Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/articles/e/konotace-vs-vyznačením



Rozdíly a nuance mezi denotací a konotací jsou populární téma, které je třeba pokrýt a přezkoumat při diskusi o anglické gramatice. Dokonce i poté, co se studenti učí rozdíly v počátečních fázích učení, je důležité pokračovat v diskusi, neboť volba slov se stává důležitějším v ovládání psaní a rozpoznávání slov je stále důležitější pro zapojení do pokročilého čtení. Aby studenti lépe porozuměli a používali písmo a literaturu, musí mít pevné uchopení rozdílu mezi tím, co slova označují a označují.

Označení je striktní "slovník" definice slova. Konotace se týká emocí a sdružení, která se připojují ke slovům a rozšiřují se nad jejich správné definice. Špatná volba slov nebo nesprávné rozpoznávání výrazu může výrazně změnit obraz, tón, náladu nebo poselství díla. Přehodnocení rozdílů mezi označeními slov a jejich konotacemi pomáhá studentům zvládnout jejich psaní a čtení.

Jak je vidět níže, nedorozumění může rychle změnit doslovný význam zprávy (jako v případě "lasice"). Může také změnit tón zprávy, zvážit rozdíl mezi pocity evokovanými "matkou" a "matkou". Některé další příklady označování zahrnují slova používaná k popisu lidí jako prase, kuře, býk, vůl nebo něco jako domácího učitele .

Konotace a označení ve Storyboards

Storyboards jsou skvělým prostředkem k procvičování a prokázání této sémantické výzvy. Ať už je používáte jako non-lingvistické reprezentace koncepce, nebo máte studenty prozkoumat samotný koncept pomocí a / nebo vytváření storyboardu, posílí jejich pochopení důležitých schopností čtení a psaní. Zde je několik příkladů aktivit:

  • Modelujte otázky této sémantické výzvy tím, že studentům vyprávíte popisy slov s mnoha konotacemi. Požádejte studenty o identifikaci a diskusi o nuance příkladu.

  • Vytvořte šablonovou scénu pro rychlou a snadnou praxi (viz příklad níže). Vaše šablona může obsahovat konkrétní slovo a studenti mohou doplnit tabulku svými vlastními slovy. V takovém cvičení vidí studenti různé emoce a myšlenky spojené s slovy. Varianty:
    • Použijte konkrétní slovo z kontextu příběhu pro posílení slovní zásoby
    • Nechte studenty objevovat a cvičit se slovy, které zkoumají

  • Poskytněte studentům příležitost vytvářet scénáře, které dokládají obtížné nebo vtipné používání slov. Zákon vytváření scénáře se soustředí a kriticky myslí na volbu slova a jeho použitelnou demonstraci.

Příklady negativních konotací

Existuje mnoho slov a frází, které se spojují negativně z různých důvodů, někdy přinášených z malého počtu příkladů, z regionální nebo kulturní zaujatosti nebo z minulých asociací se slovem. Podívejte se na níže uvedené příklady a zapište si některé z prvních slov, o kterých si myslíte. Existují negativní konotace s některým z těchto slov?

Zaměstnání

  • Právník
  • Politik
  • Výběrčí daní
  • Vrátný
  • Pracovníka rychlého občerstvení
  • Tajemník

Zvířata

  • Kuře
  • Kráva
  • Had
  • Krysa
  • Ovce
  • Ropucha

Přídavná jména

  • Levný
  • Dětinský
  • Líný
  • Staromódní
  • Chudý


  • Společné standardní normy státu

    Výše uvedené aktivity pomáhají řešit četné oblasti společných základních standardů, zejména standardy v oblasti jazyka a psaní.


    • ELA-Literacy.L.9-10.3: Apply knowledge of language to understand how language functions in different contexts, to make effective choices for meaning or style, and to comprehend more fully when reading or listening

    • ELA-Literacy.L.9-10.4: Determine or clarify the meaning of unknown and multiple-meaning words and phrases based on grades 9-10 reading and content, choosing flexibly from a range of strategies
      • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.4a Použijte kontext (např. Celkový význam věty, odstavce nebo textu, pozice nebo funkce slova ve větě) jako znamení významu slova nebo fráze.
      • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.4b Identifikujte a správně používejte vzorce slovních změn, které signalizují různé významy nebo části řeči (např. Analýza, analýza, analytika, obhajoba, advokace).
      • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.4c Konzultujte obecné a specializované referenční materiály (např. Slovníky, glosáře, tezaurusy), jak tištěné, tak digitální, abyste zjistili výslovnost slova nebo zjistili nebo objasnili jeho přesný význam, jeho část řeči nebo jeho etymologii.
      • CCSS.ELA-Literacy.L.9-10.4d Ověřte předběžné určení významu slova nebo fráze (např. Kontrolou odvozeného významu v kontextu nebo ve slovníku).

    • ELA-Literacy.L.9-10.5: Demonstrate understanding of figurative language, word relationships, and nuances in word meanings

    • ELA-Literacy.W.9-10.4: Produce clear and coherent writing in which the development, organization, and style are appropriate to task, purpose, and audience. (Grade-specific expectations for writing types are defined in standards 1–3 above.)

    • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

    Jak Analyzovat Konotaci a Denotaci v Textech

    1

    Definujte Konotace a Denotace

    Představte pojmy konotace (emocionální nebo kulturní asociace slova) a denotace (doslovný nebo slovníkový význam slova). Poskytněte jasné definice a příklady, které studentům pomohou pochopit rozdíl mezi těmito dvěma aspekty významu slov.

    2

    Identifikujte Klíčová Slova a Fráze

    Vyberte text pro analýzu, například báseň, povídku nebo článek, a určete klíčová slova a fráze, které vynikají. Povzbuďte studenty, aby hledali slova, která vyvolávají emoce nebo obrazy, a také ta, která vyjadřují konkrétní doslovný význam.

    3

    Prozkoumejte Denotativní Významy

    Analyzujte denotativní významy identifikovaných slov a frází pomocí slovníků nebo jiných spolehlivých zdrojů. Diskutujte o tom, jak tyto doslovné významy přispívají k celkovému porozumění textu.

    4

    Prozkoumejte Konotativní Asociace

    Function host is not running.
    5

    Zvažte Kontext a tón

    Prozkoumejte, jak se konotace a denotát vybraných slov podílí na celkovém vyznění a atmosféře textu. Diskutujte o tom, jak konkrétní volby slov ovlivňují čtenářovu interpretaci a utvářejí zamýšlené sdělení autora.

    6

    Přemýšlejte a Diskutujte o Interpretacích

    Zapojte studenty do reflexe a diskuse o jejich interpretaci konotace a denotace v textu. Povzbuďte studenty, aby poskytli důkazy z textu na podporu svých analýz a zvážili alternativní perspektivy.

    Často kladené otázky o konotaci vs denotace

    Jaké jsou některé strategie pro výuku konotace vs denotace ve třídě?

    Některé strategie pro výuku konotace versus denotace zahrnují analýzu literárních textů, provádění slovních studií, používání grafických organizérů a poskytování praktických cvičení nebo pracovních listů. Je důležité připravit proces učení a poskytnout studentům příležitosti k uplatnění toho, co se naučili, v autentických a smysluplných kontextech.

    Jak mohu udělat výuku konotace vs denotace zábavnou a poutavou pro mé studenty?

    Aby výuka konotace vs denotace byla pro vaše studenty zábavná a poutavá, můžete používat hry, hádanky nebo interaktivní aktivity, které zpochybní jejich kritické myšlení a kreativitu. Můžete je například požádat, aby vytvořili vlastní slovní mapy, analogie nebo metafory na základě daného tématu nebo tématu. Můžete také použít online nástroje nebo aplikace, které poskytují okamžitou zpětnou vazbu a vizuální zpětnou vazbu, abyste zlepšili jejich studijní zkušenosti.

    Jaké jsou některé strategie pro výuku konotace vs denotace ve třídě?

    Některé strategie pro výuku konotace versus denotace zahrnují analýzu literárních textů, provádění slovních studií, používání grafických organizérů a poskytování praktických cvičení nebo pracovních listů. Je důležité připravit proces učení a poskytnout studentům příležitosti k uplatnění toho, co se naučili, v autentických a smysluplných kontextech.

    Najděte více takových aktivit v naší kategorii 6-12 ELA!
    Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

    Ceny pro Školy a Obvody

    Omezený čas

    Úvodní Nabídka Školy
    Zahrnuje:
    • 1 Škola
    • 5 učitelů na jeden rok
    • 1 hodina virtuálního PD

    30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


    *(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
    https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/articles/e/konotace-vs-vyznačením
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
    StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA