doctor”.

Imagini din viața reală

Deși utilizarea artei pentru anumite obiecte este o modalitate excelentă de a adăuga o componentă vizuală, va exista întotdeauna un timp în care o imagine reală reală ar fi mai bună. Aceasta ar putea fi pentru o activitate specifică care este atât de unică, singura modalitate de a o reprezenta ar fi cu o imagine reală. Ar putea fi, de asemenea, pentru unii indivizi care se luptă cu gândirea abstractă și necesită o imagine reală pentru fiecare activitate. Puteți căuta o imagine pentru a adăuga sau încărca imagini pentru a fi introduse în storyboard-uri.

Laminarea și reutilizarea programelor vizuale

După cum știe oricine a folosit o tablă de programare, poate crea foarte mult timp pentru a crea, mai ales dacă trebuie să le creezi pentru mai mulți studenți. O modalitate excelentă de a economisi timp și de a crea un produs reutilizabil este să îl creezi din timp. Acesta este, de asemenea, un mod minunat de a vă asigura că sunteți în concordanță cu simbolurile pe care le utilizați.

  1. Creați celule cu simboluri pentru toate activitățile anticipate

  2. Creați un format de tablă de program pentru studenții individuali, lăsând celulele goale

  3. Tăiați celulele de activitate individual

  4. Laminează toate piesele de celule de activitate și placa de programare goală

  5. Lipiți o parte a unei bucăți de Velcro pe fiecare celulă de activitate, iar cealaltă parte pe celulele planșei de programare, astfel încât să se alinieze atunci când sunt plasate pe

  6. Stocați toate piesele de activitate, astfel încât să fie disponibile, așa cum aveți nevoie de ele (eu personal prefer să folosesc o pungă sandwich capabilă de sigiliu.)


Rețineți că, dacă există o activitate, cum ar fi vizitarea băii, care va apărea de mai multe ori pe zi, pentru a crea mai mult de o celulă de activitate pentru aceasta.

Salvați întotdeauna storyboard-urile, astfel încât să puteți reveni la ele și reimprima un simbol. Este aproape întotdeauna o garanție că cel puțin unul va dispărea inevitabil în sala de clasă!


Cum să Creați Panouri Vizuale de Orar Pentru Educația Specială

1

Înțelegeți Scopul

Recunoașteți importanța tablourilor vizuale de orar pentru elevii cu dificultăți de comunicare și procesare din educația specială. Programele vizuale îi ajută pe elevi să anticipeze și să înțeleagă evenimentele zilnice, rutinele și tranzițiile, oferindu-le un sentiment de structură și reducând anxietatea.

2

Determinați Nevoile Individuale

Evaluați nevoile și abilitățile specifice ale fiecărui elev pentru a determina aspectul vizual adecvat al programului. Diferiți studenți pot răspunde mai bine la diferite formate, cum ar fi afișarea uneia sau două activități odată sau afișarea programului întregii zile. Luați în considerare utilizarea programelor personalizate adaptate studenților individuali.

3

Alegeți un Format de Panou de Planificare

Selectați un format adecvat de tablă de orar în funcție de nevoile elevilor sau ale clasei. Opțiunile includ o tablă de programare cronologică care afișează toate evenimentele în ordine, o tablă de planificare „Întâi, apoi”, care arată două activități simultan sau o tablă de orar de clasă care oferă un ghid general pentru întreaga zi de școală.

4

Function Host is not Running.

Încorporați imagini din viața reală atunci când este necesar pentru a îmbunătăți reprezentarea vizuală. În timp ce utilizarea simbolurilor și a artei este eficientă pentru majoritatea activităților, anumite concepte unice sau abstracte pot necesita imagini reale. Căutați imagini relevante sau încărcați propriile imagini pentru a face panourile de program mai semnificative și mai accesibile pentru unii studenți.

5

Mențineți și Actualizați Consiliile

Salvați și mențineți în mod regulat panourile de programare pentru a vă asigura că simbolurile sunt intacte și accesibile. Revizuiți și actualizați periodic consiliile pentru a se adapta la schimbările în activități sau nevoile elevilor. Fiți pregătit să reimprimați simboluri dacă lipsesc vreunul.

Întrebări frecvente despre panourile de orar vizual pentru educație specială

Ce Sunt Panourile de Orar Vizual?

Panourile vizuale de orar sunt un instrument folosit în sălile de clasă de educație specială pentru a ajuta persoanele cu dificultăți de comunicare și procesare să anticipeze ce se întâmplă în continuare. Este o schiță a evenimentelor zilnice ale zilei, cu un simbol simplu imagine pentru a reprezenta fiecare pas.

De ce sunt importante panourile de orar vizual pentru persoanele cu dificultăți de comunicare și procesare?

Persoanele cu dificultăți de comunicare și procesare pot avea probleme cu programele, rutinele și tranzițiile. Panourile vizuale de orar îi ajută să știe ce se întâmplă și ce se va întâmpla în continuare. Ei se bucură de rutină și de capacitatea de a anticipa ce se întâmplă în continuare.

Există sfaturi specifice pentru crearea unor panouri vizuale eficiente de planificare?

Da, există câteva sfaturi de care trebuie să țineți cont atunci când creați panouri vizuale de program. În primul rând, fii consecvent cu simbolurile pe care le folosești pentru fiecare activitate. Acest lucru îi va ajuta pe indivizi să conecteze simbolul cu activitatea și să anticipeze ce se întâmplă în continuare. În al doilea rând, utilizați imagini din viața reală atunci când este posibil pentru a face tabloul de program mai concret și mai ușor de înțeles. În cele din urmă, laminatează tabloul de program și celulele de activitate, astfel încât acestea să poată fi reutilizate și depozitate cu ușurință.

Care sunt câteva simboluri comune folosite pe panourile vizuale de program?

Simbolurile obișnuite folosite pe panourile vizuale de program includ imagini cu activități precum mâncatul, jocul și mersul la baie. Simbolurile pot fi folosite și pentru a reprezenta locații specifice, cum ar fi sala de clasă, locul de joacă sau cantina. Este important să alegeți simboluri care sunt familiare persoanei care utilizează tabla de program și care reprezintă cu exactitate activitatea sau locația.

Găsiți mai multe activități storyboard ca acestea în Categoria noastră de educație specială!
Vezi Toate Resursele Profesorilor

Prețuri Pentru Școli și Districte

Timp Limitat

Oferta Școlară Introductivă
Include:
  • 1 Scoala
  • 5 profesori pentru un an
  • 1 oră de PD virtual

Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic


*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/articles/e/pectorali-program
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA