אזרחות דיגיטלית ובטיחות באינטרנט: יסודות להתנהגות מקוונת אחראית

הבנת אזרחות דיגיטלית

מהי אזרחות דיגיטלית?

הגדרת אזרחות דיגיטלית מקיפה מתייחסת לשימוש אחראי ואתי בטכנולוגיה על ידי אנשים. הוא כולל התנהגויות שתורמות לסביבה מקוונת בטוחה, מכבדת ופרודוקטיבית. בעולם המקושר הדדיות של היום, שבו אינטראקציות דיגיטליות נמצאות בכל מקום, הבנת חינוך התקשורת היא חיונית. מה המשמעות של אזרחות דיגיטלית? זה כולל לדעת כיצד לנווט באינטרנט בצורה בטוחה, לזהות ולהילחם בבריונות ברשת ושמירה על פרטיות ואבטחה. אימוץ תפקיד זה פירושו להיות מודע לנוכחות המקוונת של האדם וקבלת החלטות מתחשבות המשפיעות הן על עצמו והן על אחרים.

החשיבות של בטיחות באינטרנט

בטיחות אינטרנט לילדים היא היבט בסיסי בחינוך לתקשורת, במיוחד עבור ילדים ותלמידים. העולם המקוון הוא עצום ומציע הזדמנויות רבות ללמידה ולחיבור, אך הוא גם טומן בחובו סיכונים כמו חשיפה לתוכן בלתי הולם, בריונות ברשת והפרות פרטיות. הוראת בטיחות באינטרנט לתלמידים עוזרת להגן על משתמשים צעירים מפני הסכנות הללו ומעצימה אותם לקבל החלטות מושכלות. זה גם מטפח תחושת אחריות וכבוד כלפי אחרים במרחב הדיגיטלי, ומניח את הבסיס להתנהגות מקוונת חיובית ובונה.

לדור זה של תלמידים יש יותר חשיפה לאינטרנט והם מיומנים יותר מבחינה טכנית בניווט בו מאשר קודמיהם. גישה מוקדמת (ולעתים קרובות ללא פיקוח) לאינטרנט פירושה שלמרות שהם מצוינים במציאת מידע לא ברור ובהשלמת פרויקטים, ייתכן שהם לא ידעו איך לשמור על בטיחותם.

חשוב לדון בבטיחות באינטרנט עם התלמידים בתחילת השנה, או כאשר אתה מתחיל את היחידה הראשונה שלך הכוללת כל סוג של אוריינות דיגיטלית. חשוב גם להזכיר לתלמידים על אזרחות דיגיטלית מכיוון שהיא חורגת מעבר לאדם שנשאר בטוח.

בתקופה שבה התלמידים מבלים יותר זמן על המחשב הן במהלך הלימודים והן בבית, חשוב להם להבין את כללי הבטיחות באינטרנט וחינוך למדיה. אלה לא רק שיגנו עליהם ועל המידע שלהם, הם גם יגנו על חבריהם לכיתה וחבריהם מאי הבנות או מצבים שעלולים להיות מסוכנים.

עקרונות ליבה של אזרחות דיגיטלית

בטיחות באינטרנט לעומת אזרחות דיגיטלית

בעוד שהנושאים הללו קשורים, הם שני רעיונות נפרדים. בעוד שתוכנית הלימודים של אזרחות דיגיטלית מתמקדת באופן שבו התנהגות ופעולות מתפשטות ומשפיעות על אחרים באינטרנט, והדרכים שבהן תלמידים צריכים להתנהל כאזרחים טובים של העולם הדיגיטלי הזה, בטיחות באינטרנט כוללת מעשי עשה ואל תעשה קונקרטיים כדי להגן על התלמידים. המקום שבו שני המושגים הללו נפגשים הוא בהפצת המידע, בין אם זה המידע האישי של התלמיד עצמו או מידע אישי על חבר לכיתה. למחנכים תפקיד חיוני בקידום חינוך לתקשורת לתלמידים, בהנחייתם להפוך לאזרחים דיגיטליים אחראיים ואתיים.

בטיחות אינטרנט

בטיחות באינטרנט היא קריטית בכל גיל, וטוב להתחיל להדריך את התלמידים לגבי החשיבות של שמירה על בטיחות באינטרנט בעודם צעירים. בעידן דיגיטלי, חשוב להם להבין שדברים לא פשוט נעלמים, והם צריכים להיות מודעים למידע שהם חולקים. בנוסף, עלייתם של אתרים המאפשרים לך לאסוף מידע (כמו גיל, שמות, תחומי עניין, טריגרים פוטנציאליים ועוד) מקלה על בעלי כוונות רעות לחדור למרחבים בטוחים לכאורה. יש להזכיר לתלמידים שלמרות שלא כולם באינטרנט מנסים לפגוע בהם, הם עדיין צריכים להיזהר במי הם סומכים, בדיוק כמו שהם היו עושים במציאות.

מה לעשות

• השתמש בסיסמאות חזקות ושמור את זה בסוד. אל תקל על אנשים לגשת לחשבונות שלך!
• השתמש בכינויים או בשמות מסך שאינם מכילים מידע אישי כמו שמך או יום הולדתך.
• דבר עם הורה או אפוטרופוס מהימן לגבי האתרים שבהם אתה משתמש.
• ספר למבוגר מהימן אם אתה סובל מבריונות רשת או עדים לבריונות ברשת.
• תגיד לא או עזוב שיחה אם אתה מרגיש לא בנוח וספר על כך למבוגר שאפשר לסמוך עליו.
• התנתק מאתרים כשתסיים איתם, במיוחד במחשבים משותפים או ציבוריים.

לאים

• אל תמסור את שמך, גילך או מיקומך. שילוב של הדברים האלה יכול להקל על מישהו למצוא אותך בחיים האמיתיים.
• אל תפרסם אבחנות בריאות הנפש שאנשים יכולים להשתמש בהן כדי להפעיל אותך או לתמרן אותך בכוונה.
• אל תספק מידע על שמות, מיקומם וכו' של אנשים אחרים.
• אל תשתתף בממים שמבקשים את המכונית הראשונה שלך, את שם הנעורים של האם, חיית המחמד הראשונה או מידע אחר המשמש לעתים קרובות לשחזור סיסמאות.
• אל תדבר עם זרים או אנשים שאתה לא מכיר.
• אל תשים שום דבר באינטרנט שלא היית רוצה שמישהו ימצא.
• אל תלחץ על קישורים מאנשים שאתה לא מכיר. אם משהו נראה חשוד ונראה כאילו הוא מאדם שאתה מכיר, שאל מבוגר מהימן לפני שתלחץ!
• אל תצא לאתרים שאתה יודע שאתה לא צריך להיות בהם. לאתרים יש הגבלות מסיבה כלשהי!
• אל תסכים לפגוש פיזית מישהו באינטרנט. ספר למבוגר מהימן אם מישהו מבקש ממך לעשות זאת.

אזרחות דיגיטלית ובטיחות

תכנית הלימודים באזרחות דיגיטלית עוסקת כולה להיות אזרח טוב באינטרנט, כמו שהיית עושה בבית הספר או בקהילה שלך. ילדים יכולים לתרגל זאת בזמן שהם משחקים במשחקי מרובי משתתפים מקוונים, משוחחים במדיה חברתית, עורכים מחקר או משתתפים בשיעור מקוון, או כל דבר אחר שהם עשויים לעשות באינטרנט! טכנולוגיה יכולה לעשות דברים חזקים, וחשוב שהלומדים יוכלו לרתום את הכוח הזה תוך שהם עדיין אזרחי העולם אמפתיים. שיתוף כללי הבטיחות עם התלמידים עוזר להם להבין כיצד להגן על עצמם באינטרנט ולתרום לקהילה דיגיטלית חיובית.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

טיפים יעילים

• דברו אם אתה או מישהו אחר סובלים מבריונות ברשת. עמידה על האדם היא הצעד הראשון בדרך לוודא שאחרים עושים את הדבר הנכון, ותמיד יש ליצור קשר עם מבוגר מהימן.


• הבן מדוע לאתרים יש כללים לגבי משתמשים מתחת לגיל 13! זה נועד להגן עליך ועל המידע שלך, להבטיח שאינך רואה תוכן בלתי הולם, ומונע ממך פרסום.


• בדוק מקורות על חדשות ומידע! למידה מהו מקור מהימן וכיצד להילחם ב-clickbait ובאינפורמציה שגויה תאפשר לך לגבש דעה טובה יותר על אירועים אקטואליים ולהשתמש במחקר מדויק במסמכים.


• למד על זכויות יוצרים ועל משותף יצירתי. חשוב להביא כל תמונה או מידע שתשתמשו בהם בפרויקטים, אך חשוב גם לזכור שלא בכל תמונה יש להשתמש באופן חופשי.


• תקשר עם אחרים כמו שאתה רוצה שיתייחסו אליך. היו אדיבים ומתחשבים בזמן שאתם מדברים או מפרסמים אחרים באינטרנט. ודא שאחרים לא יכולים לפרש את דבריך בצורה לא נכונה או שלא ייפגעו מהם.


• תחשוב לפני שאתה מפרסם! אם לא היית רוצה שחברים, הורים, מורים או מעסיקים עתידיים יראו את זה, שמור את זה לעצמך. טביעת הרגל הדיגיטלית שלך היא קבועה, בין אם אתה חושב כך או לא.

אזרחות דיגיטלית לילדים וסטודנטים

חינוך מדיה לילדים יכול להיות מותאם לקבוצות גיל שונות כדי לעזור להם לנווט בעולם המקוון בצורה אחראית. עבור ילדים צעירים יותר, ההתמקדות עשויה להיות בבטיחות מחשב בסיסית לילדים, כגון זיהוי אתרים בטוחים והבנת החשיבות של אי שיתוף מידע אישי. עבור ילדים גדולים יותר, הדיונים יכולים להתרחב ולכלול נושאים מורכבים יותר כמו ניהול טביעת הרגל הדיגיטלית, הבנת ההשלכות של שימוש במדיה חברתית והתמודדות עם בריונות ברשת. מחנכים והורים צריכים להשתמש באסטרטגיות המתאימות לגיל כדי להנחיל ערכים אלה.

שילוב אזרחות דיגיטלית ובטיחות באינטרנט בכיתה

אחד האתגרים הגדולים בללמד ילדים כיצד להיות בטוחים הוא לספק להם בבטחה תרחישים ומצבים שידרשו כישורי קבלת החלטות נבונים. קל לספק רשימה או הרצאה, אבל מורים צריכים לוודא שהלומדים מבינים היטב מה זה אומר להיות בטוחים באינטרנט או איך להתמודד עם מצבים קשים לפני שהם נתקלים בהם.

פוסטרים ואינפוגרפיקה

ניתן להציג פוסטרים ואינפוגרפיקות ומהווים כלים שימושיים להעברת מידע בצורה ברורה ותמציתית. הם יכולים להיווצר על ידי מורים ותלמידים כאחד, כך שהם יכולים לשמש כדפי מידע או פרויקטי מחקר.

ניתן ליצור פוסטרים כדי לשרטט כללים וטריקים לבטיחות דיגיטלית, עשה ואל תעשה לגבי בטיחות באינטרנט, או PSAs. יש לנו גלריה הולכת וגדלה של תבניות לבחירה כדי שילדים ומורים יוכלו ליצור את הפוסטר המושלם. אינפוגרפיקה יכולה להציג מחקר של לומדי בטיחות מקוונים, עצות ליצירת סיסמה חזקה, או אפילו דרכים לשמור על בטיחות. את הפרויקטים שהושלמו ניתן להדפיס ולתלות בבית הספר להפצת מודעות!

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

תרחישים

Storyboard That מושלם ליצירת סיפורים חברתיים. המחשה של הנחיות בטיחות באינטרנט או מצב שתלמידים עלולים להיתקל בו עוזרת לילדים להבין בצורה מלאה יותר כיצד מעשיהם יכולים לעזור או להזיק. מורים יכולים לגשת לסוג זה של פעילות בכמה דרכים שונות. רעיונות לתרחישים יכולים לכלול מישהו שמשאיר את חשבונו מחובר במכשיר משותף, סקס, בריונות ברשת או בדיקת מקורות.

דרך אחת היא ליצור תרחיש הושלם ולהדריך את התלמידים דרך הדוגמה. לאחר מכן שאל את הלומדים את השאלות הבאות: מה קורה? איך הגיב התלמיד? האם מה שהם עשו היה לא נכון או נכון? למה? זה יכול להיעשות כדיון בכיתה או שילדים יכולים להגיב בנפרד במשימת כתיבה קצרה.

רעיון נוסף הוא ליצור תרחיש ולהשאיר תאים ריקים כדי שהילדים יוכלו למלא אותם. זה מאפשר להם לתרגל חשיבה ביקורתית ולהגיב לתרחיש כאילו היו מעורבים. מורים יכולים לבחור להציג את עבודת התלמידים לאחר מכן ולקיים דיון עם הכיתה אם יש הבדלים בתשובות (נכונות ושגויות).

השלב הבא יהיה לגרום לילדים ליצור תרחיש משלהם! עליהם להמחיש מצב פוטנציאלי ולהדגים כיצד להגיב אליו כראוי כדי להישאר בטוחים. מורים יכולים לבקש מהלומדים להציג את התרחישים שלהם ולהסביר את הבחירות שלהם בפעילות המשלבת יצירתיות ומיומנויות הצגה.