Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/sukurti/nustatymų-žemėlapio-darbalapiai
Tinkinkite ir Naudokite Šiandien!

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!



Darbo Lapų Nustatymas | Žemėlapio Šablonų Nustatymas

Kas yra žemėlapio darbalapių nustatymas?

Nustatymų žemėlapio darbalapis yra puikus šaltinis, leidžiantis sekti įvairius pasakojimo nustatymus išgalvotu raštu jam besiskleidžiant. Naudoti šį darbalapį ypač naudinga literatūrai, kuri apima kelis arba nepažįstamus nustatymus. Pavyzdžiui, pavyzdys gali padėti jūsų klasei geriau suprasti romano, apysakos ar pjesės nuostatas. Naudodami šiuos darbalapius, mokiniai gali sukurti vaizdinį pasakojimo vietos vaizdą, todėl jiems bus lengviau suprasti ir analizuoti visus istorijos elementus. Norėdami sukurti darbalapį, galite naudoti nustatymo žemėlapių kūrimo įrankį, kuris padės mokiniams organizuoti įvairius elementus. Naudodami veikėjų ir nustatymo darbalapius, besimokantieji gali tvarkyti informaciją ir geriau suprasti, kaip istorijos aplinka įtakoja pagrindinių veikėjų veiksmus ir siužetą.

Kodėl jie svarbūs ir kaip juos geriausiai naudoti?

Istorijos aplinka gali turėti didelės įtakos veikėjo veiksmams, siužetui ir lūkesčiams. Istorija, kuri vyksta penktajame amžiuje Kinijoje, reikštų visiškai kitokią atmosferą nei šiuolaikinė istorija. Kai parametrai pasikeičia, net jei tik šiek tiek, veikėjai gali elgtis kitaip arba gali kilti konfliktas. Skaitydami literatūrą nepažįstamoje aplinkoje arba literatūrą su keliais nustatymais, naudokite nustatymo žemėlapio darbalapius.

Šie darbalapiai vaizdžiai parodo, kur vyksta istorija, ir gali būti naudojami įvairiuose dalykuose ir klasėse, siekiant pagerinti mokymąsi.

Elementai, į kuriuos reikia atsižvelgti kuriant istorijos darbalapį

Norint sukurti efektyvų žemėlapį, reikia įtraukti įvairių detalių ir elementų, pvz., laikotarpį, orą ir klimatą, geografiją, architektūrą ir kultūrinį kontekstą. Pavyzdžiui, laikotarpis gali turėti įtakos personažų ir aplinkos madai, technologijoms ir socialinėms normoms, o oras ir klimatas gali sukurti atmosferos ir įtampos pojūtį. Be to, geografija ir architektūra gali suteikti užuominų apie vietos istoriją ir kultūrą, o kultūrinis kontekstas gali suteikti personažams ir istorijai gilumo ir turtingumo. Svarbu apsvarstyti, kaip kiekvienas iš šių elementų prisideda prie bendros aplinkos nuotaikos, tono ir temos. Įtraukdami šias detales ir elementus, vaikai gali giliau suprasti ir įvertinti istorijos pasaulį arba istorinį tam tikro laikotarpio kontekstą ir pagerinti savo kūrybinio rašymo bei kritinio mąstymo įgūdžius.

Istorijos sudarymo pratimas gali padėti mokiniams geriau suprasti istorijos struktūrą ir svarbias dalis. Tai ypač naudinga pradinukams, kurie tik mokosi apie istorijos elementus. Vienas iš būdų paskatinti klasę kūrybiškai mąstyti apie istorijos aplinką – naudoti darbalapį kartu su istorijos žemėlapiu, kuris suteikia įžvalgos apie istorijos struktūrą.

Pateikdami nuoseklų žemėlapio šabloną, skirtą nustatymų darbalapiui kurti, mokytojai gali padėti mokiniams supaprastinti minčių ir idėjų organizavimo procesą. Šis pratimas gali būti ypač naudingas besimokantiems vizualiai, nes jis leidžia aiškiai ir glaustai pamatyti skirtingus istorijos vietos lygius.

Scenarijaus grafikos organizatoriaus įtraukimas į istorijos planavimo pratimą gali dar labiau pagerinti mokinių supratimą apie tai, kaip aplinka įtakoja veikėjų veiksmus ir siužeto raidą. Šis pratimas padeda mokiniams atpažinti pagrindinius aplinkos elementus, tokius kaip laikotarpis, geografija ir kultūra, ir kaip jie prisideda prie istorijos struktūros ir prasmės.

Galiausiai, naudodami šiuos darbalapius, istorijų žemėlapius ir scenarijų grafikos rengėjus, mokytojai gali paskatinti mokinius kūrybiškai ir kritiškai mąstyti apie aplinkos vaidmenį literatūroje. Šie pratimai suteikia pagrindą ištirti istorijos aplinkos sudėtingumą ir ugdyti gilesnį pasaulio, kuriame vyksta istorija, vertinimą ir supratimą.

Nustatymo tipai

Norint suprasti pasakojimo sudėtingumą, labai svarbu suprasti skirtingų tipų aplinkas, nes aplinkybės gali labai skirtis priklausomai nuo istorijos, žanro ir kultūrinio konteksto. Kūrybinis mąstymas yra esminė sudedamoji dalis nustatant ir analizuojant įvairias literatūros sritis, tokias kaip kaimo, miesto, priemiesčio, istorinės, futuristinės, fantazijos ir distopijos. Skatindami mokinius tyrinėti skirtingus istorijos aplinkos lygius, jie gali geriau suprasti temas ir svarbias istorijos dalis. Tai galima padaryti naudojant vaizdines priemones, pvz., žemėlapių šablonus, istorijos atvaizdavimą ir scenarijaus grafikos organizatorius. Čia pateikiami įvairių tipų nustatymai, su kuriais skaitytojai gali susidurti:

  1. Kaimo vietovės: kaimo vietovėse dažnai dalyvauja mažesnės, labiau izoliuotos bendruomenės ir gali išryškėti tradicijų, šeimos ir paprastumo temos. Kita vertus, miesto aplinka paprastai yra didesnė, labiau perpildyta aplinka ir gali pabrėžti modernumo, įvairovės ir miesto gyvenimo iššūkius.
  2. Priemiesčio nustatymai: priemiesčio aplinkoje galima derinti kaimo ir miesto aplinkos elementus ir dažnai tyrinėti bendruomenės, atitikties ir amerikietiškos svajonės temas.
  3. Istoriniai nustatymai: istoriniai nustatymai gali svyruoti nuo senovės civilizacijų iki naujesnių laikotarpių ir gali suteikti įžvalgos apie praeities papročius, vertybes ir įvykius.
  4. Futuristinės nuostatos: Futuristinės aplinkos dažnai tyrinėja įsivaizduojamus pasaulius ir technologijas ir gali spręsti šiuolaikines socialines problemas spekuliatyviu ar alegoriniu būdu.
  5. Fantazijos nustatymai: fantazijos nustatymuose gali būti magiškų ar antgamtinių elementų, todėl tai patrauklus kūrybinio mąstymo ir istorijos planavimo pratimų žanras. Jei paskatinsite savo klasę kurti savo fantazijos pasaulių žemėlapius, jie gali padėti jiems vizualizuoti įvairius elementus, sudarančius aplinką, pvz., unikalius kraštovaizdžius, būtybes ir magiškus artefaktus, ir dažnai akcentuoti herojiškumo, mitologijos ir kovos tarp gėrio ir gėrio temas. velnias.
  6. Distopiniai nustatymai: Distopinėms aplinkoms dažnai būdinga niūri, slegianti visuomenė ir jose galima tyrinėti galios, kontrolės ir maišto temas.

Kodėl žemėlapio darbalapių nustatymas yra efektyvus?

Šie darbalapiai yra veiksmingi, nes skatina mokinius aktyviai įsitraukti į istoriją, kurią jie skaito ar apie kurią mokosi. Kurdami vaizdinį aplinkos vaizdą, vaikai gali geriau suprasti istorijos kontekstą ir kaip jis susijęs su veikėjais ir siužetu. Be to, nustatymų žemėlapio kūrimas padeda skaitytojams lavinti svarbius įgūdžius, tokius kaip vizualizacija, kritinis mąstymas ir erdvinis samprotavimas.

Kaip žemėlapio darbalapių nustatymas gali būti įtrauktas į pamokas?

Žemėlapio darbalapių nustatymas gali būti įtrauktas į pamokas įvairiuose dalykuose ir klasėse.

Anglų kalbos menuose studentai gali juos kurti romanams, apsakymams ar eilėraščiams, kuriuos studijuoja. Tai gali padėti jiems geriau suprasti, kaip autorius naudoja aplinką kuriant nuotaiką ir atmosferą.

Socialinių mokslų srityje studentai gali kurti istorinių įvykių ar laikotarpių, kuriuos jie studijuoja, nustatymo žemėlapius. Tai gali padėti jiems geriau suprasti laikotarpio kontekstą ir geografiją.

Mokslo programoje studentai gali sukurti juos ekosistemoms arba buveinėms, apie kurias jie mokosi. Tai gali padėti jiems geriau suprasti skirtingų ekosistemos elementų tarpusavio ryšius.

Ką daryti ir ko nedaryti kuriant nustatymo žemėlapio darbalapius

Daryti

  • Apsvarstykite, kad šie darbalapiai geriausiai tinka naudoti su istorijomis, kurių nustatymai yra turtingi ir išsamūs.
  • Įsitikinkite, kad instrukcijos yra aiškios ir kad jie yra skatinami naudoti savo kūrybiškumą ir kritinio mąstymo įgūdžius.
  • Pateikite pavyzdžių, kurie padėtų besimokantiesiems suprasti, ko iš jų tikimasi.
  • Skatinkite mokinius naudoti įvairias spalvas ir simbolius, vaizduojančius skirtingus aplinkos elementus.
  • Suteikite klasei galimybę dalintis ir aptarti savo žemėlapius vieni su kitais.

Negalima

  • Nesirinkite istorijos su pernelyg supaprastintais arba siužetui nesvarbiais nustatymais.
  • Nekreipkite dėmesio tik į faktines detales apie aplinką, bet paskatinkite mokinius apsvarstyti emocinį ir psichologinį aplinkos poveikį istorijai ir veikėjams.
  • Neapsiribokite konkrečiu jų nustatymo žemėlapių formatu ar dizainu. Leiskite jiems būti kūrybingiems ir reikšti savo idėjas savaip.
  • Nekreipkite dėmesio tik į fizinius elementus, tokius kaip pastatai ir kraštovaizdžiai. Skatinkite besimokančiuosius įtraukti tokius elementus kaip laikotarpis, socialinės normos ir kultūrinis kontekstas.
  • Nemanykite, kad visi bus vienodai susipažinę su aplinka. Pateikite išteklių, pvz., žemėlapių, vaizdų ar teksto ištraukų, kad padėtumėte jiems geriau suprasti nustatymą.

Pamokų plano idėjos, kaip kurti nustatymų darbalapius

Sąrankos analizė literatūroje

Perskaitę romaną ar apysaką, paprašykite mokinių sukurti nustatymo žemėlapio darbalapį, kad vizualiai pavaizduotų skirtingus aplinkos elementus. Skatinkite juos įtraukti informaciją, pvz., laikotarpį, orą, geografiją ir kultūrinį kontekstą.

Istorinės aplinkos tyrimas

Naudokite nustatymo žemėlapio darbalapius, kad mokytumėte apie skirtingus laikotarpius ir kultūras. Paprašykite savo klasės tyrinėti ir sukurti darbalapį, kuris atspindi konkrečią istorinę epochą, pvz., Senovės Romą ar Renesansą. Tai padės skaitytojams geriau suprasti to laikotarpio kultūrinį ir socialinį kontekstą ir kaip tai paveikė įvairius gyvenimo aspektus.

Aplinkos studija

Naudokite nustatymo žemėlapio darbalapius, kad mokytumėte apie aplinkos mokslą ir geografiją. Priskirkite darbalapį, vaizduojantį konkrečią ekosistemą arba geografinį regioną, pvz., atogrąžų mišką ar dykumą. Tai padės mokiniams geriau suprasti įvairius ekosistemos elementus ir jų tarpusavio sąveiką.

Kūrybinis rašymas

Norėdami įkvėpti kūrybinį rašymą, naudokite nustatymo žemėlapio darbalapius. Paprašykite mokinių sudaryti darbalapį išgalvotam pasauliui, kurį jie kuria, arba konkrečiai istorijos scenai. Tai padės mokiniams geriau įsivaizduoti aplinką ir sukurti patrauklesnę skaitytojų patirtį.

Socialiniai mokslai

Naudokite nustatymų žemėlapio darbalapius, kad mokytumėte apie skirtingus pasaulio regionus ir šalis. Paprašykite mokinių sukurti darbalapį, kuriame būtų atstovaujama tam tikrai šaliai ar regionui, įskaitant kultūrinius elementus, tokius kaip maistas, muzika ir papročiai. Tai padės mokiniams geriau suprasti ir įvertinti skirtingų kultūrų įvairovę visame pasaulyje.


Kaip Sukurti Nustatymų Žemėlapio Darbalapį

1

Pasirinkite Vieną iš Paruoštų Šablonų

Turime spalvotus, nespalvotus, portretinius arba kraštovaizdžio šablonus. Pažvelkite į mūsų pavyzdį įkvėpimui!

2

Spustelėkite „Kopijuoti šabloną“

Kai tai padarysite, būsite nukreipti į siužetinės linijos kūrėją.

3

Pavadinkite Savo Darbalapį!

Būtinai pavadinkite jį kaip nors susijusį su tema, kad ateityje galėtumėte lengvai ją rasti.

4

Redaguokite Savo Darbalapį

Čia įtrauksite nuorodas, konkrečius klausimus ir vaizdus bei atliksite visus pageidaujamus estetinius pakeitimus. Variantų begalė!

5

Spustelėkite „Išsaugoti ir išeiti“

Baigę dirbti su darbalapiu, spustelėkite šį mygtuką apatiniame dešiniajame kampe, kad išeitumėte iš siužetinės lentelės.

6

Tolesni Žingsniai

Čia galite spausdinti, atsisiųsti PDF formatu, pridėti jį prie užduoties ir naudoti skaitmeniniu būdu ir dar daugiau!


Dar daugiau Storyboard That išteklių ir nemokamų spausdinimo priemonių



Laimingo kūrimo!


Dažnai užduodami klausimai apie žemėlapių nustatymą

Kaip nustatyti žemėlapio darbalapius galima naudoti grupiniuose projektuose?

Žemėlapio darbalapių nustatymas gali būti naudojamas grupės projektuose, kai kiekvienas grupės narys sukuria tam tikrą žemėlapio dalį, pvz., skirtingas miesto sritis arba skirtingas istorinės aplinkos dalis. Tada grupė gali sujungti žemėlapius į vientisą visumą, kad susidarytų išsamesnis supratimas apie tai, kur vyksta istorija. Šių darbalapių naudojimas grupės projektuose taip pat gali paskatinti grupės narių bendradarbiavimą ir bendravimą, nes jie dirba kartu, kad užtikrintų, jog jų individualūs įnašai sklandžiai derėtų. Be to, naudojant žemėlapio šabloną, viskas gali būti paprasta ir tvarkinga, o grupės nariai gali sekti nuoseklų procesą. Tai gali būti ypač naudinga pradinių klasių mokiniams arba besimokantiems vizualiai, kuriems naudingas aiškus ir struktūrinis nurodymas. Dirbdami šią užduotį kartu, mokiniai taip pat gali lavinti savo kūrybinį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius, nes svarsto skirtingus detalumo lygius ir svarbias aplinkos dalis, kurias reikia įtraukti.

Kaip galima pritaikyti žemėlapio darbalapius mokiniams, turintiems mokymosi skirtumų?

Šie darbalapiai gali būti pritaikyti mokiniams, turintiems mokymosi skirtumų, suteikiant papildomos pagalbos arba supaprastinant užduotį. Pavyzdžiui, pateikti iš anksto nubraižytą žemėlapį, kurį mokiniai galėtų užpildyti, pateikti sakinių pradmenis ar raginimus, padedančius mokiniams organizuoti savo mintis, arba sukurti fizinį 3D žemėlapį mokiniams, kurie gali susidurti su vizualiniu ir erdviniu samprotavimu.

Ar žemėlapio nustatymo darbalapiai gali būti naudojami negrožiniams tekstams?

Taip, žemėlapio darbalapių nustatymas gali būti naudojamas negrožiniams tekstams, pvz., istorinėms apyskaitoms, biografijoms ar kelionių rašymui. Mokiniai gali susiplanuoti tekste aprašytas vietas ir nustatymus bei įtraukti papildomos informacijos, pavyzdžiui, istorinį kontekstą, kultūrinius elementus ar aplinkos veiksnius.

Kaip nustatyti žemėlapio darbalapius galima naudoti virtualiam ar internetiniam mokymuisi?

Šiuos darbalapius galima pritaikyti virtualiam ar internetiniam mokymuisi naudojant skaitmenines priemones, tokias kaip internetinės lentos, interaktyvūs žemėlapiai ar virtualios realybės platformos. Tai leidžia mokiniams tyrinėti aplinką ir su ja bendrauti labiau įtraukiant, net jei jie fiziškai nėra klasėje. Be to, mokytojai gali teikti virtualias keliones ar vaizdo įrašus, kad mokiniai geriau suprastų kontekstą.

Peržiūrėkite visus darbalapio šablonus!
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius

Kainos Mokykloms ir Rajonams

Ribotas Laikas

Įvadinis Mokyklos Pasiūlymas
Apima:
  • 1 mokykla
  • 5 mokytojai vieneriems metams
  • 1 valanda virtualaus PD

30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams


*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/lt/sukurti/nustatymų-žemėlapio-darbalapiai
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.