Undervisnings Adjektiver

Som ESL-lærer har jeg eksperimenteret med Storyboard That at udforske de mange måder, det kan bruges til at undervise brede koncepter, såvel som meget specifikke lektioner. Det er ikke kun en måde at fortælle historier og lave tegneserier på; det har en række layoutindstillinger, der er perfekte til at skabe spændende aktiviteter for studerende. Når jeg underviser om adjektiver, bruger jeg de forskellige storyboard-layouts til at styrke forskellige måder at lære på.

De storyboards, du opretter, kan tjene som en introduktion til et grammatisk koncept, en hel lektion eller som en forstærkning af noget, du allerede har undervist. Naturligvis kan hver aktivitet tilpasses niveauet eller alderen for de studerende, du underviser. Jeg skabte følgende eksempler mere til yngre, begynderstuderende, hvor hver øvelse blev sværere.

De storyboards, du opretter ved hjælp af Storyboard That er en god måde at introducere nye emner og koncepter til studerende. Storyboard nedenfor bruger "Spider Map" -layoutet og er en meget grundlæggende introduktion til et par almindelige, lette adjektiver. Selvom det muligvis ikke virker interaktivt, kan du bede eleverne om at tilføje billeder til hvert adjektiv eller om at tænke på synonymer til hver. Hvis du bruger live storyboard under din lektion, kan du få den studerende til at tilføje flere adjektiver, de kender, og bruge billeder til at repræsentere betydningen.

modsætninger

De næste to storyboards kan bruges til at introducere adjektiver og deres modsætninger. De er også gode øvelser for studerende at øve eller demonstrere deres viden fra tidligere lektioner. De bruger hver "T-Chart" -layout, som er perfekt til at sammenstille ord, ideer osv.

Ovenstående storyboard har et spørgsmålstegn, hvor den studerende skal skrive det modsatte adjektiv. Teksten har også manglende ord, hvor eleven kan udfylde det tomme med det korrekte adjektiv. Til denne aktivitet er der mere end et rigtigt svar, så du eller den studerende kan skrive mere end et adjektiv, der beskriver billedet. Desuden kan du tilføje celler for at øge vanskeligheden og bede eleven om at oprette en scene, der også repræsenterer de synonyme adjektiver. For eksempel kan den studerende sige, at det modsatte af “pænt” er “middel” eller “uhøfligt” - begge er korrekte og kan afbildes på samme måde.

Denne storyboard-aktivitet er lidt vanskeligere end den foregående, men den er stadig beregnet til yngre, begynderstuderende. Det beder eleverne om at bruge deres viden og fantasi til at repræsentere betydningen af modsatte beskrivende ord ved at vælge forskellige billeder, emoji, farver og scener. Nogle begynderstuderende er måske ikke klar til aktiviteten i de to nederste celler, så du kan bare springe den over, eller guide eleverne til svarene. Du kan også gemme denne øvelse til en anden gang, når du tror, at eleverne er klar.

Brug af adjektiver til at beskrive mennesker, steder og ting

Når dine studerende har lært nogle adjektiver, kan du oprette storyboards som ovenstående for at teste elevernes forståelse af deres nyligt erhvervede ordforråd. Dette storyboard bruger layoutet "Titel, celle og beskrivelse". Du kan bruge "titel" -blokken til at stille et spørgsmål, og du eller eleverne kan skrive deres svar i "beskrivelse" -blokken under det billede, de beskriver. Du kan tilføje elevernes beskrivelse og endda bruge den til at introducere nye adjektiver. Denne øvelse giver også studerende mulighed for at se, hvordan vi bruger forskellige adjektiver til at beskrive en person versus et sted eller en ting.

Brug af det hele til praksis

Dette sidste eksempel illustrerer, hvordan du kan få studerende til at demonstrere deres forståelse af, hvad de lige har lært. Det er ikke helt en historie, men det giver studerende mulighed for at se, hvordan adjektiver bruges naturligt; de kan læse de første flere celler, hvor adjektiverne er understreget for let identifikation. De kan også øve sig på at bruge adjektiver i en grundlæggende fortælling - Jeg har efterladt en tekstboble tom for studerende at udfylde baseret på hvad de ser. Dette storyboard er meget grundlæggende, men du kan helt sikkert tilføje flere celler eller flere muligheder for studerende til at udfylde emnene, hvis du mener, at det ikke vil være overvældende for dine studerende.

Storyboards ovenfor er kun nogle måder, hvor adjektiver kan læres ved hjælp af Storyboard That. Som du kan se, giver din instruktion kombineret med det visuelle og de interaktive aktiviteter en omfattende undervisningsstrategi. Disse visuelle, interaktive og sjove lektioner holder de studerende engagerede og resonerer med dem.

Jeg opfordrer dig til at fortsætte med at eksperimentere med forskellige måder at undervise adjektiver ved hjælp af storyboards og at dele dine ideer med andre lærere. Det hjælper med at give flere måder for studerende at lære og mestre materialet.

Ofte stillede spørgsmål om undervisning i adjektiver

Hvordan kan Storyboard That bruges til at lære adjektiver?

Storyboard That kan bruges til at introducere adjektiver, lære deres modsætninger, øve sig i at bruge adjektiver til at beskrive mennesker, steder og ting og demonstrere forståelse gennem en grundlæggende fortælling.

Hvad er nogle tilgængelige layoutmuligheder på Storyboard That?

Nogle tilgængelige layoutmuligheder på Storyboard That inkluderer Spider Map, T-Chart, Title, Cell & Description, og en række tegneserielayouts.

Hvordan hjælper storyboards med undervisning af adjektiver?

Storyboards giver visuelle hjælpemidler, der forstærker de adjektiver, der undervises i, og giver interaktive øvelser, der engagerer eleverne i læringsprocessen.