Socialinių Istorijų Darbalapiai

„Soc Stor Portait Color 3“. Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

„Soc Stor Portait Color 4“. Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

„Soc Stor“ Portretas Juodai Baltas 3 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

„Soc Stor“ Portretas Juodai Baltas 4 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

„Soc Stor“ Kraštovaizdžio Spalva 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

„Soc Stor“ Kraštovaizdžio Spalva 2 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

„Soc Stor“ Kraštovaizdis Juodai Baltas 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Soc Stor Kraštovaizdis Juodai Baltas 2 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!

Socialinių istorijų darbo lapų naudojimo tyrinėjimas

Specialiojo ugdymo srityje socialinės istorijos pasirodė kaip žaidimo keitiklis asmenims, sergantiems autizmo spektro sutrikimu (ASD), siekiantiems susidoroti su sudėtingais sąveikos su kitais žmonėmis. Dešimtajame dešimtmetyje Carol Gray sukurtos naratyvinės intervencijos yra struktūrizuotas ir efektyvus būdas suprasti įvairias situacijas, sukurti įveikos strategijas ir skatinti tinkamą elgesį.

Kas yra socialinės istorijos?

Tai kruopščiai sukurti pasakojimai, skirti padėti asmenims, ypač vaikams, sergantiems autizmu, suvokti įvairių socialinių situacijų subtilybes. Paprastai juos sudaro nuotraukos arba iliustracijos ir tekstas, jie susideda iš kelių pagrindinių komponentų, įskaitant:

• Aprašomieji sakiniai: glausta, aprašomoji kalba, kurioje išdėstoma situacijos detalė.


• Perspektyvūs sakiniai: įžvalgos, kaip kiti gali suvokti situaciją ir ką jie gali jausti.


• Direktyvos sakiniai: aiškios instrukcijos, kaip tinkamai reaguoti.


• Kontroliniai sakiniai: suteikiant asmenims galimybę kontroliuoti savo veiksmus.


• Teigiami sakiniai: patikinimas ir teigiamas pastiprinimas praktikuojant norimą elgesį.

Socialinių istorijų pritaikymas asmenims

Magija slypi jų personalizavime. Kuriant šablonus, atitinkančius kiekvieno vaiko poreikius, pageidavimus ir iššūkius, šie pasakojimai tampa galingais įrankiais, padedančiais perteikti esminius gyvenimo įgūdžius. Šie šablonai gali apimti daugybę temų – nuo ​​kasdienės rutinos ir bendravimo mokykloje iki emocijų valdymo ir įveikos strategijų.

Tai liudija daugybė patobulintų įgūdžių ir elgesio pavyzdžių. Tačiau būtina pripažinti skirtumus tarp asmenų. Kai kurie gali atsakyti teigiamai, kitiems gali prireikti kitokio požiūrio. Pedagogams ar tėvams, ieškantiems išteklių ir idėjų, internete yra daugybė nemokamų socialinių istorijų šablonų, vaizdų ir patarimų.

Socialinių istorijų kūrimas ir įgyvendinimas

Mokytojų, tėvų ir globėjų bendradarbiavimas yra labai svarbus mokant apie paveikių istorijų vertę ir plėtojant jas. Naudojant lengvai pasiekiamus šablonus ir socialinių istorijų kūrimo įrankius, pasiekiamus internete, kurti savo socialinę istoriją tampa bendru ir kūrybingu darbu. Šios priemonės yra vertingas šaltinis, kuris supaprastina pasakojimų ir socialinių scenarijų, pritaikytų prie konkrečių vaiko poreikių, kūrimo procesą. Aprašomųjų sakinių įtraukimas ir savo paveikslėlių integravimas į socialinį pasakojimą dar labiau padidina jaunų besimokančiųjų įsitraukimą ir supratimą. Šis vaizdinis elementas ypač reikšmingas, kai stengiamasi padėti vaikams įsivaizduoti ir suprasti pasakojimuose vaizduojamus scenarijus.

Be to, nereikėtų pamiršti socialinių istorijų pavyzdžių. Jie yra įkvėpimo ir patarimų šaltinis, demonstruoja veiksmingus pasakojimo metodus ir svarbiausių elementų integravimą, kad vaikas galėtų vadovautis. Mokytojai yra gerai pasirengę padėti mokiniams įveikti įvairių situacijų sudėtingumą, naudodami šiuos pavyzdžius kaip vertingas mokymo priemones. Pasirinkę tinkamą kalbą ir tinkamai struktūrizuodami socialinį pasakojimą, pedagogai gali sumaniai orientuoti mokinius per žmonių sąveikos subtilybes ir taip prisidėti prie jų emocinio tobulėjimo.

Veiklos idėjos

Pradinės mokyklos lygis: menas ir kalbos menai

Atlikdami šią siūlomą užsiėmimą klasėje pradėkite nuo to, kad vaikai pasirinktų specialiai vaikams skirtą darbalapį. Skatinkite juos ištirti įvairias galimybes, kol jie suras jiems aktualią istoriją arba situaciją, su kuria jie gali susidurti. Pasirinkę, padėkite jiems atskleisti savo kūrybiškumą kurdami savo vaizduotę iliustruojančias iliustracijas arba surasdami vaizdus, ​​atitinkančius istorijos temą. Vykdydami šią meninę pastangą, mokiniai ne tik gilinasi į socialinių istorijų vaikams pasaulį, bet ir įgyja savo vizualinės raiškos įgūdžius. Proceso metu skatinkite diskusiją apie galingą vaizdų vaidmenį gerinant sudėtingų socialinių situacijų ir emocijų supratimą – tai įgūdis, būtinas bet kokio amžiaus žmogui. Paskutiniame etape suteikite mokiniams galimybę išdidžiai pristatyti klasę.

Vidurinės mokyklos lygis: Sveikatos mokymas

Veikla: asmeninių socialinių istorijų rašymas

Pateikite mokiniams nemokamus socialinių istorijų šablonus, susijusius su įprastais paauglių iššūkiais. Paaiškinkite, kad jie turi parengti savo socialinį pasakojimą naudodami šablonus, sutelkdami dėmesį į įveikos strategijas ir tinkamą elgesį. Tegul vaikai dalijasi poromis ar nedidelėmis grupėmis ir aptarkite, kaip jie pritaikytų šias strategijas realiame gyvenime.

Vidurinės mokyklos lygis: psichologija

Veikla: Socialinių istorijų seminaras

Padalinkite klasę į poras arba mažas grupeles. Kiekvienai grupei priskirkite skirtingą socialinę situaciją ar scenarijų, susijusį su vidurinės mokyklos gyvenimu. Nurodykite jiems sukurti socialinę istoriją pagal tą scenarijų, įtraukiant tokius elementus kaip aprašomieji sakiniai ir perspektyva. Kiekviena grupė pristato savo istoriją klasei, po to vyksta diskusija apie pasakojime akcentuotas strategijas ir įgūdžius.

Specialiojo ugdymo klasė: Gyvenimo įgūdžiai

Veikla: Personalizuotų socialinių naratyvų kūrimas

Darbas su mokiniais individualiai arba mažose grupėse. Sutelkite dėmesį į jų specifinius socialinius įgūdžius ir gyvenimo įgūdžių tikslus. Naudokite tuščius šablonus, kad sukurtumėte suasmenintas istorijas, atitinkančias jų unikalius iššūkius ir tikslus. Įtraukite savo nuotraukas, kad istorijos būtų panašios ir įtraukiančios.

Kalbos menai: rašymo dirbtuvės

Veikla: socialinių istorijų rašymas

Aptarkite tikslą ir jų įtaką emocinio intelekto ir bendravimo mokymui. Leiskite vaikams pasirinkti bendrą socialinę situaciją ar emocinį iššūkį. Nurodykite jiems parašyti socialinę istoriją iš žmogaus, kuris susiduria su tuo iššūkiu, perspektyvos. Tada vaikai dalinsis savo istorijomis ir pateiks atsiliepimus, kad pagerintų empatiją ir supratimą.

Konsultavimas mokykloje: socialinių įgūdžių grupė

Užsiėmimas: vaidmenų žaidimas su socialinėmis istorijomis

Pasirinkite keletą svarbių situacijų arba sukurkite naujas, atsižvelgdami į grupės poreikius. Perskaitykite kaip grupė ir aptarkite pagrindinius dalykus. Įtraukite mokinius į vaidmenų žaidimus, kuriuose jie suvaidina pasakojimų scenarijus. Padėkite jiems praktikuoti tinkamą elgesį, taikyti įveikos strategijas ir suprasti skirtingas perspektyvas.

Šie veiklos pasiūlymai integruoja pateiktus raktinius žodžius ir frazes, kad mokiniai būtų įtraukiami dinamiškai ir interaktyviai, kartu gerinant jų supratimą, įveikos strategijas ir tinkamą elgesį.

Patarimai, kaip sukurti socialinių istorijų šabloną

1. Pasirinkite atitinkamą temą: pasirinkite konkrečią socialinę situaciją arba scenarijų, kurį norite aptarti savo socialinių istorijų šablone. Atsižvelkite į asmens, kuriam kuriate istoriją, poreikius ir interesus.
2. Nustatykite pagrindinius elementus: suskirstykite situaciją į pagrindinius komponentus. Apsvarstykite susijusias emocijas, galimas reakcijas ir norimą elgesį, kurį norite pabrėžti.
3. Rašykite aprašomuosius sakinius: sukurkite aiškius ir glaustus sakinius, kurie faktiškai apibūdina situaciją. Naudokite kalbą, kurią asmuo gali lengvai suprasti.
4. Įtraukite perspektyvą: įtraukite sakinius, kurie suteikia įžvalgų apie dalyvaujančių žmonių jausmus ir perspektyvas. Tai padeda asmeniui suprasti kitų požiūrį.
5. Pateikite nurodymus: pasiūlykite gaires, kaip tinkamai reaguoti konkrečioje situacijoje. Nurodykite konkrečius veiksmus ar elgesį, kurių norite, kad asmuo išmoktų.
6. Pridėkite valdymo sakinius: įtraukite sakinius, kurie suteikia asmeniui galią, siūlydami būdus, kaip jie gali kontroliuoti situaciją ar savo reakciją.
7. Įtraukite teigiamus teiginius: integruokite teigiamus ir patikinančius teiginius, kad padidintumėte asmens pasitikėjimą ir paskatintumėte praktikuoti norimą elgesį.
8. Naudokite vaizdinius elementus: kurdami darbalapį, įtraukite atitinkamus vaizdus arba brėžinius, vaizduojančius scenarijų. Vaizdai pagerina supratimą, ypač besimokantiems vizualiai.
9. Suasmeninti: pritaikykite šabloną pagal asmens pageidavimus, kalbos gebėjimus ir unikalius poreikius. Šis pritaikymas padidina įsitraukimą ir supratimą.

Daugiau Storyboardthat išteklių ir nemokamų spausdinimo priemonių

Mokytojai gali naudoti spausdinamus socialinių istorijų darbalapius kaip interaktyvius išteklius, kad paskatintų mokinius suprasti sudėtingas socialines sąveikas ir ugdyti esminius gyvenimo įgūdžius. Siužetinė lenta, kuri suteikia galimybę kurti ir naudoti savo šablonus.

• Darbo lapų šablonai
• Socialinės istorijos socialinėms situacijoms
• Socialinės istorijos klasėje
• Socialinių istorijų kūrimas

Laimingo kūrimo!

Dažnai Užduodami Klausimai Apie Socialines Istorijas

Kaip veikia socialinės istorijos?

Jie veikia suskaidydami sudėtingus socialinius scenarijus į aiškius ir glaustus pasakojimus. Jie suteikia asmenims geriau suprasti, ko tikėtis, tinkamą elgesį ir galimus rezultatus, taip pagerindami socialinius įgūdžius ir sumažindami nerimą.

Ar galiu kurti savo socialines istorijas?

Turėdami socialinių istorijų šablonus ir daug išteklių, galite kurti suasmenintas socialines istorijas, pritaikytas konkrečioms situacijoms ir asmenims.

Kaip dažnai reikėtų naudoti socialines istorijas?

Naudojimo dažnumas priklauso nuo individualių poreikių. Kai kuriems asmenims naudinga reguliariai bendrauti, kad sustiprintų mokymąsi, o kitiems jų gali prireikti rečiau.