Použití Komiksu k Výuce Sloves

Storyboard That nelze použít k výuce všech anglických gramatických pojmů, ale je opravdu užitečný pro úvod a posílení lekcí a také pro vizuální demonstraci konceptů. Při experimentování s tím, jak používat Storyboard That k výuce a posilování sloves, jsem zjistil, že je to pro učitele ESL obzvláště vynikající způsob, jak představit a organizovat slovesa. Je to také zábavný způsob, jak si studenti procvičují používání sloves a různých časů.

Uvědomil jsem si však, že používání scénářů a komiksů k výuce pokročilejších lekcí sloves má určitá omezení. Například není snadné učit a demonstrovat určité časy – jako je Past nebo Future Perfect. Myslím, že je lepší používat Storyboard That k vytváření cvičení k procvičování pokročilejších konceptů, než je používat k představení nebo výuce nové lekce.

Na druhou stranu je Storyboard That zaměřen spíše na mladší studenty, takže se Storyboard That pravděpodobně nevyučujete pokročilá témata tak často. To neznamená, že nemůže být přínosem pro dospělé nebo pokročilé studenty. Pro tyto studenty je to rozhodně zábavný, vizuální způsob, jak si procvičit své dovednosti, dělat cvičení a vidět gramatické koncepty uspořádané úhledným a organizovaným způsobem.

Celkově je většina storyboardů, které jsem sem zařadil pro výuku sloves, spíše úvodní a základní. To jsou jen některé nápady – lze je přepracovat nebo rozšířit tak, aby sloužily různým účelům a úrovním studentů.

Představujeme slovesa pro studenty ESL

Pro studenty základní úrovně je Storyboard That neuvěřitelně užitečný pro představování sloves studentům. Existuje několik rozvržení, které mohou demonstrovat, co jsou slovesa, ale použil jsem rozvržení "Spider Map", abych mohl ukázat několik příkladů akčních slov. Napsal jsem a ilustroval několik základních sloves v přítomném čase soustředěných kolem slova „Slovesa“. Myslím, že toto rozložení jasně ukazuje, jaká jsou slovesa, a to jak prostřednictvím samotného slova, tak i jeho zobrazením. Studenti se mohou seznámit s typy slov klasifikovaných jako „slovesa“.

Je velmi snadné přidat do scénáře další slovesa a dokonce vytvořit několik kategorií sloves, nikoli pouze akční slovesa, která jsem vybral ve výše uvedeném příkladu. Chcete-li to změnit na aktivitu, můžete přidat prázdné buňky a požádat studenty, aby vymysleli a zobrazili více sloves.

Slovesné časy: minulost, přítomnost, budoucnost

Jak jsem již zmínil, Storyboard That není nutně ideální pro představování a ilustraci pokročilejších časů, jako je Perfect, takže jsem to ponechal jednoduché a zaměřil jsem se na hlavní časy. K představení tří hlavních časů, minulý, přítomný, budoucí, jsem použil rozložení „Časová osa“, protože umožňuje studentům vizuálně porozumět rozdílu v čase a proč používáme různé časy. Opět platí, že tento scénář je spíše pro základní, úvodní lekce, ale určitě překonává obvyklé tabulky a příklady vět.

Vyberte si jedno sloveso, na které se zaměříte, a znázorněte ho v každém čase, ale rozhodl jsem se uvést příklad několika různých sloves, aby studenti viděli časy u různých sloves. Můžete své studenty nechat procvičit tak, že je požádáte, aby vymysleli příklady sloves, umístili je na správné místo na časové ose a pak je použili k ilustraci.

Pravidelná slovesa: přítomnost, minulost, budoucnost

Tento scénář představuje některá pravidelná slovesa v jejich současné, minulé a budoucí podobě. První dva řádky lze použít k vysvětlení, jak tvořit minulost a budoucnost pravidelných sloves, zatímco poslední dva lze použít jako cvičení k posílení toho, co jste právě vysvětlili. Studenti mohou použít obrázky k ilustraci slovesa a poté vyplnit prázdná místa v ostatních buňkách. Přidejte další slovesa nebo k nim přidávejte každou lekci, nebo dokonce ponechte buňky prázdné, aby je studenti mohli úplně vyplnit.

Nepravidelná slovesa: přítomnost, minulost, budoucnost

V závislosti na úrovni studentů můžete upravit scénáře a aktivity pro každou lekci. V níže uvedeném příkladu jsou buňky vlevo prázdné, aby studenti mohli sloveso ilustrovat pomocí obrázků. Tento scénář představuje některá nepravidelná slovesa a jejich minulé, současné a budoucí formy. Je uspořádán spíše jako tabulka, což je možná lepší pro starší nebo trochu pokročilejší studenty. Použil jsem různé barvy pro různé časy, abych studentům pomohl přiřadit různé formy ke každé barvě. Požádejte studenty, aby vytvořili příklad věty pro každý předmět + časování sloves. Opět můžete do tohoto scénáře přidat více nepravidelných sloves a kreativně je použít k výuce studentů.

Matoucí slovesa: Dívat se, vidět, dívat se

Pro určitá matoucí slova a slovesa jako „podívat se“, „vidět“ a „sledovat“ je Storyboard That skvělým nástrojem pro výuku a dokonce ilustraci jemných rozdílů mezi nimi. Ve scénáři výše jsem se zaměřil na tři podobná, ale gramaticky odlišná slovesa; scénář používá obrázky, které studentům ukazují, jak se každý používá, a také písemný popis toho, kdy se používá. Spodní tři buňky jsou prázdné, aby si studenti mohli vytvořit vlastní příklady.

Infinitiv: Využití

Tento scénář je možná nejpokročilejší, který jsem zahrnul. Použil jsem rozložení "Title, Cell & Description"; v sekci "Název" jsem napsal každý účel; v "Buňce" jsem vytvořil příklad; a do sekce "Popis" jsem napsal stručné vysvětlení použití daného infinitivu. Nezahrnul jsem všechna použití infinitivu - i když byste to určitě mohli - protože mám pocit, že je lepší uvést několik najednou, protože to studentům umožní plně pochopit každé z nich. Můžete dokonce přidat buňky a umožnit studentům vytvářet vlastní příklady.

Další způsoby, jak používat Storyboard That učí slovesa

I když jsem zde žádné nezahrnul, můžete vytvořit všechny druhy příběhových scénářů, které mohou studenti přidávat, dokončovat nebo doplňovat slovesy. Tyto typy aktivit by samozřejmě navazovaly na lekci o slovesech a poskytovaly studentům příležitost ukázat, co se naučili. Existuje dokonce obrovský výběr šablon pracovních listů, pokud chcete do svých lekcí začlenit podklady.

Kromě toho můžete použít rozložení "T-Chart" k porovnání různých slovních druhů, tj. sloves versus podstatných jmen atd. Můžete vytvářet storyboardy, ve kterých mají studenti upozornit na sloveso nebo opravit čas slovesa. Pro studenty můžete vytvořit aktivity ve stylu mad libs, aby vyplnili prázdná místa slovesy, přídavnými jmény, podstatnými jmény, příslovci atd., abyste dále zvýraznili rozdíly mezi částmi řeči a umožnili jim integrovat to, co se naučili.

Často kladené otázky o používání Storyboard That k výuce sloves

Jak lze Storyboard That použít k představení sloves studentům ENL?

Storyboard That je neuvěřitelně užitečný pro představování sloves studentům základní úrovně ENL. Rozvržení "Pavoučí mapa" lze použít k zobrazení příkladů akčních slov a pomoci studentům pochopit, co jsou slovesa. Je možné přidat další slovesa a vytvořit kategorie sloves pro rozšíření aktivity.

Jak lze Storyboard That použít k výuce časů sloves?

Storyboard That lze použít k představení hlavních časů – minulých, přítomných a budoucích – prostřednictvím rozložení „Časová osa“. Tato vizuální reprezentace pomáhá studentům pochopit rozdíl v čase a použití různých časů. Studenti si mohou procvičit poskytnutím příkladů sloves v každém čase a ilustrovat je obrázky.

Jak lze běžná slovesa učit pomocí Storyboard That?

Scénář může prezentovat pravidelná slovesa s jejich přítomnými, minulými a budoucími tvary. První dva řádky lze použít k vysvětlení, jak tvořit minulost a budoucnost pravidelných sloves, zatímco poslední dva řádky mohou sloužit jako cvičení k posílení konceptu. Studenti mohou použít obrázky k ilustraci sloves a vyplnit prázdná místa v ostatních buňkách.

Lze Storyboard That použít k výuce nepravidelných sloves?

Ano, Storyboard That lze použít k představení nepravidelných sloves a jejich minulých, současných a budoucích tvarů. Scénář lze organizovat jako graf s různými barvami představujícími různé časy. Studenti mohou vytvořit příkladové věty pro každý předmět + časování sloves a použít obrázky k ilustraci sloves.