Вземете Вашата Здравна Класна Стая в Различни Посоки

Средният процент на визуалните учащи седящи в класната ви стая е 65%. Това също може да означава, че им е по-полезно да изразят своето разбиране визуално. Storyboard That е чудесно средство, което може да помогне на повечето ученици да бъдат оригинални и креативни. Може да се използва като инструмент за забавно оценяване, стартиращ дискусионен формат или формат на презентация за студенти и преподаватели. Учениците ще могат да създадат своята работа своевременно и да се свържат по-добре със съдържанието и целите на обучението на урока.

Целта на повечето сценарийни дейности в здравния клас е практика и приложение в реалния живот. Няколко урока по здравно образование през учебната година ще включват сценарии по някакъв начин и те са важна категория дейности. Сценариите позволяват на учениците да работят чрез проблеми в реална обстановка, без непременно да правят импровизация пред класа. Използвайки Storyboard That, учителите могат да накарат учениците да работят по различни сценарии, да си представят себе си в тях или да създават свои собствени комикси. Когато създават герои, които приличат на себе си или на други, учениците може да създават различна връзка, която не е била там преди. Изграждането на връзки със съдържанието е основна образователна цел за подпомагане на студентите да запазят съдържание.

Копирайте Тази Разказка

Копирайте Тази Разказка

Storyboard That предоставя на студентите, които нямат способността да влагат мислите и идеите си в рисунка или визуализация, да могат да бъдат креативни. Чрез манипулиране на сцени и промяна на движението на героите и изражението на лицето, Storyboard That дава на учениците много мощен инструмент, който може да им помогне да изразят послания и мисли по начин, по който може да не са били в състояние преди. Когато учениците се чувстват успешни, те са по-вътрешно мотивирани да постигнат повече неща. Никой не иска да се провали или да бъде разочарован в собствените си възможности.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Творчеството винаги е било труден аспект за измеримост в рубрика. Извличането на необходимостта от създаване на изкуството дава възможност на всеки ученик да бъде креативен и позволява на всеки учител да види нивото на усилията, вложени в работата. Той също така позволява съгласуваност по отношение на измеримостта. Когато всеки ученик разполага с едни и същи инструменти, имаме равнопоставени условия. Нека да видим докъде могат да стигнат Storyboard That във вашия клас!

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Въвеждането на терминология обикновено се извършва в началото на урок или единица и е основен градивен елемент за опит за разбиране на широки понятия. Понякога някои дефиниции могат да се съчетаят заедно с учениците, така че включването на визуална помощ за тези термини може да помогне на студентите да разберат и интернализират различията. Когато използвате Storyboard That, ще можете да комбинирате повече от една динамика на разбиране по начин, привличащ вниманието. Примерът по-долу показва дейност, използваща визуално обучение с вербално обучение. Това е високоефективен метод за въвеждане и задържане на лексиката.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Повечето учебни програми за здравно образование обикновено съдържат предмети и съдържание, които могат да бъдат чувствителни и да предизвикат социални норми. Вярвам, че това прави здравето толкова важен предмет за студентите. Използването на Storyboard That като начин за въвеждане и разработване на трудни теми чрез визуално създаване ще позволи безпроблемно обучение. Някои студенти могат да изпитват опасения относно отразяването на тези предмети. Използването на истории за разказване на съобщения е чудесен начин да се улесни напрежението. Други студенти могат да почувстват откъсване от определени култури или вярвания. Отново, Storyboard That персонализиране на герои, сцени и обекти позволява на всеки да се свърже с вашето съдържание.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

T-Chart оформлението работи перфектно, когато се използва по време на хранителен блок. Когато обсъждате въздействието на решения като по-здравословни хранителни навици или физическа активност, ще можете да накарате учениците си да сравняват резултатите едно до друго. Създаването на визуални помагала, за да помогнете на учениците с основните хранителни вещества чрез оформлението на паяковата карта, ще достигне до вашите визуални учащи. Използването на същата дейност като обобщаваща оценка за вашата хранителна единица може да подправи скучна тема за някои ученици. Независимо дали студентите работят поотделно или споделят работа или работят в групова обстановка, те ще визуализират и създават резултати от здравословния начин на живот.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Вземане на решение

Практикуването на вземане на решения и анализ на възможните резултати в безопасен формат е особено наложително по време на отдел за пристрастяване или хранителни разстройства. Когато учениците са изправени пред решения в живота, те ще трябва да нагласят ума си бързо. Практикуването на положителни решения ще помогне на учениците да развият уменията за бързо и положително вземане на решения в реалния свят.

Понякога се затруднявам да дам на учениците подходящи сценарии и да бъда в крак с това, което загрижава младите хора. С Storyboard That, студентите могат да създават свои собствени сцени със собствени идеи; студентите създават реалистичната ситуация, която учителите търсят. Това не само прави ученето по-разбираемо, но позволява на учителите да бъдат по-добре запознати с нещата, които се случват около тях.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

В собствената си класна стая използвах анимационна лента като обобщаващ проект за моите ученици. Дейността ги помоли да създадат сценарий за умения за отказ, при който някой отказва натиск от връстници. Учениците се радваха на този проект, защото успяха да създадат нещо за оценка, вместо да им се налага да пишат есе. Поради отличното, изразително изкуство, което на Storyboard That, студентите могат да персонализират своите творения. Дайте на студентите си възможност да се изразят по забавен начин, докато отговарят на стандартите за учебната програма с Storyboard That.

И ако търсите да създадете персонализирани ресурси за вашата класна стая, проверете множеството налични шаблони на работни листове и шаблони за плакати. Намерих тези изключително полезни за приспособяване на допълнителни дейности в практиката към студентите, на които преподавам в момента.

Често задавани въпроси за здраве и уелнес

Какво е Storyboard That и как може да се използва в здравна класна стая?

Storyboard That е инструмент, който може да помогне на учителите да достигнат до визуални обучаеми в техния час по здравеопазване чрез създаване на комикси или сторибордове като забавен инструмент за оценка, начало на дискусия или формат на презентация за ученици и учители.

Как могат да се използват сценарии в час по здравеопазване и как Storyboard That може да помогне с това?

Сценариите в здравния час предоставят на учениците практика в реалния живот и прилагане на тяхното обучение. Storyboard That може да се използва за създаване на сценарии, които позволяват на учениците да решават проблеми в реална обстановка, без непременно да правят импровизации пред класа. Учениците могат да създават герои, които приличат на себе си или на други, за да изградят връзки със съдържанието, което им помага да запазят информацията по-добре.

Как може Storyboard That да помогне на студенти, които се затрудняват да изразят идеите си визуално?

Storyboard That предоставя на учениците инструмент за изразяване на своите идеи и мисли по креативен начин, който може би не са успели да направят преди. Позволява им да манипулират сцени, да променят движенията и израженията на лицата на героите и да създават послания и мисли по начин, който им харесва.

Как може Storyboard That да помогне на учителите с лексиката и терминологичните инструкции в час по здраве?

Storyboard That може да се използва за въвеждане и обяснение на терминологията, свързана със здравето, като се използват визуални средства, за да се помогне на учениците да разберат и интернализират различията. Това позволява на учителите да комбинират повече от една динамика на разбиране по привличащ вниманието начин, което го прави ефективен метод за въвеждане и задържане на лексиката.