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Als ESL-Lehrer habe ich mit Storyboard That experimentiert, um die vielen Möglichkeiten zu erkunden, die es bietet, um breite Konzepte und sehr spezifische Lektionen zu vermitteln. Es ist nicht nur eine Möglichkeit, Geschichten zu erzählen und Comics zu machen. Es bietet eine Vielzahl von Layoutoptionen, die sich perfekt für die Erstellung ansprechender Aktivitäten für Schüler eignen. Beim Unterrichten von Adjektiven verwende ich die verschiedenen Storyboard-Layouts, um die verschiedenen Lernmethoden zu verbessern.

Die von Ihnen erstellten Storyboards können als Einführung in ein grammatikalisches Konzept, eine ganze Lektion oder als Verstärkung für etwas dienen, das Sie bereits gelehrt haben. Natürlich kann jede Aktivität auf das Niveau oder Alter der Schüler zugeschnitten werden, die Sie unterrichten. Die folgenden Beispiele sind eher für jüngere Anfänger gedacht, wobei die Schwierigkeitsgrade der einzelnen Übungen zunehmen.


ESL-Aktivitäten zur Einführung von Adjektiven

Die Storyboards, die Sie mit Storyboard That erstellen. Storyboard That ist eine hervorragende Möglichkeit, den Schülern neue Themen und Konzepte vorzustellen. Das Storyboard unten verwendet das "Spider Map" -Layout und ist eine sehr grundlegende Einführung in einige gebräuchliche, einfache Adjektive. Obwohl es nicht interaktiv zu sein scheint, können Sie die Schüler bitten, jedem Adjektiv Bilder hinzuzufügen oder Synonyme für jedes Adjektiv zu definieren. Wenn Sie während des Unterrichts das Live-Storyboard verwenden, können Sie den Schüler dazu bringen, weitere Adjektive hinzuzufügen, die er kennt, und Bilder verwenden, um die Bedeutung darzustellen.

Gegensätze

Die nächsten beiden Storyboards können verwendet werden, um Adjektive und ihre Gegensätze einzuführen. Sie sind auch gute Übungen für Schüler, um ihre Kenntnisse aus früheren Lektionen zu üben oder zu demonstrieren. Sie verwenden jeweils das "T-Chart" -Layout, das sich perfekt zum Nebeneinanderstellen von Wörtern, Ideen usw. eignet.

Das Storyboard oben hat ein Fragezeichen, in das der Schüler das gegenteilige Adjektiv schreiben soll. Der Text enthält auch fehlende Wörter, in denen der Schüler die Lücke mit dem richtigen Adjektiv ausfüllen kann. Für diese Aktivität gibt es mehr als eine richtige Antwort, sodass Sie oder der Schüler mehr als ein Adjektiv schreiben können, das das Bild beschreibt. Außerdem können Sie Zellen hinzufügen, um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, und den Schüler bitten, eine Szene zu erstellen, die auch die Adjektive darstellt. Zum Beispiel könnte der Schüler sagen, dass das Gegenteil von "nett" "gemein" oder "unhöflich" ist - beide sind korrekt und können auf die gleiche Weise dargestellt werden.

Diese Storyboard-Aktivität ist etwas schwieriger als die vorherige, aber dennoch für jüngere Anfänger gedacht. Die Schüler werden gebeten, ihr Wissen und ihre Vorstellungskraft zu nutzen, um die Bedeutungen gegensätzlicher beschreibender Wörter darzustellen, indem sie verschiedene Bilder, Emojis, Farben und Szenen auswählen. Einige Anfänger sind möglicherweise nicht bereit für die Aktivität in den unteren beiden Zellen. Sie können sie also einfach überspringen oder die Schüler zu den Antworten führen. Sie können diese Übung auch für ein anderes Mal speichern, wenn Sie der Meinung sind, dass die Schüler bereit sind.

Verwenden von Adjektiven zur Beschreibung von Personen, Orten und Dingen

Sobald Ihre Schüler einige Adjektive gelernt haben, können Sie Storyboards wie das oben gezeigte erstellen, um das Verständnis der Schüler für ihren neu erworbenen Wortschatz zu testen. Dieses Storyboard verwendet das Layout "Titel, Zelle & Beschreibung". Sie können den „Titel“ -Block verwenden, um eine Frage zu stellen, und Sie oder die Schüler können ihre Antworten in den „Beschreibungs“ -Block unter dem Bild, das sie beschreiben, schreiben. Sie können die Beschreibung der Schüler ergänzen und sogar zur Einführung neuer Adjektive verwenden. In dieser Übung können die Schüler auch sehen, wie wir verschiedene Adjektive verwenden, um eine Person im Vergleich zu einem Ort oder einer Sache zu beschreiben.

Alles in die Praxis umsetzen

Dieses letzte Beispiel zeigt, wie Sie die Schüler dazu bringen können, ihr Verständnis für das, was sie gerade gelernt haben, zu demonstrieren. Es ist keine richtige Geschichte, aber es gibt den Schülern die Möglichkeit zu sehen, wie Adjektive auf natürliche Weise verwendet werden. Sie können die ersten Zellen lesen, in denen die Adjektive zur leichteren Identifizierung unterstrichen sind. Sie können auch die Verwendung von Adjektiven in einer einfachen Erzählung üben. Ich habe eine Textblase leer gelassen, damit die Schüler sie basierend auf dem, was sie sehen, ausfüllen können. Dieses Storyboard ist sehr einfach, aber Sie können den Schülern mit Sicherheit mehr Zellen oder mehr Möglichkeiten hinzufügen, die Lücken auszufüllen, wenn Sie der Meinung sind, dass es für Ihre Schüler nicht überwältigend sein wird.

Die obigen Storyboards sind nur einige Möglichkeiten, wie Adjektive mit Storyboard That unterrichtet werden können. Wie Sie sehen, ermöglichen Ihre Anweisungen in Kombination mit den visuellen und interaktiven Aktivitäten einen umfassenden Unterrichtsansatz. Diese visuellen, interaktiven und unterhaltsamen Lektionen beschäftigen die Schüler und finden bei ihnen Resonanz.

Ich ermutige Sie, weiterhin mit verschiedenen Methoden zu experimentieren, um Adjektive mithilfe von Storyboards zu unterrichten und Ihre Ideen mit anderen Lehrern zu teilen. Es bietet den Schülern mehr Möglichkeiten, das Material zu lernen und zu beherrschen.

Wie man Schülern Beibringt, Wissenschaftliche Modelle zu Entwickeln

1

Stellen Sie den Zweck und die Arten Wissenschaftlicher Modelle vor

Erklären Sie den Zweck wissenschaftlicher Modelle als Darstellung realer Phänomene oder Prozesse. Besprechen Sie verschiedene Arten wissenschaftlicher Modelle, z. B. physikalische Modelle, konzeptionelle Modelle oder mathematische Modelle.

2

Erklären Sie den Prozess der Modellentwicklung

Unterteilen Sie den Prozess der Entwicklung wissenschaftlicher Modelle in Schlüsselschritte: Beobachtung, Identifizierung von Variablen, Formulierung von Hypothesen und Verfeinerung auf der Grundlage von Beweisen. Betonen Sie den iterativen Charakter der Modellentwicklung und die Bedeutung von Überarbeitungen auf der Grundlage neuer Informationen.

3

Stellen Sie Beispiele Bereit und Demonstrieren Sie die Modellentwicklung

Präsentieren Sie den Studierenden Beispiele wissenschaftlicher Modelle in verschiedenen wissenschaftlichen Bereichen. Demonstrieren Sie, wie Sie anhand eines bestimmten wissenschaftlichen Konzepts oder Problems Schritt für Schritt ein Modell entwickeln.

4

Function Host is not Running.

Bieten Sie Schülern die Möglichkeit, sich an praktischen Modellierungsaktivitäten zu beteiligen. Weisen Sie Aufgaben oder Experimente zu, bei denen die Schüler ihre eigenen Modelle erstellen können, um wissenschaftliche Phänomene zu erklären oder Probleme zu lösen.

5

Ermöglichen Sie Reflexion und Diskussion

Ermutigen Sie die Schüler, über ihre Modelle und den Prozess ihrer Entwicklung nachzudenken. Ermöglichen Sie Diskussionen zum Vergleich und zur Bewertung verschiedener Modelle und ermutigen Sie die Schüler, ihre Überlegungen zu erläutern und die Modelle der anderen konstruktiv zu kritisieren.

6

Ermutigen Sie zur Überarbeitung und Verbesserung

Betonen Sie die Bedeutung der Überarbeitung und Verfeinerung von Modellen auf der Grundlage von Erkenntnissen und Feedback. Bieten Sie Studierenden die Möglichkeit, ihre Modelle zu überarbeiten und dabei neue Informationen oder alternative Perspektiven einzubeziehen.

Häufig gestellte Fragen zum Unterrichten von Adjektiven

Wie kann Storyboard That verwendet werden, um Adjektive zu lehren?

Storyboard That kann verwendet werden, um Adjektive einzuführen, ihre Gegensätze zu lehren, die Verwendung von Adjektiven zur Beschreibung von Personen, Orten und Dingen zu üben und das Verständnis durch eine grundlegende Erzählung zu demonstrieren.

Welche Layoutoptionen sind auf Storyboard That verfügbar?

Einige Layoutoptionen, die auf Storyboard That verfügbar sind, umfassen die Spinnenkarte, das T-Diagramm, den Titel, die Zelle und die Beschreibung sowie eine Vielzahl von Comicstrip-Layouts.

Wie helfen die Storyboards beim Unterrichten von Adjektiven?

Die Storyboards bieten visuelle Hilfsmittel, die die gelehrten Adjektive verstärken, und bieten interaktive Übungen, die die Schüler in den Lernprozess einbeziehen.

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