5 års Sociala Studier och Historia

Vad är de 5 Ws?

De 5 W:na är frågor som, när de besvaras, ger all information som behövs om ett visst ämne, och som ofta används i forskning, skrivande och utredningar. De 5 W är: vem, vad, var, när och varför. Ofta ingår "hur" såväl som "5Ws och 1H", men behövs inte nödvändigtvis och faller vanligtvis inom en eller flera av de 5 Ws.

Hur används de 5 Ws för samhällskunskap och historia?

När man studerar alla aspekter av samhällskunskap och historia kan det vara lätt att gå vilse, glömma att ta med något i sina studier eller känna sig överväldigad av den stora mängden information. Att använda de 5 Ws hjälper eleverna att organisera sina idéer, tankar och informationen som de forskar om. Här är en uppdelning av hur var och en av de 5 Ws används i forskning och informationsskrivande.

VEM

VAD

VAR

NÄR

VARFÖR

När man forskar om historiska händelser måste eleverna ha riktlinjer och verktyg som hjälper dem att organisera sina tankar och forskningsrön, annars kan informationen blandas ihop och bli svårare att förstå. Att separera information i dessa 5 W-kategorier säkerställer inte bara att eleverna har täckt alla forskningsområden, utan det hjälper dem också att organisera det de har lärt sig på ett förutsägbart sätt. När de visar vad de vet finns det så många alternativ. Vissa elever tycker om att skriva ett papper, vissa föredrar att skapa ett bildspel, och vissa kanske vill göra en informativ affisch.

Storyboards är ett utmärkt sätt att organisera och presentera information på samma gång, och det ger eleverna möjlighet att vara kreativa och ha mycket roligt! Med de många olika typerna av storyboards som finns tillgängliga, kan lärare erbjuda en mängd olika alternativ baserat på individuella behov, styrkor och inlärningsstilar. Nedan finns några mallar som kan användas och ett exempel på en storyboard i affischstil för elever som kanske vill ge mer detaljerad information.

Använd denna tärning på många sätt! Du kan använda den för att testa dig själv eller en partner genom att helt enkelt kasta tärningen och svara på den frågan om ditt historiska ämne (eller vilket ämne som helst!). Du kan använda tärningarna i en grupp när du bestämmer vem som gör vad för forskning. Du kan också använda tärningarna för att väcka grupp- eller partnerdiskussion.

Relaterade aktiviteter

Kolla in dessa 5 Ws-aktiviteter från våra guider om japansk amerikansk fängelse i andra världskriget , Slaveri i Amerika och Civil Rights Movement

Vanliga frågor om de 5 Ws of Social Studies and History

Hur kan de 5 W:en användas för att analysera primärkällor inom samhällskunskap och historia?

Genom att använda 5 Ws för att analysera primära källor kan eleverna få en djupare förståelse för historiska händelser och de personer som är inblandade. Elever kan till exempel granska ett fotografi eller brev från en inbördeskrigssoldat och använda de 5 W:erna för att samla information om vem soldaten var, vilka strider de utkämpade i, när och var de var stationerade och varför de gick med i krigsinsatsen.

Vilka är några strategier för att lära ut de 5 W:erna för studenter i samhällskunskap och historia?

Lärare kan använda en mängd olika strategier för att undervisa de 5 Ws, som att modellera processen med en tänk högt, tillhandahålla grafiska organisatörer som eleverna kan använda eller skapa aktiviteter som kräver att eleverna analyserar primära källor med hjälp av 5 Ws. Lärare kan också uppmuntra eleverna att samarbeta och dela sina resultat med sina kamrater.

Hur kan de 5 Ws hjälpa eleverna att skapa kopplingar mellan tidigare och nuvarande händelser i samhällskunskap och historia?

Genom att använda 5 Ws för att analysera historiska händelser kan eleverna identifiera mönster och samband mellan tidigare och nuvarande händelser. Till exempel kan eleverna jämföra orsakerna och effekterna av den amerikanska revolutionen med nuvarande sociala och politiska rörelser, eller undersöka de historiska rötterna till samtida frågor som rasism och ojämlikhet.

Hur kan de 5 W:erna användas för att utveckla kritiskt tänkande inom samhällskunskap och historia?

De 5 Ws kräver att eleverna samlar in och analyserar information från flera källor, utvärderar tillförlitligheten och partiskheten hos dessa källor och drar slutsatser baserade på bevis. Genom att använda 5 Ws för att analysera historiska händelser utvecklar eleverna kritiskt tänkande som är avgörande för att förstå komplexa frågor och fatta välgrundade beslut.