Pozitívne Vystužovacie Diagramy pre Špeciálne Vzdelávanie

Mnohí z nás pravdepodobne vyrástli pre nadšenie pre negatívne správanie, či už sme boli uzemnení, či sme dostali privilégiá, alebo sme ich práve poslali do našich izieb. Časy sa odvtedy určite zmenili. S týmito zmenami prichádza zvýšené používanie pozitívneho znenia a posilnenia, najmä v akademických podmienkach.

Od zavedenia rôznych národných akademických iniciatív v nedávnej histórii sa dôraz kladie na udržanie študentov v triede. Teoreticky je to úžasné, ale ako vychovávateľ ste pravdepodobne zažili aspoň jedného študenta, ktorého správanie má negatívny vplyv na zvyšok triedy. Neustále poukazovanie a odstraňovanie negatívnych správaní zvyčajne nepomáha triede, učiteľovi, a čo je najdôležitejšie, študentovi demonštruje toto správanie. Pozitívne posilňovanie to často môže zmeniť a skutočne motivovať študenta.

Pozitívne posilnenie je akt odmeňovania alebo chválenia pozitívneho správania v snahe zmeniť, vyhnúť sa alebo úplne zastaviť negatívne správanie. Rovnako ako všetky ostatné obrázkové tabule, napríklad Reminder Boards, je pozitívny graf zosilnenia prispôsobený každému jednotlivcovi.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Create a Positive Reinforcement Board

1. Určite požadované správanie.
2. Určite zosilnenie.
3. Určte, koľko výskytov pozitívneho správania sa musí vyskytnúť, aby sme dostali zosilnenie.
4. Určte vhodný interval na potenciálne získanie výstuže
• Po každej aktivite
• denná
• týždenné
• Po stanovenom množstve výskytov

Správanie

Pred vytvorením grafu pozitívneho zosilnenia musíte najskôr rozhodnúť, aké negatívne je správanie, ktoré chcete ukončiť. Akonáhle to viete, zistite, aké je pozitívne protismerné správanie. Napríklad:

• Hovorte striedavo vs zdvíhanie tichej ruky
• Beh v hale vs. pomocou peších chodidiel
• Kričanie vs. Použitie tichého alebo vnútorného hlasu

Toto je len niekoľko základných príkladov. Môže to fungovať pre akékoľvek správanie.

Pozitívne posilňovanie

Pri výbere posilnenia to skutočne pomáha študentovi spoznať. Posilnenie bude lákavé iba vtedy, ak sa mu niečo páči. Je tiež dôležité, aby to zostalo realistické. Ako učiteľ musíte zaistiť, aby sa toto posilnenie mohlo skutočne udeliť. Tabuľa pozitívnej výstuže nebude fungovať, ak študent z akéhokoľvek dôvodu nemôže dostať výplatu.

Často môže byť užitočné zahrnúť študenta do tohto procesu. S najväčšou pravdepodobnosťou sa budú cítiť viac zapojení a ľahšie „nakúpia“ tento koncept. Ďalšou myšlienkou je vytvorenie výberovej komisie . Zahrňte hrsť posilnení, z ktorých si môže študent vybrať, keď si zarobí.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

intervaly

Ďalším aspektom, ktorý treba mať na pamäti, je frekvencia, ktorú dostanú študenti. Niekedy to bude závisieť od správania. Ak sa správanie, ktoré sa snažíte napraviť, vyskytuje často, zvážte častejšie posilnenie. Ak sa niečo stáva menej často, môže byť rozumnejšie zvážiť menej časté zosilnenie.

Domáce použitie

Príklady sa používajú hlavne na školské použitie, ale tento druh techniky riadenia správania sa dá použiť aj doma. Len pomyslite na fušku. Keď dieťa dokončí svoje povolanie, zvyčajne dostáva nejaký druh podnetu. Môže sa tiež použiť na sledovanie osobnej hygieny:

• Čistenie zubov
• Umývanie rúk
• Sprchovanie / kúpanie
• Graf pre nočník

Teraz, keď ste úspešne vytvorili pozitívnu schému správania, je čas ju používať. Táto časť je jednoduchá. Keď študent preukáže požadované správanie, označte ho na tabuli. Môže to byť s nálepkou, hviezdičkou, značkou začiarknutia alebo iným spôsobom, ktorý funguje najlepšie. Potom, čo študent úspešne preukáže požadované správanie vo vopred stanovenom množstve, dostane jeho posilnenie.

Ak chcete ešte viac prispôsobiť grafy správania alebo vytvoriť štandardné grafy správania pre celú triedu, mali by ste vytvoriť plagáty pozitívneho správania. Môžu byť prispôsobené na akékoľvek použitie, najmä na tie, ktoré sú tu uvedené, a sú skvelé, ak pracujete v malej triede alebo s viac ako jedným študentom.

Pozitívne posilnenie je skvelý nástroj, ktorý môže pomôcť nahradiť nežiaduce správanie žiaducim správaním.

Často kladené otázky týkajúce sa tabuliek pozitívneho správania pre špeciálne vzdelávanie

Aké sú niektoré bežné typy správania, ktoré môžu byť použité na povzbudenie u detí pomocou tabuliek pozitívneho posilňovania?

Pozitívne grafy posilňovania možno použiť na podporu širokého spektra správania, od základných hygienických postupov, ako je čistenie zubov a umývanie rúk, až po zložitejšie sociálne zručnosti, ako je zdieľanie a striedanie, až po akademické úlohy, ako je plnenie domácich úloh alebo precvičovanie čítania. Kľúčom je identifikovať konkrétne správanie, ktoré chcete povzbudiť, a potom vytvoriť tabuľku, ktorá sleduje pokrok smerom k týmto cieľom.

Ako dlho by ste mali používať tabuľku alebo pracovný list pozitívneho posilňovania?

Dĺžka času na používanie grafu alebo pracovného listu pozitívneho posilňovania bude závisieť od jednotlivca a od cieľového správania. Niektoré správanie sa môže relatívne ľahko zmeniť a môže si vyžadovať iba niekoľko týždňov posilňovania, zatiaľ čo iné si môže vyžadovať nepretržité posilňovanie počas dlhšieho časového obdobia. Je dôležité pravidelne hodnotiť pokrok a podľa potreby upravovať stratégiu posilňovania.

Existujú nejaké potenciálne nevýhody používania grafov alebo pracovných listov pozitívneho posilňovania?

Zatiaľ čo tabuľky a pracovné listy pozitívneho posilňovania môžu byť účinnými nástrojmi na podporu pozitívneho správania, je potrebné si uvedomiť niektoré potenciálne nevýhody. Prílišné spoliehanie sa na externé odmeny môže viesť k nedostatku vnútornej motivácie a sústredeniu sa na odmeny a nie na požadované správanie. Okrem toho sa niektoré deti môžu príliš sústrediť na odmeny a ak ich nedostanú, budú znechutené alebo frustrované. Je dôležité používať pozitívne posilňovanie ako súčasť širšej stratégie riadenia správania, ktorá zahŕňa aj modelovanie, spätnú väzbu a inú pozitívnu podporu.

Ako odídete od používania grafu alebo pracovného listu pozitívneho posilňovania?

Keď už bolo stanovené požadované správanie, je dôležité postupne prestať používať tabuľku alebo pracovný list pozitívneho posilňovania. Dá sa to dosiahnuť postupným znižovaním frekvencie odmien a zvyšovaním zodpovednosti dieťaťa za svoje správanie. Je dôležité pokračovať v poskytovaní pozitívnej spätnej väzby a posilňovania podľa potreby, ale tiež povzbudzovať dieťa, aby rozvíjalo vnútornú motiváciu a pocit úspechu.