Undervisning Skiljetecken med Storyboards

Storyboards är inte bara för läsförståelse. De kan användas i klassrummet för att undervisa om viktiga grammatik och lektionstimer. Genom att lära av skiljetecken med hjälp av storyboards får eleverna chansen att skriva och illustrera deras mening. Detta ger lärare ett tydligt, snabbt sätt att bedöma studentens förståelse av konceptet.

Om du tittar på följande storyboards illustrerar de typer av skiljetecken (period, komma, utropstecken, kolon och halvtarm) och sedan ge bra exempel på att använda var och en.

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Fler alternativ

Kopiera Denna Storyboard

Att förstå och använda alla typer av skiljetecken är en nödvändig färdighet. Komma och semikolonens komplexiteter är emellertid svåra, även för gymnasieelever. Ofta måste dessa färdigheter förstärkas så att studenterna kan använda dem effektivt i sitt arbete. Genom att granska dessa typer av skiljetecken och sedan få eleverna att slutföra en storyboard har lärarna ett snabbt och effektivt sätt att förstärka koncepten.

Men storyboards behöver inte bara vara för granskning. För mer avancerade studenter kan lärare använda storyboards för att förklara eller skapa uppdrag för begrepp som "oxford komma" eller inkorporera nonstandard lektion som interrobang (!?). Man kan till och med använda storyboards för att de-mystify skiljetecken som missbrukas oftare än inte, som ellipsen.

Öva punctuation i ditt klassrum

1. Låt eleverna definiera och illustrera varje typ av varumärke i sin egen cell.


2. Berätta för eleverna att skapa sin egen historia med hjälp av storyboards och ge dem möjlighet att använda ett visst antal kommatecken, halvkolon, utropstecken etc.


3. Använd storyboard som ett förprov för att utvärdera elevernas nuvarande kunskaper om skiljetecken och direkta ämnen för framtida lektioner.


4. Med hjälp av provhistorikbrädorna, eller skapa en egen, presenterar du den för klassen som ett enkelt, visuellt sätt att granska interpunktionskoncept.



Gemensam kärna

Gemensamma kärnstandarder dikterar att gymnasieelever kan "använda varierade övergångar och menstruationsstrukturer för att länka de viktigaste delarna av texten ..." (ELA-Literacy.WHST.9-10.2a) och "behålla en formell stil" i skrivandet (ELA-Literacy.WHST.9-10.2e och 11-12.1d). Alla dessa standarder kräver en läsförmåga, så studenter som avancerar genom gymnasiet har större förmåga att ändra och anpassa syntaxen.




Hur man Utvecklar Interpunktionsmedvetenhet i Läsning

1

Introducera Betydelsen av Skiljetecken

Börja med att förklara för eleverna betydelsen av skiljetecken i skriven text. Hjälp dem att förstå att skiljetecken fungerar som signaler för att pausa, betona och förtydliga mening. Diskutera hur skiljetecken bidrar till den övergripande tonen och flödet i ett skrift.

2

Lär ut de Olika Skiljetecken

Bekanta eleverna med de olika skiljetecken, inklusive punkter, kommatecken, frågetecken, utropstecken, citattecken, semikolon, kolon, bindestreck, parentes och ellipser. Förklara syftet och användningen av varje märke, ge exempel för att illustrera deras funktioner.

3

Analysera Texter för Interpunktion

Välj engagerande texter eller stycken och vägled eleverna i att analysera skiljetecken som används av författaren. Uppmuntra dem att identifiera och diskutera hur skiljetecken påverkar betydelsen, tonen och den övergripande effektiviteten av skriften. Ställ frågor för att få till ett kritiskt tänkande om författarens val.

4

Delta i Skiljeteckenövningar

Ge eleverna skiljeteckenövningar som involverar att infoga eller korrigera skiljetecken i meningar eller stycken. Dessa övningar kan fokusera på specifika skiljetecken eller utmana eleverna att använda olika skiljetecken korrekt. Ge feedback och förklaringar för att stärka lärandet.

5

Utforska Interpunktion i Sammanhang

Guide eleverna att utforska olika genrer och typer av skrivande, såsom skönlitteratur, facklitteratur, poesi och dialog, och analysera hur skiljetecken används i var och en. Diskutera hur skiljeteckenkonventioner kan variera mellan genrer och vilken inverkan det har på läsarnas förståelse och tolkning.

6

Reflektera och Diskutera

Underlätta reflekterande diskussioner för att hjälpa eleverna att bli mer medvetna om de interpunktionval de möter när de läser. Uppmuntra dem att dela med sig av sina observationer och tolkningar av författarens avsikter baserat på den interpunktion som används. Främja kritiskt tänkande och uppmuntra eleverna att analysera effektiviteten av skiljetecken när det gäller att förmedla mening.

Vanliga frågor om att lära ut skiljetecken med storyboards

Vad är betydelsen av att använda storyboards för att lära ut skiljetecken?

Storyboards ger eleverna ett visuellt och engagerande sätt att lära sig om skiljetecken, vilket gör det mer minnesvärt och roligt för dem. Genom att införliva visuella element kan eleverna se hur skiljetecken påverkar meningen och flödet av en mening, och hur det kan ändra tonen eller stämningen i en text.

Hur kan storyboards användas för att lära ut olika typer av skiljetecken, som kommatecken och apostrof?

Storyboards kan användas för att illustrera användningen av olika typer av skiljetecken i en mening. Till exempel kan en storyboard visa hur ett kommatecken kan användas för att separera objekt i en lista, eller hur en apostrof används för att visa innehav. Denna visuella representation kan hjälpa eleverna att förstå den korrekta användningen av varje skiljetecken.

Hur kan storyboards användas för att hjälpa elever att förstå sambandet mellan interpunktion och mening i skrift?

Storyboards kan visa hur skiljetecken påverkar meningen och tonen i en mening eller ett stycke. Genom att illustrera hur olika skiljetecken förändrar flödet och betoningen av en mening kan eleverna se hur skiljetecken bidrar till den övergripande betydelsen av en text.