Sådan Bruges Kopier Assignment Feature

Hvordan kan jeg kopiere aktiviteter på Storyboard That?

Jeg vil have anderledes elevinstruktioner

Elevinstruktionerne er beregnet til at være meget generiske for at tillade nem tilpasning. Lærere opfordres til at ændre elevinstruktionerne, så de passer til deres særlige opgave, karakterkriterier og elevernes behov. Lærere kan ofte lide at angive specifikke krav, frister, eksempler eller andre vigtige oplysninger.

Klik på "˒" for at ændre elevvejledningen, der automatisk kopieres til opgaven. Vores følelser vil ikke blive såret.

Jeg vil have en anderledes skabelon

Når du trykker på knappen "ᐐ", kopieres den medfølgende skabelon automatisk til opgaven, som eleverne kan bruge. Hvis du ikke vil bruge skabelonen, eller vil lave en af dine egne, er det nemt at redigere den, fjerne skabelonen helt fra opgaven og tilføje flere.

Hvis du vil fjerne den medfølgende skabelon, skal du klikke på "ø".

Sådan laver du skabeloner til studerende

Sådan tilføjer du et eksisterende storyboard

Hvis du allerede har oprettet et storyboard, som du vil have eleverne til at bruge som skabelon, skal du klikke på knappen " Vælg et af de storyboards, der vises, og klik på "Vælg som skabelon". Så voila! Din skabelon er blevet tilføjet til opgaven

For at oprette en ny skabelon

Klik på knappen "Õ". Tilføj tekst eller billeder, skift antallet af celler, skift baggrunden eller tekstfarven på titel- og beskrivelsesbokse, juster størrelsen på hver celle osv. Når du gemmer storyboardet, bliver det en skabelon i opgaven!

Rediger eksisterende skabelon

Hvis du kan lide bunden af skabelonen, der allerede er leveret, men ønsker at tilføje flere stilladser eller billeder, som eleverne kan bruge, skal du blot klikke på knappen "Rediger" under skabelonen og foretage ændringer i henhold til dine specifikationer!

Jeg vil ikke have den rubrik

Ligesom elevinstruktionerne var rubrikkerne designet til at være meget generiske. Vi ved alle, at de bedste rubrikker er meget specifikke, men hvert klasseværelse er anderledes. Det er heller ikke alle opgaverne, der har rubrikker, men dem, der gør, kan nemt skræddersyes til opgaven og de forventninger, du har til dine elever. En meget specifik rubrik kan fungere for en klasse her eller der, men en højt specialiseret rubrik ville ikke være nyttig for de fleste klasser. Det, vi har gjort, er at give dig et udgangspunkt! Du kender dine elever, specifikke præstationsmål og læseplan bedst.

Du har flere muligheder, når det kommer til rubrikker.

1. Behold den originale rubrik

Hvis du kan lide den grundlæggende rubrik, så behøver du ikke gøre andet. Rubrikken er automatisk knyttet til opgaven.

2. Kopier den originale rubrik og skræddersy til dine behov

Dette er den mulighed, vi formoder, at de fleste lærere vil tage.

1. I nederste venstre hjørne af hver Quick Rubric rubrik vil du se "Se, udskriv og kopier denne rubrik på https://www.quickrubric.com...". Klik på hyperlinket eller kopier og indsæt URL'en i din browser for at gå til siden.

2. Klik på "Kopiér rubrik" for at lave en kopi af den originale rubrik. Når du har din egen version, kan du foretage alle de ændringer, du ønsker. Gem din rubrik.

3. Når du har gemt rubrikken, skal du klikke på "Se / Udskriv rubrik", og du vil se din nye Quick Rubric URL i nederste venstre hjørne!

4. Vælg og kopier URL'en. Klik på knappen "Opdater rubrik" i opgavens rubrikfelt. Indsæt det nye link og klik på "Gem".

5. Din rubrik er nu knyttet til opgaven!

3. Opret din egen rubrik på Quick Rubric

Mange lærere vil gerne oprette rubrikker, der passer til distriktets standarder eller elevernes præstationsmål. Denne proces minder meget om processen ovenfor, men her starter du fra bunden.

1. På Quick Rubric skal du klikke på " Opret en rubrik ".

2. Udfyld rubrikken, så den passer til dine formål. Tilføj kriterier og præstationsniveauer efter behov.

3. Klik på "Gem rubrik" med jævne mellemrum, og når du er færdig.

4. Når du har gemt rubrikken, skal du klikke på "Se / Udskriv rubrik", og du vil se din nye Quick Rubric URL i nederste venstre hjørne!

5. Vælg og kopier URL'en. Klik på knappen "Opdater rubrik" i rubrikfeltet for opgaven. Indsæt det nye link og klik på "Gem".







6. Din rubrik er nu knyttet til opgaven!

4. Fjern rubrikken helt

For at fjerne rubrikken fra opgaven skal du blot klikke på opdater rubrik og slette URL'en i rubrikfeltet på opgaven og klikke på "Gem". Du kan til enhver tid gå tilbage og indsætte en ny rubrik.

Jeg har stadig brug for hjælp

Vi er her for at hjælpe dig! Kontakt support@storyboardthat.com. Fortæl os, hvordan du gør Storyboard That bedre for dig, så dine elever kan skabe utrolige ting.

Ofte stillede spørgsmål om, hvordan man kopierer aktiviteter på StoryboardThat

Kan jeg oprette mine egne skabeloner, som eleverne kan bruge, og hvordan gør jeg det?

Ja, du kan oprette dine egne skabeloner, som eleverne kan bruge. For at oprette en skabelon skal du starte med at skitsere dit storyboard på papir eller bruge digital software. Når du har et groft udkast, kan du scanne eller uploade det til storyboard-appen eller softwaren og bruge det som grundlag for at oprette en brugerdefineret skabelon. Derefter kan du ændre skabelonen, så den passer til din elevs behov og præferencer, såsom at ændre baggrund, karakterer og rekvisitter.

Hvilke typer aktiviteter kan jeg oprette ved hjælp af skabeloner til storyboards?

Du kan oprette forskellige aktiviteter ved hjælp af skabeloner til storyboards, såsom oprettelse af et storyboard baseret på en historisk begivenhed, opsummering af en bog eller film, oprettelse af et storyboard for at demonstrere et videnskabeligt koncept eller eksperiment, eller oprettelse af et storyboard for at illustrere et matematisk problem. Derudover kan du bruge storyboards til at øve mundtlige historiefortælling og præsentationsfærdigheder, så eleverne kan præsentere deres ideer på en visuelt engagerende måde.

Hvordan kan jeg differentiere læring ved at bruge skabeloner til storyboards?

For at differentiere læring ved hjælp af skabelonbaserede storyboards kan du oprette skabeloner, der passer til forskellige niveauer af evner og interesser. Du kan for eksempel lave enklere skabeloner til elever, der har svært ved at skrive, eller komplekse skabeloner til øvede elever, der har brug for flere udfordringer. Derudover kan du give forskellige prompter eller instruktioner til forskellige grupper af elever, så de kan nærme sig den samme skabelon fra forskellige vinkler. Ydermere kan du tilbyde forskellige niveauer af støtte, såsom at stille stilladser eller lade eleverne arbejde selvstændigt afhængigt af deres behov.