Sociala Berättelser för Tonåringar: Att Övervinna Vardagsutmaningar

Introduktion till sociala skisser för tonåringar

Sociala berättelser för tonåringar kan vara användbara verktyg för att lära sig viktiga färdigheter och navigera i komplexa situationer. Tonåren presenterar många sociala utmaningar som kan vara överväldigande för många tonåringar, inklusive neurotypiska gymnasieelever. Äldre elever med autism eller ADHD kan dock tycka att det är ännu mer förvirrande att navigera i sociala regler och förväntningar som kan verka naturliga för andra.

Sociala berättelser för tonåringar och autism små elever erbjuder en värdefull lösning genom att tillhandahålla strukturerade berättelser som hjälper till att minska ångest, öka självkänslan, utveckla strategier för att hantera och utveckla viktiga sociala färdigheter för tonåringar. Dessa berättelser fungerar som effektiva verktyg för att hantera olika situationer och olika sociala scenarier för tonåringar och föräldrar, och ger vägledning om lämpliga beteenden och svar.

Varför tonåringar behöver sociala berättelser

Tonåren presenterar otaliga scenarier som vissa elever tycker är överväldigande eller förvirrande utan vägledning. Här är några anledningar till varför de är bra för tonåringar och barn i alla åldrar:

1. Förbättrad social förståelse: De förklarar tydliga och konkreta exempel på sociala scenarier, och hjälper barnet att förstå de förväntningar och normer som är förknippade med olika interaktioner. Detta kan leda till förbättrad social förståelse och medvetenhet om lämpliga beteenden i olika sociala scenarier i och utanför klassrummet.


2. Minskad social ångest: Tonåringar med autism eller ångest upplever ofta ökad ångest i sociala situationer. Sociala berättelser, inklusive sociala manus för autism, kan hjälpa till att lindra ångest genom att tillhandahålla en strukturerad och förutsägbar ram för att förstå och navigera i scenarier.


3. Förbättrat självförtroende: Genom att bekanta sig med förväntningar och lämpliga svar genom en berättelse för tonåringar kan tonåringar känna sig mer självsäkra när de umgås med andra socialt.


4. Förbättrad problemlösningsförmåga: Genom att läsa och diskutera dessa berättelser kan tonåringar utveckla problemlösningsförmåga och lära sig att överväga olika perspektiv och resultat. Detta kan bidra till deras förmåga att navigera i konflikter, samt engagera sig i effektiva konfliktscenarier för tonåringar, yngre barn och till och med vuxna.


5. Ökad empati och perspektivtagande: Sociala berättelser innehåller ofta karaktärer med olika tankar, känslor och perspektiv. Genom att engagera sig i dessa berättelser och bilder kan tonåringar utveckla empati och öva på att ta perspektiv, vilket är väsentliga färdigheter för att bygga positiva relationer. Detta är särskilt viktigt för färdigheter för tonåringar med autism.


6. Generalisering av färdigheter: Dessa berättelser kan hjälpa tonåringar att tillämpa inlärda färdigheter i olika sammanhang och miljöer. Genom att förstå de underliggande principerna och strategierna som presenteras i berättelserna kan tonåringar överföra vad de kan förvänta sig och en viss rutin till verkliga situationer. Detta kan förstärkas ytterligare genom att engagera sig i aktiviteter för social kompetens för tonåringar med autism.


7. Främjande av oberoende: Dessa berättelser ger tonåringar en känsla av handlingsfrihet och självständighet när det gäller att navigera i olika scenarier. Genom att utrusta dem med nödvändiga färdigheter och strategier främjar de självständighet och ger tonåringar möjlighet att hantera alla situationer med ökat självförtroende, vilket ökar den allmänna hälsan och välbefinnandet.

Genom att införliva sociala berättelser i tonåringars liv, särskilt de med särskilda behov, autism eller inlärningsskillnader, kan vi stödja deras utveckling och hjälpa dem att skaffa de nödvändiga färdigheterna för att tonåringar ska trivas i olika sociala miljöer.

Vanliga sociala situationer för tonåringar och hur man navigerar i dem

Tonåringar befinner sig ofta i olika sociala situationer som kan vara både spännande och utmanande. För att hjälpa dem att navigera effektivt i dessa möten kan sociala berättelser vara ett värdefullt skriftligt och visuellt verktyg. Här är några vanliga situationer för tonåringar och hur dessa berättelser kan hjälpa till att hantera dem:

Går på jobbintervju

Anställningsintervjuer kräver intryckshanteringsförmåga. En berättelse lyfter fram professionell klädsel, att få ögonkontakt, att förbereda relevanta frågor och en strategi för att följa upp ordentligt. Detta hjälper till att minska oro kring anställningssamtal. Sociala berättelser kan dela upp intervjuprocessen i mindre, hanterbara bitar, som täcker ämnen som:

• Hälsar till intervjuaren artigt
• Ställer en tankeväckande fråga
• Hanterar jobberbjudanden på ett elegant sätt
• Att klara av avslag
• Lär dig av intervjuerfarenheter för framtida möjligheter

Fråga någon på en dejt

Att fråga någon på en dejt kan kännas skrämmande för tonåringar. En social berättelse kan ge ett steg-för-steg tillvägagångssätt, som börjar med att vägleda dem i att bygga upp förtroendet för att inleda konversationen, föreslå en specifik datumidé och svara. En exempelberättelse kan ge vägledning för att dela upp den i mindre, hanterbara steg, inklusive:

• Bygga förtroende
• Inleder konversationen
• Föreslå en specifik datumidé
• Svarar nådigt på olika svar

Att erbjudas alkohol eller droger

Grupptryck och erbjudanden om substanser är vanliga utmaningar för tonåringar. Dessa berättelser kan hjälpa till att känna igen grupptryck, utöva artiga avslag när de erbjuds substanser och föreslå alternativa aktiviteter för att upprätthålla sociala kontakter. Det kan också hjälpa till genom att dela upp situationen i hanterbara komponenter, som:

• Att känna igen grupptryck
• Säger "nej" med respekt
• Erbjuder alternativa aktiviteter
• Vårda sunda vänskaper

Gå med i en skolklubb

Att gå med i fritidsklubbar är ett utmärkt sätt för tonåringar att utöka sina sociala kretsar och utforska ledarskapsmöjligheter. Sociala berättelser kan vägleda dem i att observera ett klubbmöte, identifiera gemensamma intressen och kontakta klubbens ledning för att fråga om att gå med. En berättelse kan illustrera hur man närmar sig denna process, och omfattar:

• Att observera ett klubbmöte
• Pratar med klubbpresidenten
• Att bli en aktiv medlem

Chattar på en fest

Sociala sammankomster och fester kräver särskilda färdigheter. En berättelse kan vägleda tonåringar genom att dela upp processen i mindre, handlingsbara komponenter, som:

• Inleder konversationer
• Artig och respektfull interaktion
• Graciös ursäkt

Arbetar med ett gruppprojekt

Att samarbeta i gruppprojekt kräver effektiv kommunikation och lagarbete. Berättelser kan dela upp processen i hanterbara steg, som:

• Projektplanering och uppgiftsdelegering
• Att lära sig att kompromissa
• Kommunicera respektfullt
• Erkänn insatserna från sina kamrater

Hälsar vuxna på en sammankomst

Att interagera med obekanta vuxna kan utveckla en tonårings självförtroende och balans. Sociala berättelser kan vägleda dem i att börja interaktioner med ett leende, få ögonkontakt, ge ett artigt handslag och initiera konversationer genom att ställa enkla frågor. En berättelse kan visa processen och täcka:

• Börjar med en positiv introduktion
• Inleder konversationer

Hur man skapar effektiva sociala berättelser för tonåringar

Att skapa effektfulla berättelser kräver en del planering och uppmärksamhet på detaljer. Följ dessa steg för att skapa berättelser som ger resonans hos tonåringar:

1. Identifiera den sociala färdigheten eller situationen: Brainstorma specifika färdigheter som din tonåring vill utveckla, som att starta konversationer, hantera konfrontationer eller hantera stress.


2. Samla in relevanta detaljer: Anteckningsinställning, inblandade individer, förväntade beteenden, potentiella svar och önskade resultat. Intervjua din tonåring för att lära dig deras perspektiv.


3. Anta din tonårings synvinkel: Se "jag" och "mig" istället för din tonårings namn när du skriver från deras förstapersonsperspektiv. Detta främjar empati.


4. Håll språket enkelt och okomplicerat: Använd korta, konkreta meningar som tonåringar lätt kan förstå. Undvik tvetydighet, sarkasm eller idiom som kan förvirra.


5. Integrera intressen: Nämn favoritaktiviteter, böcker, filmer eller förebilder i berättelser när det är möjligt. Koppla färdigheter till medfödda motivationer.


6. Lägg till illustrationer: Ta foton relaterade till berättelsemiljön och karaktärerna. Skissa eller hitta grundläggande clipart som visar viktiga detaljer. Visuella bilder hjälper till att förstå.


7. Granskningsstruktur: Varje berättelse bör ha en inledning, kropp och avslutning. Guide din tonåring genom händelseförloppet steg för steg.


8. Betona en positiv ton: Fokusera berättelser på lämpliga, framgångsrika beteenden snarare än vad du ska undvika. Avsluta med optimism för att öka själveffektiviteten.


9. Anpassa för din tonåring: Anpassa berättelser till verkliga sammanhang och människor i deras värld. Detaljer ska kännas skräddarsydda, inte för generiska.


10. Träna på att spela berättelser: Rollspelsscenarier med din tonåring så att de kan förkroppsliga karaktärer och uppleva flöden av interaktion från första hand.

Med omsorg och hängivenhet till dessa principer kan slagkraftiga berättelser skapas för att gynna tonåringar inom autismspektrumet. Bygg färdigheter genom engagerande, personligt relevanta berättelser.

Att utveckla sociala färdigheter är avgörande för tonåringar, särskilt de med autism eller andra inlärningsskillnader. Sociala berättelser är ett värdefullt verktyg för att lära ut och förstärka lämpliga beteenden och svar i olika sociala situationer. Med fortsatt stöd och vägledning kan vi främja den sociala utvecklingen för autistiska tonåringar och hjälpa dem att trivas i sina personliga och akademiska liv som unga vuxna.

Inkorporerar de sociala berättelserna

Att starta ett samtal om några av de ungdomsrelaterade sociala situationerna kan vara besvärligt. Berättelsen kan fungera som själva konversationsstartaren. Tonåringar kommer att titta på det och det är nästan garanterat att någon kommer att ha en kommentar eller fråga. Detta gör att eleverna initialt kan styra samtalet. Som moderator blir det lätt att ta reda på vad de kanske eller inte redan vet om ämnet och ta konversationen i den riktning som behövs. Detta tillvägagångssätt kan också vara till hjälp för att behålla deras intresse för samtalet.

Tonåren kan vara en svår åldersgrupp att lära sociala situationer till. Storyboarding möjliggör en rolig men ändå åldersanpassad representation av tonårsscenarier. Det ständigt växande biblioteket av scener och kategorier på Storyboard That möjliggör också ett bredare utbud av situationer för att täcka användarnas behov.

Fler exempel

Om du är ny på sociala berättelser, läs vår introduktion till sociala berättelser som täcker grunderna i och hur man gör effektiva exempel.

För en närmare titt, se alla våra artiklar om sociala berättelser:

Artikel	Beskrivning	Ämnen
Dagliga livsförmåga	Vissa individer kräver uttrycklig instruktion om uppgifter som många av oss tar för givet. Skapa en personlig social berättelse för att engagera eleven.	Hygien Hushållsarbete Matlagning
Övergångar och oväntade händelser	Det okända är läskigt för alla, men oväntade händelser och övergångar kan vara särskilt stressande för individer med ASD. Hjälp att förbereda din student eller älskade för kommande förändringar med en social berättelse.	Dagliga övergångar Stora övergångar Oväntade händelser Hem Skola gemenskap
Sociala situationer	Sociala interaktioner kan vara mycket stressande för många människor, med och utan ASD. Skapa storyboards för att visa möjliga situationer och resultat.	Hem Skola gemenskap
Ungdomskunskaper	När barnen blir äldre förändras deras intressen och behov. Brosch potentiellt svåra samtal med ett storyboard-exempel.	Grupptryck Dating Jobbintervju
Sociala berättelser i klassrummet	Sociala berättelser är också användbara för hela gruppens direkta instruktioner om sociala och coping-färdigheter. Använd en storyboard för att ta itu med problem med både individer och klassen.	Hanteringsfärdigheter när du är arg eller frustrerad Sociala ledtrådar Klassomfattande beteenden
Sociala berättelser för små barn	Små barn kämpar ofta med nya koncept eller stora förändringar. Skapa en social historia som hjälper till att förbereda även mycket små barn för förändring eller nya färdigheter.	Skapa en social historia Exempel på sociala berättelser Principer för social berättelse

Vanliga frågor om sociala berättelser för tonåringar

Vad är en social berättelse?

Det är en kort, enkel berättelse som beskriver en social situation, färdighet eller koncept. Den är utformad för att hjälpa individer att förstå och navigera i sociala interaktioner.

Hur gynnar sociala berättelser tonåringar?

De kan hjälpa tonåringar med sociala och kommunikationssvårigheter genom att ge tydliga förklaringar och förväntningar på olika sociala situationer. De främjar förståelse och minskar ångest i sociala miljöer.

Kan sociala berättelser användas för att ta itu med mobbning eller kamratkonflikter?

Ja, de kan skräddarsys för att ta itu med frågor som mobbning, konfliktlösning och lämpliga sätt att reagera på negativt beteende. De ger en ram för att förstå och svara på sociala utmaningar.

Hur introducerar jag sociala berättelser för en tonåring?

Introducera dem på ett positivt och icke-dömande sätt. Betona att de är verktyg för att bättre förstå sociala situationer och förbättra kommunikationsförmågan. Det kan vara bra att involvera tonåringen i att skapa eller anpassa sina egna.