Sekvenciranje

Zakaj zaporedje aktivnosti?

Poučevanje učencev za zaporedje je bistvena spretnost v izobraževanju. Osredotočenost na učenje, kako to narediti, se običajno poučuje v nižjih razredih in v mnogih razredih za posebno izobraževanje v vseh razredih. Zaporedje je pomembno, ker tudi naše dnevne rutine vključujejo zaporedne dogodke, kot so obleka ali prigrizek.

Sekvenčne aktivnosti so še posebej koristne, če vključite vizualne pripomočke. Z uporabo snemalne knjige lahko učenec vizualizira aktivnost in vzpostavi povezave med sliko in dejavnostjo, ki jo je potrebno izvajati. Razprave so tudi odlično orodje za zaporedje, ker so sestavljene iz celic v vrstici ali stolpcu ali oboje, kar pomaga učencem, da ohranijo ideje, podrobnosti in slike v pravilnem zaporedju. Če učenci manipulirajo dogodke, bodisi na računalniku ali v papirni obliki, jim daje bolj konkretno razumevanje zaporedja dogodkov.

Nekatere tipične vrste grafikonov zaporedij dogodkov so:

• Začetek, sredina, konec
• Prvič, nato, naslednji, zadnji (ali pa je potrebnih veliko prehodnih korakov)
• 1, 2, 3 ...

Kopiraj to Zgodbo

Kopiraj to Zgodbo

Izvedite Aktivnosti Zaporedja

Zaporedje najdemo pri vseh predmetih in na mnogih področjih vsakdanjega življenja. Na primer ga vidimo in uporabljamo na naslednje načine:

• Numerični vrstni red
• Po abecednem vrstnem redu
• Časovni roki, tako zgodovinski kot literarni
• Navodila za vožnjo
• Recepti
• Rutine

Začetek, sredina, konec

Začetno, sredinsko, zaključno zaporedje je običajno tristopenjska plošča in je pogosto v pripovedovanju zgodb. To bi lahko uporabili za študente, da ponovno pripovedujejo zgodbo, ki so jo pravkar prebrali, ali da ustvarijo svojo lastno zgodbo z lastnimi besedami. Trije koraki pomagajo ohranjati koncept osnovno za mlajše učence. Prav tako je odlična metoda za prakticiranje zaporedja dogodkov, ki jim omogoča, da se resnično naučijo zamisli o zaporedju dogodkov in zakaj so določene stvari v določenem vrstnem redu.

Če učenci ustvarjajo svojo zgodbo:

• Natisnite osnovno, prazno predlogo in omogočite učencem, da jo uporabijo kot grafični organizator, kjer ga lahko sami izpolnijo.
• Učenci lahko tudi napišejo snemalno knjigo s slikami in / ali besedilom sami z uporabo interneta, če je na voljo.

Če učenci pripovedujejo zgodbo:

1. Natisnite osnovno predlogo ali ustvarite celice, za katere želite, da jih učenci zaporedijo in nato natisnete.
2. Izrežite celice ven (ali naj učenci to storijo, če je tako, se prepričajte, da jih položite v naključnem vrstnem redu pred tiskanjem).
3. Učenci naj jih prilepijo ali pa jih pritrdijo v pravilnem vrstnem redu na posebnem listu papirja.

Kliknite tukaj za več informacij o prepričevanju delov zgodbe.

Prvič, Potem, Naprej, Zadnji

Prva… Zadnja plošča je izredno vsestranska in se lahko uporablja za različne vrste zaporedij. Ta metoda zaporedja se uporablja, kadar je vključenih več korakov. Lahko bi bilo tako preprosto kot zgodba, ki vključuje več kot tri dogodke ali na primer pojasnjevanje recepta ali navodil za vožnjo. Vključite zaporedne besede, kot so prve, naslednje, potem in tako naprej. Te plošče so pogosto vidne v horizontalnem in vertikalnem formatu. Obstajata predlogo za oba.

Načini uporabe te vrste plošče v vašem razredu bi bili enaki kot v začetku / srednjem / končnem zaporedju.

Kako narediti svoje zaporedje in delovne liste

Predloge so vedno velike, včasih pa kot učitelj želimo nekaj drugačnega! Plošče za sekvenciranje so bile ustvarjene s tradicionalno postavitvijo, vendar lahko izberete katerokoli postavitev Storyboard That. Zaporedje besedil lahko prenesete tudi brez povezave z ustvarjanjem delovnih listov za študente. Enostavne predloge vam omogočajo, da odložite toliko, kot želite!

Nasveti za zaporedje

Ker so uporabniki sekvenčnih dejavnosti ponavadi mlajši učenci ali študenti s posebnimi potrebami, so enostavnejši prikazi slik pogosto bolj učinkoviti. Zapletene vizualne podobe so pogosto lahko moteče, tako da lahko sledite vizualnim komponentam, ki učencu omogočajo, da se z lahkoto osredotoči na lekcijo.

Zaporedje je pomembna, a preprosta dejavnost, ki jo je treba izvajati v razredu. Vključevanje snemalne knjige je lahko bolj zabavno tako za vas kot za vaše učence, da ne omenjam več načinov, kako ga vključiti!

Pogosto zastavljena vprašanja o zaporedju dejavnosti za učilnico Pogosta vprašanja

Kaj je zaporedje v izobraževanju in zakaj je pomembno?

Zaporedje v izobraževanju se nanaša na sposobnost logičnega razvrščanja in razporejanja informacij ali dogodkov. Pomembno je, ker učencem pomaga razviti veščine kritičnega mišljenja, izboljšati ohranjanje spomina in izboljšati njihovo splošno razumevanje zapletenih konceptov.

Katere so učinkovite dejavnosti zaporedja za poučevanje?

Nekatere učinkovite dejavnosti zaporedja za poučevanje vključujejo uporabo vizualnih pripomočkov, kot so grafični organizatorji, snemalne knjige in časovnice, kot tudi praktične dejavnosti, kot so zaporedje kartic in igre, dejavnosti razvrščanja in interaktivno pripovedovanje zgodb.

Kako lahko veščine zaporedja vključimo v različna predmetna področja?

Veščine zaporedja je mogoče vključiti v različna predmetna področja z uporabo ustrezne vsebine za ustvarjanje dejavnosti zaporedja. Na primer, pri naravoslovju lahko učenci zaporedje korake znanstvene metode, medtem ko lahko pri matematiki zaporedje korakov reševanja problema. Pri literaturi lahko učenci zaporedje dogodke v zgodbi ali korake v razvoju lika.