Cidadania Digital e Segurança na Internet: Fundamentos Para um Comportamento Online Responsável

Compreendendo a cidadania digital

O que é Cidadania Digital?

Uma definição abrangente de cidadania digital refere-se ao uso responsável e ético da tecnologia pelos indivíduos. Abrange comportamentos que contribuem para um ambiente online seguro, respeitoso e produtivo. No mundo interconectado de hoje, onde as interações digitais são onipresentes, compreender a educação para a mídia é crucial. O que significa cidadania digital? Inclui saber navegar na Internet com segurança, reconhecer e combater o cyberbullying e manter a privacidade e a segurança. Abraçar esta função significa estar ciente da sua presença online e tomar decisões ponderadas que afetam a si mesmo e aos outros.

A importância da segurança na Internet

A segurança na Internet para crianças é um aspecto fundamental da educação para a mídia, especialmente para crianças e estudantes. O mundo online é vasto e oferece inúmeras oportunidades de aprendizagem e conexão, mas também apresenta riscos como a exposição a conteúdos inadequados, o cyberbullying e as violações de privacidade. Ensinar segurança na Internet aos alunos ajuda a proteger os jovens utilizadores destes perigos e capacita-os a tomar decisões informadas. Também promove um sentido de responsabilidade e respeito para com os outros no espaço digital, estabelecendo as bases para um comportamento online positivo e construtivo.

Esta geração de estudantes tem mais exposição à web e é mais apta tecnicamente para navegar nela do que seus antecessores. O acesso antecipado (e muitas vezes não supervisionado) à Internet significa que, embora sejam ótimos em encontrar informações obscuras e concluir projetos, talvez não saibam como se manter seguros.

É importante discutir a segurança na Internet com os alunos no início do ano ou quando você estiver iniciando sua primeira unidade que envolva qualquer tipo de elemento de alfabetização digital. Também é importante lembrar aos alunos sobre a cidadania digital, pois ela vai além de um indivíduo permanecer seguro.

Numa época em que os alunos passam mais tempo no computador, tanto durante a escola como em casa, é importante que compreendam as regras de segurança na Internet e educação mediática. Isso não apenas protegerá a eles e às suas informações, mas também protegerá seus colegas de classe e amigos de mal-entendidos ou situações potencialmente perigosas.

Princípios Fundamentais da Cidadania Digital

Segurança na Internet vs. Cidadania Digital

Embora esses tópicos estejam conectados, eles são duas ideias distintas. Embora o currículo de cidadania digital se concentre em como o comportamento e as ações se espalham e afetam outras pessoas na web e nas maneiras como os alunos devem se comportar como bons cidadãos deste mundo digital, a segurança na Internet inclui o que fazer e o que não fazer para proteger os alunos. O ponto onde esses dois conceitos se encontram é na disseminação de informações, sejam elas informações pessoais do aluno ou informações pessoais sobre um colega de classe. Os educadores desempenham um papel vital na promoção da educação mediática para os alunos, orientando-os a tornarem-se cidadãos digitais responsáveis ​​e éticos.

Segurança na Internet

A segurança na Internet é crucial em todas as idades e é bom começar a instruir os alunos sobre a importância de se manterem seguros online enquanto são jovens. Na era digital, é importante que compreendam que as coisas não desaparecem simplesmente e que devem estar conscientes das informações que partilham. Além disso, o surgimento de sites que permitem compilar informações (como idade, nomes, interesses, possíveis gatilhos e muito mais) torna mais fácil para aqueles com más intenções se infiltrarem em espaços aparentemente seguros. Os alunos devem ser lembrados de que, embora nem todos na Internet pretendam prejudicá-los, eles ainda devem ter cuidado com quem confiam, assim como fariam na realidade.

O que fazer

• Use senhas fortes e mantenha-as em segredo. Não facilite o acesso das pessoas às suas contas!
• Use apelidos ou nomes de tela que não contenham informações pessoais, como seu nome ou aniversário.
• Converse com um pai ou responsável de confiança sobre os sites que você está usando.
• Conte a um adulto de confiança se você estiver sofrendo cyberbullying ou testemunhando cyberbullying.
• Diga não ou saia de uma conversa se você se sentir desconfortável e conte isso a um adulto de confiança.
• Faça logoff de sites quando terminar de usá-los, especialmente em computadores compartilhados ou públicos.

Não é

• Não divulgue seu nome, idade ou localização. Uma combinação dessas coisas pode tornar mais fácil para alguém encontrar você na vida real.
• Não divulgue diagnósticos de saúde mental que as pessoas possam usar para desencadear ou manipular você propositalmente.
• Não forneça informações sobre nomes, localização, etc. de outras pessoas.
• Não participe de memes que perguntem seu primeiro carro, nome de solteira da mãe, primeiro animal de estimação ou outras informações que são frequentemente utilizadas na recuperação de senhas.
• Não fale com estranhos ou pessoas que você não conhece.
• Não coloque nada online que você não gostaria que alguém encontrasse.
• Não clique em links de pessoas que você não conhece. Se algo parecer suspeito e parecer vir de alguém que você conhece, pergunte a um adulto de confiança antes de clicar!
• Não se aventure em sites que você sabe que não deveria estar. Os sites têm restrições por um motivo!
• Não concorde em conhecer alguém fisicamente online. Informe um adulto de confiança se alguém lhe pedir para fazer isso.

Cidadania Digital e Segurança

O currículo de cidadania digital tem tudo a ver com ser um bom cidadão online, da mesma forma que faria na sua escola ou comunidade. As crianças podem praticar isso enquanto jogam jogos multijogador online, conversam nas redes sociais, fazem pesquisas ou assistem a aulas online, ou qualquer outra coisa que possam fazer online! A tecnologia pode fazer coisas poderosas e é importante que os alunos sejam capazes de aproveitar esse poder e ao mesmo tempo serem cidadãos empáticos do mundo. Partilhar regras de segurança com os alunos ajuda-os a compreender como se protegerem online e a contribuir para uma comunidade digital positiva.

Mais opções

Copie Este Storyboard

Dicas úteis

• Manifeste-se se você ou outra pessoa estiver sofrendo cyberbullying. Defender a pessoa é o primeiro passo para garantir que os outros façam a coisa certa, e um adulto de confiança deve sempre ser contatado.


• Entenda por que os sites possuem regras sobre usuários menores de 13 anos! Isso protege você e suas informações, garante que você não veja conteúdo impróprio e evita que você receba publicidade.


• Verifique fontes de notícias e informações! Aprender o que é uma fonte confiável e como combater o clickbait e a desinformação permitirá que você forme melhor uma opinião sobre os eventos atuais e use pesquisas precisas em artigos.


• Aprenda sobre direitos autorais e bens comuns criativos. É importante obter todas as imagens ou informações que você usa nos projetos, mas também é importante lembrar que nem todas as imagens devem ser usadas livremente.


• Interaja com os outros da mesma forma que deseja ser tratado. Seja gentil e atencioso ao falar ou postar sobre outras pessoas online. Certifique-se de que outras pessoas não interpretem mal suas palavras ou não se machuquem com elas.


• Pense antes de postar! Se você não quer que amigos, pais, professores ou futuros empregadores vejam isso, guarde para você. Sua pegada digital é permanente, quer você pense assim ou não.

Cidadania Digital para Crianças e Estudantes

A educação midiática para crianças pode ser adaptada a diversas faixas etárias para ajudá-las a navegar no mundo on-line de maneira responsável. Para as crianças mais novas, o foco pode ser a segurança informática básica para crianças, como o reconhecimento de websites seguros e a compreensão da importância de não partilhar informações pessoais. Para as crianças mais velhas, as discussões podem expandir-se para incluir questões mais complexas, como a gestão da pegada digital, a compreensão das implicações da utilização das redes sociais e a forma de lidar com o cyberbullying. Os educadores e os pais devem utilizar estratégias adequadas à idade para incutir estes valores.

Integrando Cidadania Digital e Segurança na Internet na Sala de Aula

Um dos grandes desafios em ensinar as crianças a estarem seguras é fornecer-lhes com segurança cenários e situações que exigirão habilidades sábias para tomar decisões. É fácil fornecer uma lista ou uma palestra, mas os professores precisam de se certificar de que os alunos compreendem completamente o que significa estar seguro online ou como lidar com situações difíceis antes de as encontrarem.

Cartazes e Infográficos

Cartazes e infográficos podem ser exibidos e são ferramentas úteis para transmitir informações de forma clara e concisa. Eles podem ser criados por professores e alunos, portanto podem ser usados ​​como apostilas informativas ou projetos de pesquisa.

Cartazes podem ser criados para descrever regras e truques para segurança digital, o que fazer e o que não fazer em relação à segurança na Internet ou PSAs. Temos uma galeria cada vez maior de modelos para escolher, para que crianças e professores possam criar o pôster perfeito. Os infográficos podem exibir pesquisas feitas pelos alunos sobre segurança online, conselhos sobre como criar uma senha forte ou até mesmo maneiras de se manter seguro. Os projetos concluídos podem ser impressos e pendurados na escola para divulgação!

Mais opções

Copie Este Storyboard

Cenários

Storyboard That é perfeito para criar histórias sociais. Ilustrar as diretrizes de segurança na Internet ou uma situação que os alunos possam encontrar ajuda as crianças a compreender melhor como suas ações podem ajudar ou prejudicar. Os professores podem abordar esse tipo de atividade de algumas maneiras diferentes. Ideias para cenários podem incluir alguém deixando sua conta conectada em um dispositivo compartilhado, sexting, cyberbullying ou verificação de fontes.

Uma maneira é criar um cenário completo e orientar os alunos no exemplo. Em seguida, faça as seguintes perguntas aos alunos: O que está acontecendo? Como o aluno respondeu? O que eles fizeram foi certo ou errado? Por que? Isso pode ser feito como uma discussão em classe ou as crianças podem responder individualmente em uma breve tarefa escrita.

Outra ideia é fazer um cenário e deixar células em branco para as crianças preencherem. Isto permite-lhes praticar o pensamento crítico e responder ao cenário como se estivessem envolvidas. Os professores podem optar por exibir o trabalho dos alunos posteriormente e realizar uma discussão com a turma se houver alguma diferença nas respostas (certas e erradas).

O próximo passo seria fazer com que as crianças criassem o seu próprio cenário! Eles devem ilustrar uma situação potencial e demonstrar como responder adequadamente a ela para permanecerem seguros. Os professores podem pedir aos alunos que apresentem os seus cenários e expliquem as suas escolhas numa atividade que combina criatividade e capacidades de apresentação.