عناصر من الخيال المخبر

قد يكون الكثير من الطلاب على دراية بالشكل التقليدي لقصص الخيال المباحث قبل أن يبدؤوا في قراءة واحدة. تستفيد البرامج التلفزيونية الشعبية من هذا التنسيق طوال الوقت ، بدءًا من المحققين الرصاصيين ذوي الشفرة الأخلاقية الصارمة ، إلى الحل الرائع الذي يختتم العلبة. يعود العديد من المتحمسين لهذا النوع إلى بداياته إلى إدغار آلان بو ، وازدهارها الحقيقي للسير آرثر كونان دويل وسلسلة شيرلوك هولمز . يتميز نوع الخيال المباحث بشخصيات ومواضيع محددة ، ويتبع نسقًا تقليديًا.

خيال المباحث في الشعبية

جاءت شعبية هذا النوع من الخيال المباحث مع التصنيع: أي عندما بدأ الناس في الانتقال إلى المدن الكبيرة والتواصل مع أشخاص آخرين من جميع مناحى الحياة. حتى هذه الهجرة الجماعية إلى المدن الكبيرة ، لم تكن الجريمة حقًا جزءًا مشتركًا من حياة الناس ؛ ومع ذلك ، كما هو الحال مع أي مدينة كبيرة ، أصبحت عمليات الاقتحام والسرقة والسطو وجرائم أخرى أمرًا شائعًا. كان الناس على حد سواء مفتونين وخائفين من الجريمة ، مما جعله الموضوع المثالي للاستغلال لأغراض الترفيه.

هذا النوع من المباحث يختلط بالنوع القوطي القائم بالفعل ، وهذا الانصهار خلق قصصًا ركزت على العناصر المظلمة ، والدوافع الشريرة ، والانشغال بحل غير متوقع أو رائع.

ما الذي يميز المخبر؟

كان أبطال المباحث المبكرون في العادة محققين خاصين محترفين. في قصص لاحقة ، جاء المحققون في جميع الأشكال والأحجام: الشهود على جريمة ، والناس العاديون ، محققو التأمين ، وما إلى ذلك. يضم معظم المحققين السمات التالية:

• يمكن مقارنتها بالأبطال الأسطوريين (مثل Odysseus) لأنهم يواجهون تحديات وإغراءات وخطرًا وعادة ما يكون لديهم ولاء لقوة أعلى (عادةً الحقيقة)
• يُعرف باسم "العيون الخاصة" التي تشير إلى قدرتهم على "الرؤية الشاملة"
• عادة ما يكون تعليما جيدا ومتطورة ، وأحيانا الأثرياء أيضا
• لديهم القوة البدنية والبراعة
• تميل إلى الحصول على خفة دم و / أو سخرية سريعة ، ولديها قدرات متفوقة للمواطن العادي في أشياء مثل لعب الورق ، وإطلاق النار ، وسباق السيارات ، إلخ.
• غالبًا ما يهزم خصومهم باللغة بدلاً من القوة الغاشمة البسيطة
• يطلب عادة لاستعادة شيء ما: كائن ، شخص ، أو راحة البال

قانون المحقق

من المتوقع أن يكون لكل المحققين رمز أخلاقي أعلى لتوجيه سلوكه. عادة ما يؤدي به هو أو هي إلى اتخاذ خيارات باسم القيام بـ "الشيء الصحيح". تتضمن بعض جوانب هذا الرمز ما يلي:

• مغلق الفم ومجهول الهوية. سرية ويتجنب الدعاية أو الشهرة
• الولاء للشريك والمهنة
• التفاني للعميل
• اقتصادية مع أموال العميل
• يتعاون إلى حد ما مع الشرطة ، لكن تحقيقه يحل محل القانون (يأتي التفاني للعميل أولاً)
• يتجنب التعرض للخداع من خلال فحص كل الاحتمالات

الموضوعات الشائعة في الخيال المخبر

تتضمن بعض الموضوعات الشائعة والمكشوفة التي تعتبر نموذجية في معظم قصص الخيال المباحث ما يلي:

• بحث عن قيمة على ما يبدو ، ولكن لا قيمة لها حقًا
• الجريمة الظاهرة التي تم كشفها لتكرار جريمة سابقة
• عائلة ثرية تعاني من مشكلة أو سر
• تنظيف بلدة أو نظام فاسد
• الخصم الذي هو ضعف المحقق

شخصيات المباحث الشائعة

يمكن تقسيم هذا النوع من الروايات الخيالية إلى فئتين: الرسمية (البريطانية) والصلبة المسلوقة (الأمريكية). الخيال المباحث الصلب المغلي أكثر جاذبية للأميركيين لأنه يجمع بين الواقعية والفكاهة. يتميز الخيال المباحث بالغليان بقصص عاطفية غير واقعية عن العنف والفساد والجنس. هم الرسم وغير اعتذاري. عادة ما تحدث قصة المباحث المسلوقة في المدينة ، ويجد المحقق نفسه على خلاف مع المجتمع.

أسئلة متكررة حول عناصر الخيال البوليسي

ما هي بعض الأمثلة الكلاسيكية للخيال البوليسي التي يمكنني استخدامها لتعليم طلابي حول هذا النوع؟

تتضمن بعض الأمثلة الكلاسيكية للخيال البوليسي أعمال مؤلفين مثل آرثر كونان دويل (سلسلة شيرلوك هولمز) ، أجاثا كريستي (سلسلة هرقل بوارو وملكة جمال ماربل) ، وريموند تشاندلر (سلسلة فيليب مارلو). هؤلاء المؤلفون وأعمالهم معروفون ويمكن أن يكونوا بمثابة أمثلة ممتازة لهذا النوع.

كيف يمكنني جعل التعلم عن الخيال البوليسي ممتعًا وممتعًا لطلابي؟

لجعل التعلم عن الخيال البوليسي ممتعًا وممتعًا ، يمكنك دمج الأنشطة والألعاب العملية في دروسك. على سبيل المثال ، قد تطلب من الطلاب العمل في مجموعات لإنشاء قصة الغموض الخاصة بهم ، أو يمكنك إنشاء "مسرح جريمة" في الفصل الدراسي وجعل الطلاب يعملون معًا لجمع الأدلة وحل اللغز.

ما هي المهارات التي يطورها الطلاب من خلال التعرف على الخيال البوليسي؟

من خلال التعرف على الخيال البوليسي ، يمكن للطلاب تطوير مجموعة من مهارات التفكير النقدي والتحليلي. يتعلمون كيفية تحديد الأدلة وتقييمها ، وتحليل الشخصيات والعلاقات المعقدة ، وتطوير مهاراتهم في حل المشكلات والاستنتاج. يطور الطلاب أيضًا مهاراتهم في الكتابة والتواصل أثناء قيامهم بإنشاء قصصهم الغامضة أو تحليل القصص الموجودة.