Какво е SEL? Ясна Дефиниция и Обяснение на Социално-емоционалното Обучение

Какво е социално и емоционално обучение (SEL)?

Дефиницията за социално емоционално обучение или накратко SEL е преподаването и развитието на уменията, необходими за управление на големи чувства, формиране на взаимоотношения, придобиване на самосъзнание, решаване на проблеми, вземане на отговорни избори и поставяне на цели.

Една по-категорична дефиниция за социално емоционално учене набляга на умения за учене като открита комуникация, социално съзнание и съпричастност.

За да разберем значението на SEL в образованието, важно е първо да обърнем внимание на всяко объркване, което учениците могат да имат относно самия термин. Те може да се чудят: "Какво е социално емоционално обучение и защо е важно?" За учителите техните въпроси може да са съсредоточени около „Какво означава SEL в класната стая? и Защо SEL е важно в училищата?'

Може да има различни значения на SEL, но всички те се отнасят до процеса, чрез който индивидите придобиват и прилагат знанията, нагласите и уменията, необходими за разбиране и управление на емоциите, поставяне и постигане на положителни цели, усещане и показване на съпричастност към другите, установяване и поддържайте положителни взаимоотношения и вземайте отговорни решения.

Значение на SEL в образованието

Какво е SEL в образованието? В света на образованието социалното и емоционалното обучение (SEL) се очертава като критичен компонент за цялостното развитие на учениците. SEL обхваща различни социални инструменти, които са от съществено значение за успеха в училище, работата и живота. Един ефективен метод за преподаване на умения и концепции за социално емоционално учене е чрез използването на социални истории, които са разкази, които описват социални ситуации и могат да помогнат на учениците да разберат и да навигират своите емоции и взаимодействия с другите. Социално-емоционалното обучение (SEL) в училищата е от решаващо значение за академичното и емоционалното развитие на учениците. Помага им да развият самоуправление, социално съзнание, умения за взаимоотношения и отговорно вземане на решения. Тези умения са от полза не само за учениците, но и за преподавателите, тъй като създават по-положителна и продуктивна учебна среда.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Основни компетенции и методи на преподаване на SEL

Стратегии в класната стая за SEL

Включването на SEL в ежедневните настройки на класната стая може да стане чрез различни методи и дейности. SEL Read Alouds, където учителите четат книги, които подчертават теми на SEL, може да стимулира дискусии и да насърчи съпричастност. Дейностите на SEL, като сценарии за ролеви игри или групови проекти, могат да помогнат на учениците да практикуват междуличностни умения в подкрепяща среда.

Социални истории в образованието

Социалните истории са особено ефективни за преподаване на концепции за SEL на ученици от всички възрасти. За малките деца социалните истории могат да им помогнат да разберат основните социални знаци и емоции. За тийнейджъри социалните истории могат да се занимават с по-сложни социални ситуации и взаимодействия с връстници. Тези истории могат да бъдат мощни инструменти за насърчаване на социалното емоционално обучение в класната стая.

Специфични програми и съдържание на SEL

Стратегиите в класната стая за SEL включват дейности като SEL Read Alouds, където учителите четат книги, които подчертават темите на SEL, стимулирайки дискусии и насърчавайки съпричастност сред учениците. Други стратегии включват социални и емоционални учебни дейности, като сценарии за ролеви игри или групови проекти, които помагат на учениците да практикуват междуличностни умения в подкрепяща среда.

Програми за борба с тормоза

Програмите за борба с тормоза са решаващ аспект на SEL. Те предоставят на учителите ръководства и дейности за справяне с поведението на тормоз и насърчаване на позитивна училищна култура. За повече ресурси вижте Storyboard That е безплатни дейности и игри против тормоз за класната стая.

Натиск от връстници и вземане на решения

Натискът от връстниците и вземането на решения също са важни области, в които SEL може да промени нещата. Като предоставят на учениците стратегии за справяне с натиска на връстниците и подобряват уменията за вземане на решения, преподавателите могат да ги овластят да правят положителни избори. Разгледайте тези ресурси за умения за отказ от натиск от връстници и умения за вземане на решения от Storyboard That.

Ежедневни умения и преходи

Ежедневните умения за живот и преходите са области, в които SEL може да подкрепи учениците. Социалните истории могат да помогнат на учениците да управляват преходи и неочаквани събития, както и да развият умения за ежедневен живот. За повече ресурси относно преходите и ежедневните умения посетете Storyboard That.

Взаимоотношения и социални ситуации

Взаимоотношенията и социалните ситуации могат да бъдат предизвикателство за учениците, но SEL може да помогне. Като предоставят насоки за здрави взаимоотношения и социални ситуации, преподавателите могат да помогнат на учениците да се ориентират по-ефективно в тези аспекти на живота. За повече ресурси вижте статиите на Storyboard That за социални ситуации и здрави взаимоотношения.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Образователни материали и ресурси за SEL

Работни листове за социални истории

Работни листове, специално предназначени за създаване и обсъждане на социални истории, могат да бъдат намерени в Storyboard That. Тези работни листове са чудесен ресурс за преподаватели, които искат да интегрират SEL в своите класни стаи. Разгледайте ги нашите работни листове за SEL и лесно ги внедрите в класната си стая днес!

Библиотека социални истории

Библиотеката за социални истории в Storyboard That предоставя изчерпателна колекция от социални истории, предназначени да преподават SEL умения. Тази библиотека е достъпна за преподаватели и студенти, което улеснява интегрирането на SEL в различни образователни настройки. За повече информация посетете страницата Библиотека за социални истории.

Предимства на SEL

Изследванията показват, че SEL допринася за академичния успех и емоционалното благополучие. Учениците, които участват в програми SEL, демонстрират подобрени академични резултати, поведение и отношение към училището. SEL има и дългосрочни ползи, включително подобрени взаимоотношения, по-високо образование и по-добри резултати за психично здраве.

Академични и емоционални печалби

Социално-емоционалното обучение (SEL) осигурява значителни академични и емоционални ползи за учениците. В академичен план е доказано, че SEL подобрява представянето на учениците, включително по-високи оценки и по-добри резултати от тестовете. Когато учениците се научат да управляват емоциите си, да развиват положителни взаимоотношения и да вземат отговорни решения, те са по-добре подготвени да се съсредоточат върху обучението си и да се ангажират по-пълноценно в учебния процес. Емоционално, SEL помага на учениците да развият критични умения като самосъзнание, саморегулиране и емпатия. Тези умения позволяват на учениците да разбират и управляват собствените си емоции, което води до намалени нива на стрес, тревожност и депресия. Освен това SEL насърчава подкрепяща среда в класната стая, където учениците се чувстват сигурни и ценени, насърчавайки чувството за принадлежност и благополучие, което е от съществено значение за академичния успех.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Дългосрочно въздействие на SEL

Ползите от SEL се простират далеч отвъд класната стая и имат трайно въздействие върху личния и професионалния живот на учениците. Изследванията показват, че учениците, които участват в програми SEL, са по-склонни да проявяват положително социално поведение, да поддържат здрави взаимоотношения и да демонстрират по-високи нива на емоционална интелигентност. Тези умения са от решаващо значение за успеха на работното място, където работата в екип, комуникацията и решаването на проблеми са високо ценени. Освен това SEL допринася за по-добри резултати за психичното здраве, тъй като хората, които умеят да управляват своите емоции и стрес, е по-малко вероятно да изпитат проблеми с психичното здраве по-късно в живота. Дългосрочното въздействие на SEL също така включва повишена устойчивост, тъй като учениците се научават да се справят с предизвикателствата и неуспехите с по-голяма увереност и адаптивност. Като насърчава тези основни умения, SEL не само подготвя учениците за незабавен академичен успех, но и ги оборудва с инструментите, от които се нуждаят, за да процъфтяват през целия си живот.

Социално-емоционално обучение на различни нива на клас

Социално-емоционалното обучение (SEL) за деца обикновено се фокусира върху емоционална идентификация, регулиране, развитие на емпатия, социални умения, самосъзнание, отговорно вземане на решения и умения за взаимоотношения. Тези аспекти помагат на децата да се развият в емпатични, самоосъзнати и социално компетентни личности.

Дейностите за социално емоционално обучение (SEL) за деца в предучилищна възраст се фокусират върху развиването на важни умения като разпознаване на емоции, емпатия, сътрудничество и саморегулиране. Примерите включват игри за разпознаване на емоции, куклени игри, дихателни упражнения, дейности за приятелство и SEL книги и песни. Тези дейности помагат на децата в предучилищна възраст да развият основни социални и емоционални умения, които ще им бъдат от полза през целия им живот.

Дейностите за социално емоционално обучение (SEL) за ученици от начален етап са предназначени да насърчават емоционалната интелигентност и междуличностните умения от ранна възраст. Примерите включват емоционални шаради, дневници на чувствата, карти на емпатията, SEL четене на глас, дейности за внимателност, съвместни проекти, сценарии за ролеви игри и дневници на благодарност.

Дейностите за социално и емоционално обучение (SEL) за ученици от средното училище са предназначени да им помогнат да се ориентират в този решаващ период на развитие. Примерите включват проверки на емоциите, ролеви игри за разрешаване на конфликти, упражнения за внимателност, проекти за обучение на услуги, програми за наставничество от връстници, водене на SEL журнал, дейности за изграждане на екип и SEL семинари.

Бъдещето на SEL

Иновации в SEL

С развитието на технологиите и образователните практики ще се развие и областта на SEL. Иновациите в SEL могат да включват използването на виртуална реалност или изкуствен интелект за подобряване на инструкциите за SEL. Освен това SEL се разширява отвъд традиционните образователни рамки, за да обхване учене през целия живот, с акцент върху развитието на междуличностни умения за успех на работното място и извън него.

Разширяване на обхвата на SEL

В заключение, SEL е жизненоважен компонент на образованието, който насърчава академичното, емоционалното и социалното развитие на учениците. Чрез включването на SEL в класните стаи чрез методи като социални истории и дейности, преподавателите могат да помогнат на учениците да разработят социалните инструменти, от които се нуждаят, за да успеят в училище и извън него.

Вижте тези SEL ресурси!

• SEL дейности
• SEL четене на глас

Социалното и емоционално обучение (SEL) обхваща пет основни компонента, които предоставят на хората основни житейски умения. 5-те компонента на SEL са неразделна част от насърчаването на емоционалната интелигентност, здравите взаимоотношения и личното благополучие. Програмите и практиките на SEL имат за цел да подхранват тези компетенции, позволявайки на хората да се справят с предизвикателствата на живота с устойчивост и съпричастност.

5 основни компетенции за социално и емоционално обучение

Самоосъзнаване

Самосъзнанието е способността да разпознавате собствените си чувства, силни страни, слабости и стресори. Това е и когато човек може да се запита защо се чувствам така? Каква е моята цел? Как мога да променя поведението си?

Самоуправление

Самоуправлението е способността да се контролират собствените действия. Някои примери за това са самомотивация, упражняване на самоконтрол, поставяне на цели за себе си и разпознаване кога човек има нужда от почивка, време сам или да си поеме дълбоко въздух.

Социално съзнание

Социалното съзнание е способността да разбираме нещата от гледна точка на други хора и да изпитваме съпричастност към другите. Това е и способността да се показва уважение към другите и да се оценява и прегръща разнообразието.

Умения за взаимоотношения

Уменията за взаимоотношения са способността да се формират и поддържат смислени и здрави взаимоотношения с други хора. Те могат да бъдат романтични, професионални, съотборници или приятелства. Важни компоненти на здрави взаимоотношения от всякакъв вид включват открита комуникация, изслушване, доверие, сътрудничество, компромис и решаване на проблеми. Също така е от решаващо значение за децата да разберат как изглежда една здрава връзка в ООН .

Отговорно вземане на решения

Отговорното вземане на решения е способността да се вземат конструктивни и добре обмислени решения относно собственото поведение и социални взаимодействия. Някои аспекти на това включват разглеждане на причината и следствието, оценка на ситуацията и решението, потенциални резултати, въздействие върху другите и саморефлексия.

Примери за SEL компоненти

Копирайте Тази Разказка

Копирайте Тази Разказка

Копирайте Тази Разказка

Копирайте Тази Разказка

Копирайте Тази Разказка

За допълнителна информация относно областите на компетентност, не забравяйте да проверите CASEL!

Защо учениците имат нужда от социално и емоционално обучение?

Има много причини, поради които SEL е важно за развитието и израстването на детето като човешко същество. Първата причина е академичното представяне. Децата работят усилено, за да се съсредоточат върху училищната работа и е важно те да се чувстват удобно, щастливи и емоционално добре закръглени, за да се представят по най-добрия начин. Емоционално стабилните деца имат по-малко поведенчески проблеми и са в състояние по-добре да поддържат академичен път. Втората причина, поради която учениците се нуждаят от SEL, е общото качество на живот и благополучие. Когато учениците изрично се обучават на социални и емоционални умения, те израстват като възрастни, способни да се справят с житейските предизвикателства и стресови ситуации. Последната причина, поради която SEL е толкова важна в ранна възраст, е бъдещата кариера и успехът в работната сила. Възрастните се сблъскват с предизвикателства през цялото време на работа и да можеш да управляваш проблеми и конфликти е умение, което всички възрастни трябва да притежават; научаването на това в ранна възраст е от решаващо значение. Емпатичните, самоосъзнати и комуникативни деца израстват в съпричастни, самоосъзнати и комуникативни възрастни.

Учениците също се нуждаят от примери за социално и емоционално учене, които да им помогнат да се научат да се справят с различните видове проблеми и предизвикателства, с които потенциално биха могли да се сблъскат в даден момент от детството си. Често очакваме децата естествено да знаят как да се справят в определени ситуации, когато всъщност наистина трябва да им се покаже пътя. Някои примери за такива ситуации са тормоз, расизъм, изключване, дразнене, малтретиране от всякакъв вид, неподходящи взаимоотношения, кибертормоз, поведение в социалните медии и безопасност в интернет.

Учениците с история на интегриране на SEL в своето образование са склонни да показват подобрена емоционална устойчивост, по-силни междуличностни отношения и по-голям капацитет за отговорно вземане на решения, което допринася за цялостното им благосъстояние и успех както в училище, така и в живота.

Как изрично се преподава социално и емоционално обучение?

Примерите за SEL в класната стая могат да варират от ежедневни проверки, при които учениците обсъждат емоциите си, до структурирани дейности, които учат разрешаване на конфликти и съпричастност, като всички те допринасят за създаването на по-емоционално подкрепяща и приобщаваща учебна среда. Има много програми на SEL, от които училищата и областите могат да избират. Изследването на теми за социално емоционално обучение в класната стая може да помогне на учениците да развият по-задълбочено разбиране на собствените си емоции и как да се ориентират в отношенията с другите. Примери за социално емоционално учене могат да бъдат демонстрирани чрез обучение в класната стая, ролеви игри, дискусии в отворен кръг и проекти, които предоставят на учениците практически възможности за развиване на основни умения като самосъзнание, емпатия, комуникация и работа в екип. Включването на примери за социално емоционално обучение в учебната програма позволява на учениците да придобият основни житейски умения, като емоционална регулация и ефективна комуникация, които са жизненоважни за личния и академичния успех.

Учителите могат да започнат годината с определени цели, упражнения за самомотивиране и дейности за мислене за растеж. Тази база помага на студентите да се чувстват по-комфортно в учебната си среда, като по този начин прави академиците по-фокусирани. Голяма част от SEL се преподава чрез сценарии „какво ако“ и ролеви игри. Преподаването на умения за взаимоотношения SEL в класната стая подготвя учениците да се поставят на мястото на другите и е много мощно умение, което трябва да притежавате и помага на учениците да научат умения за съпричастност и комуникация. Студентите често са помолени да водят открити разговори у дома с членове на семейството си за това, което са научили; самоотражението също е голям компонент на SEL. Социални емоционални примери, като практикуване на активно слушане и конструктивно справяне с конфликти, служат като ценни илюстрации за това как тези умения могат да бъдат приложени в ситуации от реалния живот. Примери за емоционални сценарии, като изразяване на неудовлетвореност по здравословен начин или предлагане на подкрепа на приятел в нужда, ще помогнат на учениците да изградят своята емоционална интелигентност.

Примери за дейности за социално емоционално обучение

• SEL Начални дейности с емоционални шаради: Emotion Charades е динамичен начин за учениците от средното училище да практикуват емоционално разпознаване и изразяване, насърчавайки техните социални и емоционални умения. Тази дейност може да се интегрира безпроблемно в срещите на класа, където учениците се редуват да изиграват емоции, докато техните връстници гадаят, насърчавайки емпатията и подобрявайки разбирането им за социални и емоционални умения.


• Дневници за благодарност за деца и възрастни: Въведете дневниците за благодарност като емоционални учебни дейности както за деца, така и за възрастни в класната стая. По време на срещите на класа помолете учениците си да споделят нещо, което са написали в дневниците си, като ги учите колко е важно да практикуват благодарност и самосъзнание.


• Ролеви игри за емпатия и съвместни проекти: Комбинирайте ролевите игри за емпатия със съвместни проекти като дейности за социално емоционално обучение. Учениците от средното училище могат да работят в групи, за да създадат сценарии, които наблягат на социалните емоционални умения и да помолят учениците да покажат съпричастност, решаване на проблеми и отговорно вземане на решения чрез своите ролеви игри.


• Мозъчни почивки за внимателност: Включете упражнения за внимателност в ежедневието си като мозъчни почивки, които са чудесен начин учениците да научат емоционални умения, да практикуват самосъзнание и да управляват ефективно емоциите си.


• SEL дискусионни кръгове и семинари за разрешаване на конфликти: Провеждайте редовни SEL дискусионни кръгове по време на срещи в клас, където учениците обсъждат своите чувства, преживявания и предизвикателства и учат учениците на стратегии за разрешаване на конфликти за ефективно разрешаване на конфликти.


• Случайни прояви на доброта като дейности за социално емоционално обучение: Насърчавайте произволни прояви на доброта в класната стая и насърчавайте учениците да споделят опита си на срещи в клас. Тази дейност учи учениците на социални и емоционални умения, като набляга на положителното въздействие на добротата върху взаимоотношенията.


• Образование на характера чрез четене на глас: Използвайте четене на глас, за да въведете уроци за възпитание на характера, които се фокусират върху важни социални и емоционални умения. Това е чудесен начин учениците от средното училище да научат за ценностите и етичните принципи чрез увлекателно разказване на истории.

Използвайте Storyboard That за социално и емоционално обучение

Понякога на децата им е трудно да говорят за социални ситуации и неудобни теми пред своите връстници, а понякога просто не знаят как да кажат това, което искат. Записването на мислите им и илюстрирането на чувствата са полезни начини за децата да разкажат това, което мислят. Storyboard That е отлична платформа, която позволява на учениците да изразят себе си и своите емоции чрез илюстрации и думи, когато това толкова често може да бъде предизвикателство за толкова много. Той позволява на учителите да разграничават задачите и дават възможност на учениците да изберат оформление, което работи най-добре за тях, като същевременно запазва мислите си поверителни, ако това е, което желаят.

Сторибордите са отличен начин за организиране и представяне на информация едновременно и дава възможност на учениците да бъдат креативни и да се забавляват много, изразявайки себе си. С многото различни типове налични сторибордове учителите могат да предоставят разнообразие от опции въз основа на индивидуалните нужди, силни страни и стилове на учене. Учителите също могат да се възползват от предварително изготвени планове за уроци и ресурси за здраве и уелнес и специално образование и могат да ги приспособят по желание.

Примерни дейности за ученици

Вземане на отговорни решения

След дискусия/урок за отговорно вземане на решения, учителите могат да накарат учениците да направят следното:

1. Спомнете си момент, когато е трябвало да вземете трудно решение .
2. Създайте разкадровка с 3 клетки с клетки за описание.
3. Опишете и илюстрирайте мисловния процес на вземане на това решение и заключението.
4. Ако желаете, включете клетка, която илюстрира друг възможен резултат, ако сте взели различно решение.

Тези сторибордове трябва да бъдат частни, за да могат учениците да копаят дълбоко и да бъдат честни със себеотражението си.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Навигация в отношенията

След дискусия/урок за взаимоотношенията, учителите могат да накарат учениците да направят следното:

1. Помислете за момент, когато сте имали предизвикателна ситуация с някого, с когото имате някаква връзка.
2. Създайте разкадровка с 3 клетки с клетки за описание.
3. Опишете и илюстрирайте предизвикателната ситуация и как се е получила. Използвайте диалог.

Тези сторибордове трябва да бъдат частни, за да могат учениците да копаят дълбоко и да бъдат честни със себеотражението си.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Предварително направени SEL ресурси

Тъй като всяка отделна дейност може да бъде пригодена за различни ситуации и ученици, учителите могат да се възползват от предварително създадени ресурси, за да включат Storyboard That в своята учебна програма SEL. По-долу са дадени няколко ресурса, които препоръчваме за различни възрастови групи. Много от тези ресурси ще помогнат на учителите да осигурят сценарии, които учениците да илюстрират като форма на практика и засилване.

• Социално-емоционални учебни дейности
• SEL Четете на глас
• Въведение в социалните истории
• Анти тормоз
• Графики за положително подсилване
• Партньорски натиск
• Нездравословни връзки
• Умения за вземане на решения

Свързани дейности

"Съжалявам"

Преглед на Дейността

Положителен Саморазговор

Преглед на Дейността

"Аз Съм..."

Преглед на Дейността

Често задавани въпроси относно социално-емоционалното обучение

Какво е социално и емоционално обучение (SEL)?

Социалното и емоционално обучение, или накратко SEL, е преподаването и развитието на уменията, необходими за управление на големи чувства, формиране на взаимоотношения, придобиване на самосъзнание, решаване на проблеми, вземане на отговорни избори и поставяне на цели. Фокусира се върху отворената комуникация, социалното съзнание и съпричастността.

Защо SEL е важно за учениците?

SEL е важен за учениците, защото им помага да развият важни житейски умения, като управление на емоциите си, изграждане на положителни взаимоотношения и вземане на отговорни решения. Тези умения са от решаващо значение за успеха както в училище, така и в живота.

Как учителите могат да включат SEL в своята учебна програма?

Учителите могат да включат SEL в своята учебна програма, като използват сторибордове като инструмент за улесняване на дискусии и ролеви дейности, свързани с SEL. Storyboard That, например, предоставя платформа за създаване и споделяне на сценарии, които могат да се използват за изследване на емоции, взаимоотношения, вземане на решения и др. Учителите могат да използват създателя на сценария, за да водят учениците чрез упражнения за диалог, да практикуват стратегии за разрешаване на конфликти и да разработват профили на герои, които насърчават самосъзнанието и социалното съзнание. Storyboards са креативен и ангажиращ начин за насърчаване на социалното и емоционално обучение в класната стая.

Какво е пример за SEL обучение?

Пример за социално емоционално обучение (SEL) е упражнение в класната стая, при което учениците участват в групова дискусия относно емоциите и действията на героя в дадена история. Тази дейност им помага да развият умения, свързани с емпатия, възприемане на перспектива и разбиране на различни гледни точки, всички от които са ключови компоненти на SEL. Освен това насърчава учениците да изразяват собствените си чувства и мисли в безопасна и подкрепяща среда, насърчавайки емоционалното осъзнаване и социалното взаимодействие.

Как SEL може да се използва в класната стая?

Има много начини, по които SEL може да се използва в класната стая. Ето няколко примера:

1. Сутрешни срещи
2. Норми и споразумения в класната стая
3. Разрешаване на конфликти
4. Дейности за регулиране на емоциите
5. Съвместно обучение
6. Рефлексия и целеполагане

Как демонстрирате социално емоционално обучение?

Като учител или фасилитатор можете да демонстрирате социално и емоционално обучение (SEL) чрез вашите действия, комуникация и методи на преподаване. Ето начини да моделирате и демонстрирате SEL във вашата роля:

1. Култивирайте положителни взаимоотношения
2. Самоосъзнаване
3. Регулиране на емоциите
4. Отговорност и вземане на решения
5. Преподавайте и затвърждавайте концепциите на SEL
Създайте положителна култура в класната стая Насърчавайте емпатията Насърчаване на приобщаването