Patyčių Darbalapiai

BUL Portreto Spalva 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BUL Portreto Spalva 2 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BUL Portretas BW 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BUL Portrait BW 2 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BUL Kraštovaizdžio Spalva 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BUL Kraštovaizdžio Spalva 2 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BUL Kraštovaizdis BW 1 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

BUL Kraštovaizdis BW 2 Kopijuoti Šabloną

Kopijuoti Šabloną

Jei priskiriate tai savo mokiniams, nukopijuokite darbalapį į savo paskyrą ir išsaugokite. Kurdami užduotį, tiesiog pasirinkite ją kaip šabloną!

Kas yra Patyčios?

Patyčios yra tada, kai kas nors tyčia fiziškai ar emociškai įskaudina, žaloja arba išgąsdina kitą žmogų pakartotinai ir laikui bėgant. Tai apima jėgų disbalansą, kai priekabiautojas naudoja savo jėgą ar įtaką, kad kontroliuotų ar pakenktų aukai.

Tai tebėra neatidėliotinas susirūpinimas šiandieninėje visuomenėje, turintis įtakos vaikams ir jaunimui mokyklose ir bendruomenėse. Labai svarbu šią problemą spręsti tiesiogiai ir aprūpinti pedagogus bei tėvus veiksmingomis priemonėmis, pvz., kovos su patyčiomis darbalapiais ir kitais nemokamomis patyčių darbalapiais bei ištekliais, kad mokiniai būtų mokomi, įtraukiami ir skatinami atpažinti tokias situacijas ir jas spręsti.

Patyčių tipai

Prieš pradedant kurti darbalapius ir veiklas, labai svarbu suprasti įvairias egzistuojančias patyčių rūšis.

Fizinės patyčios

Tai reiškia, kad reikia naudoti jėgą, norint pakenkti ir įbauginti kitus. Pavyzdžiai: smūgiavimas, spardymas, stumdymas arba asmeninės nuosavybės sugadinimas. Sukurti darbalapius, padedančius vaikams išmokti atpažinti fizinių patyčių scenarijus ir jų pasekmes, gali būti veiksmingas būdas informuoti apie šią agresijos formą.

Žodinės patyčios

Šis tipas sukelia emocinį skausmą įžeidinėdamas, pravardžiuodamas, tyčiodamasis ir skleisdamas gandus. Vaikams skirti patyčių darbalapiai, skatinantys atpažinti įžeidžiančius žodžius ir aptarti jų poveikį kitiems, gali ugdyti empatiją ir skatinti nesmurtinį bendravimą.

Santykinės (socialinės) patyčios

Santykių patyčiomis siekiama manipuliuoti socialiniais santykiais, atstumiant kitus, skleidžiant gandus arba naudojant bendraamžių spaudimą, siekiant pakenkti kažkieno reputacijai. Užduočių lapai gali būti sukurti taip, kad padėtų nustatyti šias situacijas, o užsiimant vaidmenine veikla galima išmokyti tinkamo konflikto sprendimo ir empatijos.

Internetinės patyčios

Skaitmeniniame amžiuje kibernetinės patyčios tapo dideliu rūpesčiu. Kibernetinių patyčių darbalapiai gali mokyti mokinius apie atsakingą elgesį internete ir apie tai, kaip pranešti suaugusiesiems apie patyčias internete.

Patarimai, kaip sudaryti patyčių darbalapį

Mokytojai ir tėvai gali dirbti kartu kurdami patrauklius ir interaktyvius darbalapius bei veiklą, skirtą informuoti apie patyčias.

1. Apibrėžkite dėmesį: pradėkite nustatydami konkrečius darbo lapo mokymosi tikslus, pvz., suprasti įvairių tipų patyčias arba atpažinti scenarijų pavyzdžius.
2. Pasirinkite patrauklų formatą: pasirinkite formatą, kuris įtrauktų mokinius, pvz., užpildykite tuščias vietas, klausimus su atsakymų variantais arba trumpų atsakymų veiklą. Pavyzdžiui, į patyčių veiklos darbalapius galėtų būti įtraukti realaus gyvenimo scenarijai, kuriuose mokiniai nustato patyčių atvejus.
3. Įtraukite atitinkamą turinį: įtraukite informaciją apie įvairius tipus, poveikį aukoms ir prevencijos bei intervencijos strategijas.
4. Skatinkite kritinį mąstymą: sukurkite klausimus, kurie paskatintų mokinius susimąstyti apie patyčių poveikį ir kaip jie gali prisidėti prie teigiamos ir pagarbios aplinkos.
5. Skatinkite empatiją: įtraukite veiklą, kuri skatina vaikus įsijausti į kitų vietą, kad suprastų tokio elgesio emocijas ir pasekmes.
6. Naudokite realius pavyzdžius: pateikite patyčių situacijų, su kuriomis jauni žmonės gali susidurti kasdieniame gyvenime, pavyzdžius, pvz., incidentus žaidimų aikštelėse ar priekabiavimą internete.
7. Įtraukite vaidmenų pratimus: Integruokite vaidmenų žaidimo veiklą, kai mokiniai įvairiuose scenarijuose atlieka skirtingus vaidmenis, kad suprastų visų dalyvaujančių šalių perspektyvas.
8. Įtraukite vaizdų: naudokite atitinkamus vaizdus arba iliustracijas, kad sustiprintumėte sąvokas ir paverstumėte darbalapį vizualiai patrauklų.
9. Įtraukite diskusijų taškus: pridėkite klausimų, kurie skatina diskusijas klasėje, kad mokiniai galėtų pasidalinti savo mintimis ir patirtimi, susijusia su patyčiomis.
10. Užbaikite raginimu veikti: užbaikite raginimu veikti, paskatindami mokinius pranešti apie patyčių incidentus ir skatinti pagarbos bei gerumo kultūrą savo mokykloje ir bendruomenėje.

Atitinkama veikla ir ištekliai

• Spausdinamos veiklos kūrimas: kurkite darbalapius ir spausdinamus veiksmus, kurie paskatintų diskusijas apie patyčių pasekmes ir tai, kaip jos veikia tikslinius asmenis. Įtraukite scenarijus, kuriuose studentai turi nustatyti skirtingus tipus ir ieškoti tinkamų sprendimų.


• Vaidmenų žaidimas mažose grupėse: Skatinkite mokinius dalyvauti vaidmenų žaidime mažose grupėse, imituojant įvairias patyčių situacijas. Įeidami į skirtingus vaidmenis, jie gali ugdyti empatiją tiek aukai, tiek agresoriui, išmokti taikiai spręsti konfliktus.


• Taisyklių ir elgesio mokymas: įtraukite pagarbaus elgesio taisykles ir gaires į patyčių darbalapius. Išmokykite gerumo, empatijos ir pasipriešinimo šiam neigiamam elgesiui svarbą.


• Sąmoningumo didinimas ir veiksmų skatinimas: norint veiksmingai kovoti su patyčiomis, būtina didinti visų mokyklos bendruomenės narių sąmoningumą ir skatinti imtis veiksmų.


• Mokytojų ir tėvų įtraukimas: Mokytojai ir tėvai turi dirbti kartu, kad sukurtų saugią ir įtraukią mokyklos aplinką. Pateikite jiems kovos su patyčiomis darbalapius ir išteklius, kad įtrauktumėte vaikus į pokalbius apie patyčias ir skatintumėte empatiją bei gerumą.


• Mokinių įtraukimas: išmokykite savo klasę atpažinti patyčias ir įgalinkite juos imtis veiksmų. Skatinkite juos pranešti apie incidentus mokytojams ar tėvams, ugdydami atsakomybės jausmą, kad mokyklos bendruomenė būtų saugi.


• Bendruomenės iniciatyvos: organizuokite bendruomenės iniciatyvas ir renginius, kurie didina informuotumą apie patyčias. Kvieskite tėvus, mokytojus ir mokinius dalyvauti, kurdami vieningą frontą prieš patyčias.

Patyčios yra sudėtinga problema, kuri turi įtakos mokinių ir jaunimo gerovei mokyklose. Kurdami efektyvius darbalapius ir veiklas, galime išmokyti jaunuolius apie įvairius patyčių tipus, skatinti empatiją ir supratimą bei skatinti teigiamą elgesį sprendžiant konfliktus. Sąmoningumo didinimas ir visos mokyklos bendruomenės įtraukimas yra gyvybiškai svarbūs žingsniai siekiant panaikinti patyčias ir puoselėti saugią ir įtraukią aplinką visiems.

Laimingo kūrimo!

Dažnai Užduodami Klausimai Apie Patyčias

Kaip turėčiau reaguoti, jei aš arba mano pažįstamas asmuo patiria patyčias?

Jei jūs ar jūsų pažįstamas asmuo susiduria su patyčiomis, labai svarbu tinkamai reaguoti ir imtis veiksmų situacijai išspręsti. Tinkamai reaguokite išlikdami ramūs, kalbėdami apie tai su žmogumi, kuriuo pasitikite, ir pranešdami apie įvykius valdžios institucijoms. Venkite keršto ir dokumentuokite kiekvieną incidentą. Ieškokite pagalbos iš pagalbos linijų ir kurkite palankų tinklą. Praktikuokite atkaklumą, kurkite įveikos strategijas ir prireikus įtraukite aukštesnes institucijas. Sutelkite dėmesį į rūpinimąsi savimi ir skatinkite kitus atsilaikyti prieš patyčias. Atminkite, kad pagalbos ieškojimas yra drąsus ir būtinas norint išspręsti situaciją. Išteklių galima rasti naudojant įvairius išteklius, įskaitant nemokamus vaikų patyčių darbalapius.

Koks ilgalaikis patyčių poveikis aukai?

Ilgalaikis patyčių poveikis aukoms gali būti sunkus, turintis įtakos psichinei ir fizinei sveikatai, santykiams ir akademiniams / profesiniams rezultatams. Vienas iš patyčių pavyzdžių galėtų būti, kai bendraklasiai ne kartą erzina mokinį ir pašalina jį iš socialinės veiklos. Pasekmės gali būti nerimas, depresija, PTSD, savęs žalojimas, socialinis atsiribojimas ir piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis. Norint sušvelninti patyčių poveikį ir ugdyti atsparumą, labai svarbu nedelsiant spręsti patyčių problemą, teikiant paramą, konsultuojant ir sukuriant saugią aplinką. Gerumo ir empatijos kultūros kūrimas mokyklose ir bendruomenėse gali padėti išvengti šių ilgalaikių padarinių.

Ar patyčios internete yra tokios pat žalingos kaip ir tradicinės patyčios?

Kibernetinės patyčios gali būti tokios pat žalingos kaip ir tradicinės patyčios, o kai kuriais atvejais ir sunkesnės dėl savo unikalių savybių. Tai vyksta 24 valandas per parą, 7 dienas per savaitę įvairiose internetinėse platformose, todėl aukoms sunku pabėgti. Kibernetinės patyčios gali likti anonimiškos, todėl elgiasi agresyviau. Plačiai paplitusios elektroninės patyčios sukelia didelį emocinį kančios aukoms, o žalojantis turinys gali turėti ilgalaikį poveikį dėl nuolatinio pobūdžio internete. Tiesioginio bendravimo trūkumas gali sumažinti patyčių empatiją, o aukos gali patirti socialinę izoliaciją. Nuolatinis patyčių internete poveikis gali sukelti psichinės sveikatos problemų ir trukdyti akademiniams rezultatams. Prevencinės priemonės, tokios kaip atsakingo elgesio internete ugdymas ir atviro bendravimo skatinimas, yra būtinos kovojant su patyčiomis elektroninėje erdvėje ir kuriant saugesnę skaitmeninę aplinką visiems.