Secvenţierea

De ce activități secvențiale?

Predarea elevilor cum să secvențe este o abilitate esențială în educație. Accentul pe învățarea cum se face este de obicei predat în clasele inferioare și în multe săli de clasă de învățământ special în toate gradele. Sequencing-ul este important deoarece chiar și rutina noastră zilnică implică evenimente secvențializate, cum ar fi îmbogățirea sau prepararea unei gustări.

Activitățile de secvențiere sunt deosebit de benefice atunci când încorporați ajutoare vizuale. Folosind un scenariu permite elevului să vizualizeze activitatea și să facă legături între o imagine și activitatea care este sau trebuie să aibă loc. Storyboards sunt, de asemenea, un instrument de secvențiere mare, deoarece sunt alcătuite din celule într-un rând sau coloană sau ambele, ceea ce îi ajută pe elevi să păstreze ideile, detaliile și imaginile în ordinea corectă. Faptul că studenții manipulează evenimentele, fie pe computer sau pe hârtie, le oferă o înțelegere mai concretă a succesiunii evenimentelor.

Unele tipuri tipice de secvențe de diagrame de evenimente sunt:

• Început, Mijloc, Sfârșit
• Mai întâi, Apoi, Următorul, Ultim (sau oricât de mulți pași de tranziție sunt necesari)
• 1, 2, 3 ...

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Faceți Activități Secvențiale

Sequencing-ul se găsește la toți subiecții și în multe domenii ale vieții zilnice. De exemplu, îl vedem și îl folosim în următoarele moduri:

• Ordinea numerică
• Ordine alfabetică
• Timeline, istorice și literare
• Indicații rutiere
• Rețete
• rutine

Început, Mijloc, Sfârșit

Placa de început, de mijloc, de final este de obicei o placă în trei trepte și este adesea în povestiri. Acest lucru ar putea fi folosit pentru ca elevii să redea o poveste pe care tocmai o citesc sau pentru ca ei să-și creeze propria poveste folosind propriile lor cuvinte. Cei trei pași contribuie la menținerea conceptului de bază pentru studenții mai tineri. Este, de asemenea, o metodă excelentă pentru practicarea succesiunii evenimentelor, permițându-le să învețe cu adevărat ideea din spatele secvenței și de ce lucrurile particulare sunt într-o anumită ordine.

Dacă studenții își creează propria poveste:

• Imprimați șablonul de bază și permiteți elevilor să îl folosească ca organizator grafic în care să-l poată completa pe cont propriu.
• Elevii pot completa, de asemenea, tabloul de bord cu imagini și / sau texte folosind internetul, dacă este disponibil.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

În cazul în care studenții sunt retelling o poveste:

1. Imprimați șablonul de bază sau creați celulele pe care doriți ca studenții să le secvențeze și apoi să le imprime.
2. Tăiați celulele (sau le cereți elevilor să facă acest lucru, dacă este cazul, asigurați-vă că le plasați în ordine aleatorie înainte de imprimare).
3. Solicitați elevilor să le lipiți sau să le lipiți în ordinea corectă pe o foaie separată de hârtie.

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Faceți clic aici pentru mai multe informații despre redarea unor părți ale unei povesti.

Mai întâi, Apoi, Următorul, Ultimul

Prima placă este extrem de versatilă și poate fi utilizată pentru diferite secvențe de tipuri. Această metodă de secvențiere este utilizată atunci când sunt implicați mai mulți pași. Ar putea fi la fel de simplu ca o poveste care implică mai mult de trei evenimente sau care explică o rețetă sau indicații de conducere, de exemplu. Includeți cuvinte de secvență cum ar fi prima, următoarea, apoi și așa mai departe. Aceste panouri sunt adesea văzute atât în format orizontal cât și vertical. Există un șablon pentru ambele.

Metodele de utilizare a acestui tip de placă în clasă ar fi aceleași ca secvențializarea începător / mijloc / sfârșit.

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Copiați Acest Storyboard

Cum sa faci propriile tabele de secventa si foi de lucru

Șabloanele sunt întotdeauna grozave, dar, uneori, ca profesor, vrem ceva puțin diferit! Tabelele de secvențiere au fost create folosind aspectul tradițional, dar puteți alege oricare dintre modelele Storyboard That. Puteți, de asemenea, aduce secvențierea offline, prin crearea de foi de lucru pentru studenți. Șabloanele ușor de utilizat vă oferă opțiunea de a crea un scaun cât de mult vă place!

Sfaturi pentru secvențiere

Deoarece utilizatorii activităților de secvențiere sunt, în general, studenți mai tineri sau studenți cu nevoi speciale, reprezentările mai simple ale imaginilor sunt adesea mai eficiente. Afișările complicate pot fi deseori distragătoare, astfel încât componentele vizuale ușor de urmărit permit studentului să se concentreze cu ușurință asupra lecției la îndemână.

Sequencing-ul este o activitate importantă și totuși simplă de desfășurat în clasă. Încorporează un scenariu poate face mai distractiv atât pentru tine, cât și pentru elevii tăi, să nu mai vorbim că există mai multe moduri de ao încorpora!

Întrebări frecvente despre activitățile de secvențiere pentru sala de clasă Întrebări frecvente

Ce este secvențierea în educație și de ce este importantă?

Secvențierea în educație se referă la capacitatea de a ordona și aranja informațiile sau evenimentele în mod logic. Este important pentru că îi ajută pe elevi să dezvolte abilități de gândire critică, să îmbunătățească reținerea memoriei și să-și îmbunătățească înțelegerea generală a conceptelor complexe.

Care sunt unele activități eficiente de secvențiere pentru predare?

Unele activități eficiente de secvențiere pentru predare includ utilizarea ajutoarelor vizuale, cum ar fi organizatori grafici, storyboard-uri și cronologie, precum și activități practice, cum ar fi secvențierea cărților și jocuri, activități de sortare și povestiri interactive.

Cum pot fi integrate abilitățile de secvențiere în diferite domenii?

Abilitățile de secvențiere pot fi integrate în diferite domenii prin utilizarea conținutului relevant pentru a crea activități de secvențiere. De exemplu, în știință, elevii pot secvenționa pașii metodei științifice, în timp ce la matematică, pot ordona pașii rezolvării unei probleme. În literatură, elevii pot ordona evenimentele dintr-o poveste sau etapele dezvoltării unui personaj.