Sociálne Situácie a Scenáre pre Deti

Čo je to sociálna situácia?

Slovo „sociálne“ opisuje činnosť, ktorá zahŕňa rozhovor alebo interakciu s ostatnými. Väčšina ľudí komunikuje a komunikuje s inými ľuďmi mnohokrát v ktorýkoľvek daný deň. Rozpoznanie sociálnych podnetov a prejavov emócií nie je vlastné každému. Mnohí z nás sa nad tým dvakrát nezamýšľajú, no pre jedinca so špeciálnymi potrebami, ako je porucha autistického spektra (ASD) alebo sociálna úzkosť, môže byť sociálna situácia náročnou úlohou.

V tapisérii ľudskej interakcie sú sociálne situácie tkaninou, ktorá nás všetkých spája, pretkaná nespočetnými skúsenosťami každodenného života. Sociálna situácia je vo svojej podstate akýkoľvek kontext, v ktorom dvaja alebo viacerí jednotlivci interagujú a zdieľajú moment spojenia, ktorý sa môže pohybovať od krátkej výmeny názorov až po hlboké, zmysluplné zapojenie. Tieto interakcie tvoria základný kameň našej spoločenskej štruktúry a učia nás nuansy komunikácie, empatie a porozumenia.

Ľudia sú spoločenský druh a je nemožné vyhnúť sa všetkým interakciám. Začlenenie príkladov scenárov sociálnych príbehov pred udalosťami môže pomôcť jednotlivcom uľahčiť interakcie tým, že ukáže, čo sa môže stať.

Škola	Domov	Spoločenstva
Práca s partnerom alebo skupinou Stravovanie v kaviarni Problémy s rovesníkom	Mať hostí cez Odpovedanie na telefón Používanie telefónu na zavolanie niekomu	Objednávanie jedla v reštaurácii Ísť do banky Návšteva lekára alebo zubára

Sociálna situácia v škole

Deti v školskom veku strávia veľké percento svojho bdelého času v škole, obklopené svojimi rovesníkmi. Podľa teórie sociálnej identity je v každom veku orientácia v sociálnych situáciách pre deti, zvládnutie sociálnych scenárov pre dospievajúcich a pochopenie sociálnych situácií pre stredoškolákov rozhodujúce pre rozvoj základných medziľudských zručností a pozitívneho sebavedomia. Príklad sociálnej interakcie môže siahať od jednoduchosti zdieľania až po zložitosť riešenia konfliktov, pričom slúži ako príklady kľúčových sociálnych situácií, ktoré učia empatii, komunikácii a spolupráci. Počas tejto doby dôjde k tisícom sociálnych interakcií , dobrých aj zlých. Všetky tieto interakcie môžu byť vzdelávacou skúsenosťou. Správne správanie v sociálnych situáciách je rozhodujúce pre harmonické interakcie. Zahŕňa pochopenie a dodržiavanie spoločenských noriem a očakávaní, ktoré sa môžu v rôznych kultúrach a prostrediach značne líšiť. Pre deti a dospievajúcich je zvládnutie stratégií sebaprezentácie kľúčovým vývinovým míľnikom.

Príklady a scenáre sociálnych nastavení

Scenáre sociálnych zručností poskytujú štruktúrovaný spôsob, ako sa naučiť a precvičiť jemné umenie interakcie. Prostredníctvom príkladov sociálnych aktivít pre študentov môžu preskúmať celý rad príkladov sociálnych situácií, čím získajú sebadôveru a kompetenciu v ich schopnosti spájať sa s ostatnými. Či už ide o neformálne stretnutie alebo formálne stretnutie, pochopenie toho, čo je spoločenská situácia a ako sa efektívne zapojiť, je základom osobného a profesionálneho úspechu.

Príklady sociálnych scenárov často odrážajú spoločné skúsenosti, ktoré obohacujú naše chápanie ľudského spojenia a ponúkajú prizmu, cez ktorú môžeme vidieť nespočetné množstvo spôsobov, ako sa ľudia stretávajú.

Pochopenie sociálnych situácií, významov za konkrétnymi sociálnymi podnetmi a ocenenie hodnoty každej interakcie je dôležité pri formovaní našich vzťahov a nás samých.

Dať niekomu kompliment

Tento scenár učí o dôležitosti pozitívneho posilňovania a o tom, ako vyjadriť skutočné uznanie druhým. Študenti si môžu prezerať ilustrácie alebo scenáre na hranie rolí, kde si navzájom dávajú komplimenty za dobre urobený projekt.

Ako môžeme pomôcť?

Účastníci skúmajú spôsoby, ako ponúkať pomoc a podporu, podporujúc kultúru láskavosti a spolupráce. Študenti si môžu prezerať ilustrácie alebo scenáre na hranie rolí, kde sa skupina študentov stretáva, aby pomohla spolužiakovi v núdzi.

Prijímanie kritiky rovesníkov

Toto učí hodnotu konštruktívnej spätnej väzby a ako na ňu reagovať s gráciou a otvorenosťou. Študenti si môžu prezerať ilustrácie alebo hrať scenáre, v ktorých študent dostáva konštruktívnu spätnú väzbu od svojich kolegov.

Robiť niečo zábavné po škole

Tento scenár zdôrazňuje dôležitosť socializácie a relaxácie a ako ich vyvážiť zodpovednosťami. Študenti si môžu pozrieť ilustrácie alebo scenáre na hranie rolí, kde plánujú skupinovú aktivitu po škole.

Začatie rozhovoru s priateľom

Toto učí základy iniciovania interakcií, prejavovania záujmu o ostatných a udržiavania dialógu. Študenti si môžu prezerať ilustrácie alebo scenáre na hranie rolí, kde iniciujú rozhovor so spolužiakom.

Práca v skupine

Účastníci sa dozvedia o tímovej práci, spoločných cieľoch a o tom, ako úctivo zvládať rozdiely v názoroch. Študenti si môžu pozrieť ilustrácie alebo scenáre hrania rolí, kde spoločne pracujú na skupinovom projekte.

Počúvanie iných ľudí

Tento scenár kladie dôraz na aktívne počúvanie, prejavovanie empatie a porozumenie z verbálnych a neverbálnych podnetov. Študenti si môžu prezerať ilustrácie alebo scenáre na hranie rolí, kde aktívne počúvajú príbeh alebo problém spolužiaka.

Vytváranie plánov s priateľmi

Učí plánovacie a koordinačné schopnosti, ako aj to, ako byť inkluzívny a ohľaduplný k preferenciám a dostupnosti iných. Študenti si môžu prezerať ilustrácie alebo scenáre na hranie rolí, kde spolupracujú na plánovaní výletu alebo udalosti.

Študenti sú takmer v neustálom kontakte s ostatnými študentmi a učiteľmi v škole. Príklad sociálneho príbehu zobrazuje dvoch chlapcov, ktorí sa počas prestávky hrajú s jednou loptou. Obaja chlapci sa chcú hrať s loptou. Podujatie môže prebiehať rôznymi spôsobmi, pomocou storyboardu ako učebného nástroja sa dieťa naučí, ako situáciu pozitívne vyriešiť.

Ďalšie príklady sociálnej situácie, ktoré sa môžu vyskytnúť v škole, zahŕňajú:

Učebňa	Prehĺbenie	Jedáleň
Práca s partnerom Práca so skupinou Triedna diskusia	Zdieľanie dostupných zdrojov Hranie v tíme alebo s ostatnými Problémy s rovesníkom	Čakanie v rade Posedenie s novými ľuďmi Rozhovor s rovesníkmi

Sociálne situácie doma

Domov je zvyčajne bezpečná zóna pre jednotlivcov, kde sú minimálne neznáme sociálne situácie. To neznamená, že žiadne nebudú. Pomocou storyboardu môže učiteľ alebo člen rodiny pomôcť naučiť dieťa, čo by malo robiť, keď nastanú určité situácie . Pri vytváraní sociálnych storyboardov v škole týkajúcich sa domácich situácií je dôležité, aby si pedagóg uvedomoval preferencie rodiny, pokiaľ ide o situácie.

Dokonca aj na tých najbezpečnejších a najznámejších miestach môže dôjsť k stresu v dôsledku sociálnych interakcií. Vzorový sociálny príbeh demonštruje potenciálny sled udalostí, keď dieťa počuje doma klopanie na dvere. Namiesto toho, aby okamžite otvorila dvere, spýtala sa, kto to je, a potom ide po dospelého.

Ďalšie sociálne situácie, ktoré sa môžu vyskytnúť doma, zahŕňajú:

Rodina	Priatelia	Iné
Súrodenecká interakcia Rozšírená rodinná návšteva Stretnutie s novým rodinným priateľom	Dátum prehrávania Večera hosť Narodeninová oslava	Interakcia so susedmi Používanie telefónu Email

Sociálna situácia v komunite

Prijatie jednotlivcov so špeciálnymi potrebami do komunity im môže poskytnúť skvelú skúsenosť, ale je tiež plné možných sociálnych interakcií. Je prakticky nemožné vyhnúť sa všetkým typom interakcií na verejnosti . Potenciálne scenáre sú nekonečné, výsledkom čoho je množstvo možných sociálnych storyboardov.

V komunite potrebujeme veľa podujatí, zdrojov a služieb. Vyššie uvedený scenár je príkladom sociálneho príbehu, ktorý zahŕňa výlet do obchodu s potravinami. Jednotlivec išiel do obchodu pre konkrétny predmet, červené jablká, a ona žiadne nenašla. Namiesto toho, aby sa rozčúlila, spýtala sa zamestnanca obchodu a podarilo sa jej nejaké nájsť a kúpiť.

Ďalšie sociálne situácie, ktoré sa môžu vyskytnúť v rámci komunity, zahŕňajú:

servis	Špeciálna udalosť	Vychádzka
Návšteva banky Pozdravujem predavačku Termín u zubára	Svadba Pohreb Promócie	Športové podujatie alebo koncert Ísť do múzea alebo parku Objednávať jedlo

Ďalšie príklady sociálnych príbehov

Ak ste novým sociálnym príbehom, prečítajte si náš úvod k sociálnym príbehom, ktorý obsahuje základy sociálnych príbehov a ako ich vytvoriť efektívnymi.

Bližšie informácie nájdete v našich článkoch o sociálnych príbehoch:

Článok	Popis	Témy
Zručnosti každodenného života	Niektorí ľudia požadujú výslovné pokyny o úlohách, ktoré mnohí z nás považujú za samozrejmosť. Vytvorte osobný sociálny príbeh, aby ste zapojili učiaceho sa.	Hygiena Domáce práce Príprava jedla
Prechody a neočakávané udalosti	Neznáme je strašidelné pre všetkých, ale neočakávané udalosti a prechody môžu byť pre jednotlivcov s ASD obzvlášť stresujúce. Pomôžte svojmu študentovi alebo milovanej osobe pripraviť sa na nadchádzajúce zmeny prostredníctvom sociálneho príbehu.	Každodenné prechody Hlavné prechody Neočakávané udalosti Domov Škola Spoločenstva
Sociálne situácie	Sociálne interakcie môžu byť pre mnohých ľudí veľmi stresujúce, či už s ASD alebo bez nej. Vytvorte storyboardy, ktoré zobrazujú možné situácie a výsledky.	Domov Škola Spoločenstva
Zručnosti pre dospievajúcich	S pribúdajúcimi rokmi sa ich záujmy a potreby menia. Brož potenciálne náročných rozhovorov s príkladom scenára.	Tlak rovesníkov Zoznamka Pracovný pohovor
Sociálne príbehy v učebni	Spoločenské príbehy sú užitočné aj pri priamej výučbe sociálnych a zvládacích zručností pre celú skupinu. Pomocou storyboardu môžete riešiť problémy s jednotlivcami aj s triedou.	Zvládanie schopností, keď ste nahnevaní alebo frustrovaní Sociálne podnety Správanie v celej triede
Sociálne príbehy pre malé deti	Malé deti často zápasia s novými konceptmi alebo veľkými zmenami. Vytvorte sociálny príbeh, ktorý pomôže pripraviť aj veľmi malé deti na zmenu alebo nové zručnosti.	Vytvorenie sociálneho príbehu Príklady spoločenských príbehov Zásady sociálneho príbehu

Často kladené otázky o sociálnych príbehoch pre sociálne situácie

Ako možno sociálne príbehy využiť v triede na podporu pozitívneho správania a sociálnych zručností medzi študentmi?

V triede môžu byť sociálne príbehy použité na podporu pozitívneho správania a sociálnych zručností tým, že študentom poskytnú jasné, stručné informácie o tom, ako sa orientovať v konkrétnych sociálnych situáciách. Sociálny príbeh môže napríklad popisovať, ako sa predstaviť novému študentovi, ako požiadať o pomoc učiteľa alebo ako sa zapojiť do skupinovej aktivity.

Pomocou sociálnych príbehov môžu učitelia pomôcť študentom lepšie pochopiť sociálne normy a očakávania a poskytnúť im nástroje, ktoré potrebujú na úspešné zvládnutie sociálnych situácií. Sociálne príbehy môžu tiež pomôcť študentom cítiť sa istejšie a pohodlnejšie v sociálnych situáciách, čo môže následne viesť k zlepšeniu správania a akademického výkonu.

Aké sú niektoré zo spôsobov, ako vyhodnotiť efektivitu lekcií sociálneho príbehu a zabezpečiť, aby mali vplyv na študentov?

Existuje niekoľko osvedčených postupov a stratégií, ktoré by učitelia mali dodržiavať pri implementácii sociálnych príbehov vo svojej triede. Tieto zahŕňajú nielen predstavenie príbehov študentom, ale aj začlenenie stratégií, ktoré posilňujú správanie a hodnotia pochopenie študentov. Niektoré praktické spôsoby, ako to urobiť, zahŕňajú:

• Predstavenie príbehov pozitívnym a podporným spôsobom a vysvetlenie ich účelu a prínosov pre študentov.
• Začlenenie sociálnych príbehov do už zavedenej rutiny v triede a ich ľahkú dostupnosť pre študentov.
• Posilňovanie pozitívneho správania a sociálnych zručností poskytovaním verbálnej chvály, pozitívnej spätnej väzby a hmatateľných odmien.
• Používanie vizuálnych pomôcok a podnetov na pripomenutie študentom spoločenský príbeh a jeho kľúčové posolstvá.
• Spolupráca s rodičmi a inými odborníkmi, ako sú logopédi alebo špecialisti na správanie, aby sa zabezpečilo, že sociálne príbehy budú v súlade s individuálnym vzdelávacím plánom a cieľmi študenta.

Ako môžu učitelia vytvárať efektívne sociálne príbehy, ktoré sú prispôsobené individuálnym potrebám a štýlom učenia ich študentov?

• Identifikácia špecifických sociálnych zručností alebo správania, ktoré sa študent potrebuje naučiť alebo zlepšiť.
• Pozorovanie súčasného správania a komunikačných vzorcov študentov a všímanie si ich záujmov, silných stránok a problémov.
• Rozvíjanie príbehu, ktorý je napísaný jednoduchým, priamočiarym a veku primeraným jazykom, pomocou vizuálnych pomôcok, ako sú obrázky, diagramy alebo videá na zlepšenie porozumenia.
• Vrátane konkrétnych príkladov vhodného správania a reakcií, ktoré sú relevantné pre každodenný život a skúsenosti študenta.
• Umožniť študentom poskytnúť spätnú väzbu a vstup do príbehu a podľa toho ho upraviť tak, aby bol prispôsobený a pútavý.