Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/articles/e/debatt

Debatt Definition

En debatt är ett formellt argument där det finns två sidor som tar motsatta synpunkter och diskuterar dem på ett organiserat sätt.

Betydelsen av debatten

Debatter är ett viktigt sätt att dela idéer och kritiskt analysera information. Debatter utmanar talare att noggrant undersöka båda sidor om ett ämne eller en fråga och komma med solida bevis för att stödja sin valda sida samtidigt som man förutser problem och ger lösningar. Debatter är första tänkta att ha sitt ursprung i Grekland, när Sokrates tros mest har utvecklat den sokratiska debattmetoden för att uppmuntra sina elever att tänka djupare på filosofiska och politiska frågor. Den grekiska filosofen Platon skrev senare ned denna process, och Aristoteles såg senare denna metod som grunden för den vetenskapliga metoden.

I det amerikanska samhället har debatter varit en central del av vår regering, eftersom innan USA var sitt eget land. Rådsdebatten var ett sätt för lokala medborgare att få ett uttalande i de dagliga aktiviteterna och problemen i sina städer, och senare blev debatter vanliga i stadshus, torg och lokala barer när revolutionen började brygga. Sedan inrättandet av vår regering har politiska debatter varit ett sätt för medborgarna att höra kandidaternas syn på frågor, politik och för att få en känsla av kandidaternas personligheter.

I varje debatt finns två sidor, även om det ibland finns en neutral eller obesluten sektion. Sidan som argumenterar för propositionen kallas den Affirmative (ibland kallad " Pro "); Sidan mot propositionen kallas negativet (kallas ibland " Con "). Ofta finns det en moderator som kontrollerar frågorna och ser till att känslorna hålls under kontroll. Ibland finns det också en tidtagare, men många moderatorer fullgör också denna uppgift.


Förslag i debatt

I allmänhet finns det tre typer av förslag till debatter: Fakta, politik och värde.


Fakta proposition

Detta förslag bygger på sanna eller falska kriterier. Förslaget måste baseras faktiskt, så det är bevisligt, så det krävs en del forskning för att planera för det här förslaget.


Policyförslag

Detta förslag kräver vanligtvis mycket forskning och planering eftersom det kräver åtgärd och förändring. Affirmative måste övertyga publiken om att en förändring behöver ske eftersom det kommer att vara till nytta för majoriteten.


Värde proposition

Denna proposition kräver vanligtvis mindre forskning och planering eftersom det kommer från Affirmatives egna övertygelser (eller värderingar) om huruvida en förändring ska inträffa eller ej. Eftersom det är mer opinionsbaserat används det ofta för mindre formella debattformat.



propositioner
Förslag skiljer sig från åsikter genom att de är förankrade i fakta och kan därför bevisas mer än en annan sida. En åsikt är en tro, och det kan vara svårt att döma den beprövade effektiviteten hos argument som bygger på en tro, snarare än en åsikt. Majoriteten av formella debatter i skolor och college kommer att fokusera på propositioner, snarare än åsikter.

En debatt är inriktad på giltigheten och effektiviteten av de presenterade argumenten. Enligt Will Bentinck , baserat på Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal, omfattar ett bra argument följande egenskaper:

  • Alla påståenden är säkerhetskopierade med resonemang, bevis eller båda
  • Slutsatserna följer logiskt från lokalerna
  • Lokalerna är sanna, eller åtminstone provbara
  • Det finns inga överflödiga eller fasta slutsatser

Med andra ord, oavsett vilken typ av påstående eller argument som görs i en debatt, måste man kunna följa upp det med bevis som är logiskt och rimligt - precis som i övertygande skrivande!

Hur man Debunk en argumentation

John Cook och Stephan Lawandowsky samarbetade för att skapa en lättförståelig handbok om hur man bäst diskuterar myter och argument, kalkylerar komplicerade teorier till verkliga applikationer och en enkel steg-för-steg-process. Deras handbok är gratis för nedladdning här. Några av de viktigaste sakerna att komma ihåg när debunking ett argument är:

  • Presentera och fokusera på kärnfakta i ett argument
  • Varna publiken innan du tar itu med falsk information
  • Fyll i luckorna genom att adressera dem, avslöja felaktiga uppgifter och tekniker som används för att sprida informationen och erbjuda en alternativ förklaring
  • Kärnfakta bör presenteras visuellt för publiken

Många av de färdigheter som används i debatter kan också användas för att undersöka och utveckla ett övertalande papper. I ett övertalande papper måste eleverna kunna använda element från den retoriska triangeln: Ethos, Pathos och Logos. Att utnyttja retoriska strategier och enheter i tal kommer att bidra till att stärka (eller, om den används felaktigt, försvaga) debatteras fall. I ett övertalande papper eller tal måste en student göra anspråk och stödja det med logisk resonemang formulera argument som är meningsfulla och skulle förbättra livet för majoriteten av publiken om den genomförs ge tillräckliga bevis för dessa argument med fakta, ögonvittnesbevis, statistik och data; utnyttja retoriska strategier för att få tillgång till den logiska och emotionella grunden för publiken; och förutse eller motsätta argument mot fordran. Detta är i stort sett samma sak i debatten. För forskningshandlingar kan dessa färdigheter också användas för att effektivt analysera och sikta igenom information för att säkerställa att den är tillförlitlig. Ett sätt att förbereda sig för en debatt är att använda beviskort. Storyboard That kan hjälpa till! Se mall för provbevisskortet nedan.

Ett flödesblad är också ett viktigt krav för en debatt. Flowsheet används under debatten då motsatta sidor lyssnar på varandras argument. Flowsheet hjälper individer och lag att hålla sig på rätt spår och förbereda rebuttals, eller "konflikter" mot motståndarens bevis som de presenterar under debatten. Storyboard That kan hjälpa till med Flowsheets! Se provet Flowsheet-mall nedan:

Arbetet med den positiva sidan av ett förslag är att identifiera problem och skapa en plan för en lösning. Bevisbördan ligger mest med den regimativa sidan, eftersom de måste övertyga domarna om att det finns ett behov av förändring till att börja med. Affirmative kan göra detta genom att markera problem med den nuvarande status quo och föreslå rimliga lösningar som ger konkreta fördelar.

Arbetet med den negativa sidan är att motbevisa de föreslagna s förslag, teorier och identifierade problem genom att bevisa att den befästees bevis och resonemang är felaktiga. Negativet kan istället erbjuda sina egna lösningar eller försvara status quo.

Båda sidorna kommer att skapa konstruktiva tal som kommer att öppna debatten och redogöra för positionerna och bevisen för varje sida. Ett konstruktivt tal varar normalt 5-8 minuter och skisserar huvudpunkterna i varje sidas argument. Dessa motsätts sedan av varje lag med rebuttals eller cross-examinations. Det är ett visuellt sätt att rita ut nyckelpunkter och idéer och organisera dem logiskt. Storyboard That kan fortfarande hjälpa studenter med detta! Vänligen se de exempelberäkningsmöjligheter och negativa konstruktiva talplaneringsmallarna nedan:

Du kan också få eleverna att skapa egna storyboards för varje konstruktionsspråk, beroende på vilka roller de tilldelas, eller ett format som fungerar bäst för dem när de presenterar sina argument. Alla storyboards kan skrivas ut eller dras upp på en datorskärm eller tablett för en praktisk, lättläst referens under debatten.

Typer av debatt

Det finns flera typer av debatter, men de flesta inkarnationer faller under de fyra följande kategorierna:

  • Lincoln-Douglas
  • Vederläggning
  • Oregon-Oxford
  • One-Rebuttal

Lincoln-Douglas (två-man) debatten

Uppkallad efter den berömda serien av sju debatter mellan Abraham Lincoln och Stephen A. Douglas år 1858 utgör Lincoln-Douglas-debattformen två personer mot varandra: det regimativa och det negativa. Denna debattyp är mest fördelaktig för värdepropositioner, eftersom den ofta fokuserar på att använda retoriska strategier som etos, patos och logotyper, och är mindre formell än andra debattformat.


Vederläggning

En diskussionsdiskussion använder två lag bestående av 2-3 medlemmar. Varje sida gör ett konstruktivt tal och har sedan möjligheten att erbjuda en uppmaning. En motsättning motbevisar de punkter som skisseras i konstruktionssalen och beskriver skälen till varför dessa punkter är felaktiga eller felaktiga. Det Reglerande laget får då att leverera den slutliga omkastningen.


Oregon Oxford

Som One-Rebuttal finns det 2-3 medlemmar på varje sida. Den första avgörande talaren levererar hela saken till den affirmatiska sidan. Därefter kommer en talare från den negativa sidan att interpellera eller granska den Affirmative sidan för att klargöra, avslöja fel eller för att skapa ett argument. Den andra talaren från den negativa sidan kommer då att presentera hela fallet för negativet. De kommer då att stå för interpellation, eller korsförhör, av en talare från den avgörande sidan. Den negativa sidan levererar sedan ett rebuttal-tal och den Affirmative sidan avslutas med sitt reportertal.


One-Rebuttal

One-Rebuttal debatten är en modifierad Lincoln-Douglas debatt genom att det finns 2-3 medlemmar på varje sida. I denna typ av debatt har alla medlemmar i laget möjlighet att motverka argumenten som presenteras av motståndarna, förutom den 1: e Affirmative, som levererar den slutliga omprövningen.


Bedöma en debatt

Det finns många faktorer som går ut på att bedöma debattens effektivitet, och vissa faktorer är vanliga trots olika format. Ibland domare ansvarar för timing, och ibland hanterar moderatorn den uppgiften. De primära områdena domare är tänkt att fokusera på när man tittar på en debatt är: struktur, effektivitet av argument, effektivitet av exempel och stöd, effektivitet av motsättning och övergripande presentation. Domare uppmuntras att ge muntliga kritik för att rekommendera debattdeltagare och ge konstruktiv feedback.


Skapa Debate Worksheets

Ibland är det till hjälp för studenter att kunna skriva sina bevis och argument, varför vi sätter samman debattmallar. Mallarna på den här sidan finns i kalkylbladformat, liksom en arrangör för studenter att beskriva båda sidor av argumentet. Skräddarsy efter behov för studentens betygsnivå och återanvänd så ofta du vill.

Debatter är mycket användbara för att hjälpa studenter att förbättra många viktiga färdigheter som kommer att översättas till sitt skrivande och vardag. Några av de viktigaste färdigheter studenterna kommer att lära sig är: allmänhetens talande, forskning, lagarbete, kritiskt tänkande, självständigt lärande och kreativt tänkande. Dessutom uppmanar debatt deltagarna att utveckla och informera sina värderingar och idéer, och hur man kan formulera dem på ett effektivt sätt. Debatter skiljer sig från typiska offentliga pratforum, eftersom studenter förväntas inte bara delta, men utmanar motståndarnas påståenden.


Gemensamma debattämnen och kategorier

Politisk

  • Valkampanjer
  • Politiska problem
  • Meriter av lagar
  • Skatter

Social

  • Abort
  • Djurförsök
  • Vapen kontroll
  • Medicinsk Marijuana
  • Dödsstraff
  • Prestationsförbättrande droger i idrott
  • Global värme och klimatförändring
  • Miljöpolicy
  • Dödshjälp
  • Våldsamma videospel

Skolpolitik

  • Skoluniformer
  • Återvinningsprogram
  • Äta i klass
  • Extra tid mellan klasser
  • Senare starttider
  • Förkortning eller förlängning av skolåret
  • Mobbning och cyberbullying
  • Försvarsprogram
  • Avskaffande av Prom Court

Hur man Förbereder sig för en Debatt

1

Förstå Debattformatet

Bekanta dig med det specifika debattformat du kommer att delta i, som Lincoln-Douglas, Rebuttal, Oregon Oxford eller One-Rebuttal. Förstå rollerna för den positiva och negativa sidan, såväl som tidsgränserna för tal och genmäler.

2

Undersök och Samla in Bevis

Gör en grundlig forskning om debattämnet för att samla bevis och stödjande argument för din sida. Använd pålitliga källor för att backa upp dina påståenden och förutse motargument från den motsatta sidan. Gör anteckningar och organisera dina bevis så att de lätt kan refereras under debatten.

3

Konstruera Ditt tal

Förbered ett välstrukturerat och övertygande konstruktivt tal som beskriver din ståndpunkt, bevis och huvudargument. Använd den retoriska triangeln (Ethos, Pathos och Logos) för att tilltala din publiks logik, känslor och trovärdighet. Öva på att hålla ditt tal för att säkerställa tydlighet, sammanhållning och tidshantering

4

Motbevisning och Korsförhör

Förbered dig på att bemöta argumenten från den motsatta sidan. Förutse deras poäng och tänk kritiskt på potentiella svagheter eller brister i deras resonemang. Utveckla starka motbevisningar som stöds av bevis och var redo att ställa strategiska frågor under korsförhör för att avslöja eventuella inkonsekvenser eller luckor i deras argument.

5

Använd Visuella Verktyg

Storyboarding kan vara ett värdefullt verktyg i en debatt. Skapa flödesscheman för att spåra argument och bevis som presenteras av båda sidor. Använd storyboards för att visuellt planera och organisera ditt konstruktiva tal, motbevisningar och nyckelpunkter. Skriv ut eller visa dina storyboards för enkel referens under debatten.

6

Öva och Repetera

Öva på dina tal, motbevisningar och korsförhör flera gånger för att bygga upp självförtroende och flyt. Ta dig tid att se till att du håller dig inom de tilldelade tidsgränserna. Be om feedback från kamrater eller lärare för att förfina dina argument och leverans. Att repetera hjälper dig att bli bekväm med innehållet och förbättra din övergripande prestation i debatten.

Vanliga frågor om debatt

Finns det specifika debattrelaterade arbetsblad som rekommenderas för klassrumsbruk?

Det finns en mängd debattrelaterade arbetsblad tillgängliga för användning i klassrummet, inklusive forskningsguider, mallar för argumentkonstruktion och övningar för vederläggning och vederläggning. Lärare kan välja att skapa sina egna arbetsblad baserat på elevernas specifika behov och de ämnen som diskuteras. Lärare kan införliva debatter och debattrelaterade arbetsblad i sina lektionsplaneringar genom att välja ett relevant ämne, tillhandahålla resurser för forskning och förberedelser och skapa ett strukturerat debattformat. Arbetsblad kan användas för att vägleda elever i deras forskning och argumentkonstruktion, och för att hjälpa dem att träna kritiskt tänkande.

Vilka är några strategier för att hjälpa elever som kan kämpa med att tala inför publik eller delta i debatt?

Strategier för att hjälpa elever som kan kämpa med att tala inför publik eller delta i debatt inkluderar att ge möjligheter till övning och feedback, bryta ner debattprocessen i mindre steg och skapa en stödjande och inkluderande klassrumsmiljö. Lärare kan också arbeta med enskilda elever för att identifiera deras styrkor och svagheter och ge personligt stöd och resurser för att hjälpa dem att lyckas.

Finns det några etiska överväganden att tänka på när man införlivar debatter i klassrummet?

När debatter införlivas i klassrummet är det viktigt att överväga de etiska konsekvenserna av de ämnen som diskuteras och att se till att debatten inte främjar diskriminering, hatretorik eller skadliga stereotyper. Lärare bör också vara uppmärksamma på sina elevers känslomässiga och mentala välbefinnande och ge stöd och resurser vid behov.

Vilka är några strategier för att hjälpa elever som kan kämpa med att tala inför publik eller delta i debatt?

Strategier för att hjälpa elever som kan kämpa med att tala inför publik eller delta i debatt inkluderar att ge möjligheter till övning och feedback, bryta ner debattprocessen i mindre steg och skapa en stödjande och inkluderande klassrumsmiljö. Lärare kan också arbeta med enskilda elever för att identifiera deras styrkor och svagheter och ge personligt stöd och resurser för att hjälpa dem att lyckas.

Visa Alla Lärarresurser

Prissättning för Skolor och Distrikt

Begränsad tid

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/articles/e/debatt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office