Explorando Romances Bildungsroman: da Definição aos Exemplos Clássicos

O que são romances Bildungsroman?

Uma das formas mais populares de ficção literária, a definição do romance Bildungsroman captura a essência do crescimento moral e psicológico do personagem, da maturidade e da compreensão sobre o mundo ao seu redor. Muitos dos romances mais conhecidos já escritos são Bildungsroman de alguma forma ou formato. Um romance Bildungsroman, em sua essência, é uma história sobre o processo de amadurecimento de um personagem, especialmente desde a infância; na verdade, é frequentemente chamado de romance sobre amadurecimento. Esses romances normalmente tratam dos anos de formação de um personagem principal ou jovem protagonista, ou de seu crescimento espiritual e educação. Aqui estão alguns exemplos de romances bildungsroman que são familiares para muitos estudantes:

Existem muitos romances que se enquadram na categoria Bildungsroman que podem parecer familiares para muitos estudantes:

• Matar a esperança
• As Aventuras de Huckleberry Finn
• E o Vento Levou
• O apanhador no campo de centeio
• Uma paz separada
• Série Harry Potter
• O caçador de pipas
• Mil sóis esplêndidos
• Crepúsculo
• O Rei Antigo e Futuro
• Grandes Expectativas
• Os estranhos
• David Copperfield
• As aventuras de Tom Sawyer
• Jane Eyre
• A redoma de vidro
• O doador
• As vantagens de se tomar um chá de cadeira
• Morro dos Ventos Uivantes
• O homem invisível
• Ilha do Tesouro
• Neve caindo nos cedros
• O ano de idade
• Por causa de Winn-Dixie
• A culpa em nossas estrelas
• Johnny Tremain
• Falar
• Feira da Vaidade
• Cidades de papel
• Sidarta

Evolução e origens do Bildungsroman

O bildungsroman é um gênero específico que foca no crescimento psicológico e moral de um protagonista desde a infância até a maturidade, destacando a evolução pessoal da juventude à idade adulta. A palavra alemã bildungsroman originou-se na Alemanha do século 18, com o romance de Goethe, A Aprendizagem de Wilhelm Meister, frequentemente citado como o primeiro grande exemplo de bildungsroman. Desde o seu desenvolvimento inicial na literatura alemã, o bildungsroman espalhou-se internacionalmente durante o século XIX, moldando o género de romances sobre a maioridade à medida que se expandia pela Europa e além. Hoje, o típico bildungsroman continua a ser uma forma narrativa popular, capturando a experiência universal de crescer através da sua representação simbólica da procura do protagonista por identidade e lugar no mundo.

Definindo características dos romances Bildungsroman

A definição bildungsroman refere-se a um gênero literário centrado no crescimento psicológico e moral de um protagonista desde a juventude até a idade adulta. Existem vários traços e características definidoras que exemplificam o exemplo clássico da forma bildungsroman.

• Principais personagens coadjuvantes em Bildungsroman: O significado de bildungsroman envolve uma jornada de autodescoberta, e o protagonista é frequentemente auxiliado por personagens coadjuvantes que atuam como guias ou contrapontos. Os arquétipos comuns incluem o mentor sábio que fornece orientação, amigos próximos ou colegas que refletem as pressões sociais e figuras de autoridade que criam obstáculos que testam o desenvolvimento do protagonista. Esses relacionamentos e interações moldam o protagonista ao longo de sua jornada até a maturidade.


• Temas recorrentes na literatura Bildungsroman: Amadurecimento, moralidade, identidade e pressões sociais são temas frequentemente explorados em exemplos de Bildungsroman. O contraste entre a inocência infantil e a experiência adulta é central. Outros temas comuns incluem dinâmica familiar, desenvolvimento de ideologias e crescimento intelectual. A transformação interna do protagonista da juventude para a idade adulta continua sendo o foco principal, e não os eventos externos.


• Técnicas narrativas em Bildungsroman: Esses romances usam técnicas como narrativas emolduradas, histórias de fundo intrincadas e flashbacks detalhados para fornecer contexto sobre o passado e a educação do protagonista. Simbolismo e motivos recorrentes são tecidos ao longo da jornada para representar ideias-chave. A estrutura segue a progressão do personagem, mas pode não seguir a ordem cronológica.


• Arquétipos de protagonistas em Bildungsroman: O protagonista é tipicamente um jovem ou jovem adulto sensível e ingênuo de classe média ou baixa em busca de identidade. Os tipos comuns incluem órfãos, estudantes, artistas e outros estranhos sociais. Os seus exemplos bildungsroman seguem as suas aventuras em domínios desconhecidos, onde a sua visão do mundo é desafiada por novas ideologias e experiências.

Diversas interpretações do Bildungsroman

Embora os primeiros exemplos de bildungsroman apresentassem predominantemente protagonistas masculinos em uma jornada de herói estereotipada, as interpretações contemporâneas apresentam perspectivas mais diversas. Bildungsromans pós-modernos e feministas podem se concentrar em minorias, mulheres ou outros grupos marginalizados com histórias não tradicionais de maioridade. Variações como o kunstlerroman, ou “romance de artista” concentram-se especificamente no crescimento de um artista até a maturidade. Bildungsromans também se expandiram além dos romances para mídias como cinema, TV e histórias em quadrinhos.

O gênero continua a evoluir e a se reinventar em diferentes contextos culturais. Por exemplo, os bildungsromans pós-coloniais examinam questões de raça, língua e culturas em conflito enquanto os protagonistas procuram identidade. A jornada do protagonista até a idade adulta pode envolver a conciliação de sua herança com novos ambientes.

Bildungsroman vs maioridade

Os gêneros bildungsroman e amadurecimento compartilham semelhanças, mas têm distinções. Embora ambos se concentrem na transição de um personagem para a idade adulta, os bildungsromans enfatizam o desenvolvimento interno do protagonista versus eventos externos. As histórias sobre a maioridade têm um escopo mais amplo que pode explorar relacionamentos ou questões sociais.

Características

As características comuns do bildungsroman incluem uma busca por identidade, temas de maturação, protagonistas jovens e jornadas simbólicas/metafóricas. Os protagonistas são moldados por seus relacionamentos, ambiente e instituições sociais. A estrutura geralmente acompanha um protagonista desde a infância até a maturidade em quatro etapas principais que marcam seu crescimento psicológico e moral.

Os exemplos de romances Bildungsroman vão desde clássicos do século 19, como Grandes Esperanças, até obras mais contemporâneas, como As Vantagens de Ser Invisível, mostrando a evolução do gênero. Exemplos de livros Bildungsroman também incluem memórias e romances semiautobiográficos que retratam as experiências de maioridade do próprio autor.

Estágios do Bildungsroman

Os 4 estágios do bildungsroman são o chamado, o aprendizado, a maturidade e a aceitação/remédio. Cada um marca um ponto crucial no desenvolvimento do protagonista.

Etapa 1: A Chamada

Muito parecido com “O Chamado” na Jornada Heroica , o chamado estimula o personagem em sua jornada em direção ao crescimento espiritual ou psicológico. O personagem muitas vezes fica insatisfeito com alguma coisa em sua vida atual e isso o leva a buscar respostas para sua infelicidade em outras partes do mundo.

1. O protagonista geralmente vem de uma pequena cidade ou vila e viaja para um reino mais complexo ou para uma cidade grande.
2. O protagonista deve se separar de sua família para ganhar uma identidade separada e distinta.
3. O protagonista busca respostas fora de casa.

Etapa 2: O Aprendizado

A Aprendizagem é o processo de crescimento pelo qual o personagem passa para atingir a maturidade e a mudança moral. Essa etapa é chamada de Aprendizagem porque o personagem deve realizar uma educação distante de suas origens para aprender e dominar seu lugar na sociedade.

1. A educação é crucial para o progresso do protagonista até a maturidade.
2. O protagonista muitas vezes fica decepcionado com este novo mundo, pois não corresponde às suas expectativas.
3. O protagonista encontra a sua educação na decepção do novo mundo, e isso permite-lhe amadurecer com sucesso e ganhar a sua identidade distinta.

Etapa 3: Maturidade

A maturidade não é conquistada facilmente; é um processo longo e árduo, com muitos erros, testes e obstáculos internos que o personagem deve enfrentar para finalmente ganhar maturidade. Eles vão embora com um novo senso de si mesmos e sabem que agora são pessoas diferentes.

1. O protagonista atinge a maturidade com dificuldade, o que lhe permite sentir orgulho por tê-la obtido através das provas e obstáculos que teve de enfrentar.
2. O protagonista experimenta crescimento psicológico, moral e/ou espiritual.
3. O protagonista e os leitores aceitam que não são um personagem superior: são falhos, mas são fundamentalmente bons.

Etapa 4: Aceitação e Solução

Nesta fase, o personagem normalmente retornará ao seu local de origem e usará seu conhecimento recém-adquirido para ajudar os outros. Em alguns casos, o personagem não retornará para casa, mas estenderá a mão e tentará remediar uma situação ou problema usando a sabedoria que adquiriu em sua jornada.

1. O protagonista geralmente retorna ao local de onde saiu originalmente.
2. O leitor consegue perceber o contraste entre o protagonista do início do romance e a pessoa que ele se tornou ao retornar ao lugar de onde saiu.
3. O protagonista é capaz de ajudar os outros com sua nova maturidade e sabedoria.

Exemplo de atividade para ensinar um romance Bildungsroman

Os professores podem personalizar o nível de detalhe e o número de células necessárias para os projetos com base no tempo de aula disponível, alunos diferenciados e recursos.

Ao ler um romance Bildungsroman, peça aos alunos que acompanhem os diferentes elementos desse tipo de literatura e os incorporem em um modelo de exemplo, como o mostrado abaixo. Peça aos alunos que não apenas representem a cena, mas também expliquem como ela destaca as características da literatura Bildungsroman. O exemplo a seguir foi criado para o clássico romance Bildungsroman de Charles Dickens, Grandes Esperanças , e segue a jornada de Pip até a maturidade desde seu início humilde na forja.

Embora esta lição possa ser usada para vários níveis de escolaridade, abaixo estão exemplos dos Padrões Básicos Comuns para as séries 9 a 10.

• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme

• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task

• ELA-Literacy.RL.9-10.5: Analyze how an author’s choices concerning how to structure a text, order events within it (e.g., parallel plots), and manipulate time (e.g., pacing, flashbacks) create such effects as mystery, tension, or surprise

Mais opções

Copie Este Storyboard

Atividades relacionadas

Estágios Bildungsroman

Ver Atividade

Jornada do Herói

Ver Atividade

Diagrama de Plotagem

Ver Atividade

Perguntas frequentes sobre romances Bildungsroman

Qual é o valor educacional de ensinar histórias bildungsroman na sala de aula?

As histórias do Bildungsroman podem ajudar os alunos a entender o processo de crescimento e amadurecimento, que é uma experiência comum para os jovens. Essas histórias também podem ensinar importantes lições morais e éticas, bem como incentivar os alunos a refletir sobre seu próprio crescimento e desenvolvimento pessoal.

Quais são alguns temas comuns nas histórias bildungsroman e como os professores podem ajudar os alunos a identificar e analisar esses temas?

As histórias do Bildungsroman geralmente exploram temas relacionados à identidade, maioridade, educação, normas e expectativas sociais e perda e mudança. Esses temas são centrais para a jornada do protagonista em direção à maturidade e à autodescoberta. Por exemplo, o protagonista pode lutar para definir sua própria identidade e reconciliá-la com as expectativas da sociedade, ou sofrer perdas ou mudanças significativas que o forçam a se adaptar e crescer. Os professores podem ajudar os alunos a identificar e analisar esses temas, incentivando-os a estabelecer conexões com suas próprias experiências de crescimento e aprendizado, usando organizadores gráficos e discussões em pequenos grupos para facilitar a análise e a interpretação, fornecendo atividades de análise de andaimes e incentivando a exploração de múltiplas perspectivas e contextos. Ao se envolver com esses temas, os alunos podem obter uma compreensão mais profunda do gênero bildungsroman e do complexo processo de crescimento e amadurecimento.

Quais são algumas estratégias para envolver leitores relutantes em histórias bildungsroman e como os professores podem encorajar todos os alunos a participar das discussões e atividades em classe?

Para envolver leitores relutantes em histórias bildungsroman, os professores podem permitir que os alunos escolham uma história que se alinhe com seus interesses ou usem recursos multimídia como adaptações de filmes ou audiolivros. Discussões em pequenos grupos, um ambiente de sala de aula seguro e avaliações formativas podem incentivar a participação de todos os alunos. As atividades práticas e criativas também podem envolver os alunos que podem ter dificuldades com as formas tradicionais de análise. Essas estratégias criam um ambiente de aprendizado inclusivo e envolvente que apoia todos os alunos em sua exploração do gênero bildungsroman.