Heroj Svakodnevice: Definicija i Primjeri

Često se nalazimo u situaciji u kojoj susrećemo običnu osobu s divnim heroizmom. Svakodnevni ljudi mogu pokazati izvanredne osobine, poput dobrog Samaritanca koji dolazi u pomoć nakon nesreće. Ti ljudi posjeduju unutarnje osobine koje ih čine junakom, a zbog njih je skovan pojam "svaki heroj".

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Stvorite Heroj za Svakoga

Naš preporučeni plan nastave

Vrijeme: 45 minuta
Razina ocjena: 8-12

Što je heroj heroj i kako mogu znati tko su oni? Podučavanje učenika ovom književnom terminu, tražeći od njih da duboko razmisle o atributima heroja ili osobinama junaka, te da razmotre kako oni utječu na rad kao cjelinu, odlični su načini kako bi se osiguralo da studenti u potpunosti razumiju mnoge moderne tekstove.

Definicija svakoga heroja

U književnosti je "svaki čovjek" označio običnog pojedinca s kojim se publika ili čitatelj lako identificira, ali koji nema izvanredne sposobnosti ili osobine. Svaki heroj heroj je onaj koji je stavljen u izvanredne okolnosti i djeluje s herojskim osobinama. Iako nedostaje talent klasičnog heroja , oni pokazuju zdravu moralnu prosudbu i nesebičnost suočeni s nevoljama.

Da biste saznali više o drugim vrstama junaka, pogledajte naš članak o " Tipovima heroja ".

Osnovna pitanja vezana uz lekciju

1. Što osobu čini junakom?
2. Je li herojstvo urođena kvaliteta neke vrste ponašanja?
3. Što učimo od heroja?

Ciljevi

Učenici će moći definirati „heroja svakog čovjeka“, nabrojati različite vrste heroja iz književnih, filmskih i televizijskih djela, te oduzeti učinke svakog herojstva na zemljištu.

Ono što bi učenici trebali znati i što bi mogli učiniti prije početka ove lekcije: Učenici bi trebali moći navesti različite heroje iz više žanrova.

Očekivane predrasude / zablude učenika

Neki će učenici imati prethodno znanje i možda znati definiciju heroja i zbuniti heroja svakog čovjeka s klasičnim junakom.

Nastavni materijali / resursi / alati

• Prije: Vrste radnog lista aktivatora heroja
• Pristup Storyboard That

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pojedinosti lekcije / postupak

Lekcija

Podučavanje termina: Učenicima će se dati radni list o različitim vrstama heroja i uputiti ih da ispune kutije na najbolji mogući način. Nemojte učenicima dati definiciju svakog tipa, već ih jednostavno zamolite da nabroje heroje i pokušati ih kategorizirati bez vaše pomoći. Ako učenici ne mogu popuniti određeni dio, onda ih poučite da ga ostavljaju praznim. Nakon 5-10 minuta, zamolite učenike da usporede popise s nekim tko sjedi blizu njih. Zatim zamolite svakog para da naglas izgovori jednu vrstu heroja i popuni glavni popis na ploči.

Definiranje pojma: Nakon što su učenici kategorizirali svaku vrstu heroja, zamolite ih da smisle svoju definiciju za svaku vrstu. Nakon što učenici podijele svaku definiciju s razredom, dajte im definicije udžbenika i vidite koliko su blizu!

Savjeti za podučavanje / strategije / prijedlozi za učitelja

Nakon što učenici završe čitanje romana ili predstave koja uključuje heroja, učvrstite ovu lekciju tako što ćete ih zamoliti da upotpune svoju ploču scenarija pokazujući junaka i njegove atribute scenom i citatom iz teksta. Ova lekcija proširenje, zajedno sa slide show prezentacije , pomoći će učenici savladati koncept običan čovjek heroja.

Budite konkretni kada tražite od učenika da stvore ploču scenarija koja prikazuje akcije ili događaje koji čine heroja svakog čovjeka. Pobrinite se da učenici uključe objašnjenje kako se njihov odabrani lik uklapa u definiciju svakog junaka. Učenicima je uvijek važno uključiti dokaze koji podupiru njihovu tvrdnju. Ako to rade kao projekt, ako učenici preuzmu svoje storyboards u PowerPoint koristeći značajku na alatnoj traci Storyboard Creator, to je savršen način da objasne svaku ćeliju.

Dodajte prezentaciju

Neka učenici pridaju svoju ploču scenarija papiru koji zahtijeva od njih da daju detaljno objašnjenje svakog junaka u romanu. Ili spojite ovaj zadatak s prezentacijom, pogledajte naš članak o tome kako predstaviti ploču scenarija.

Često postavljana pitanja o svakodnevnom heroju

Što je storyboard i kako je povezan s podučavanjem koncepta heroja Everyman?

Storyboard je vizualni alat koji se koristi za planiranje priče ili naracije, a obično se sastoji od niza ploča ili okvira koji prikazuju ključne scene ili trenutke. Kada poučavate o heroju Everyman, pisanje scenarija može biti učinkovit način za vizualno predstavljanje putovanja protagonista i ilustriranje njihove transformacije iz obične osobe u heroja. Može se koristiti za oslikavanje transformacije bilo kojeg lika, zapravo, ovisno o sadržaju lekcije.

Koji su ključni elementi koje treba uključiti u ploču scenarija kada podučavate o heroju Everyman?

Kada pišete priču o heroju Everyman, važno je uključiti ključne točke zapleta i trenutke razvoja likova, kao što je početna nevoljkost protagonista da preuzme herojski zadatak, njihovi susreti s mentorima ili saveznicima i njihov konačni trijumf nad preprekama. Uz to, ploča scenarija trebala bi vizualno prikazati transformaciju protagonista, kako u smislu njihovih fizičkih radnji tako i njihovog emocionalnog rasta. Storyboarding se također može koristiti za opisivanje elemenata simbolike ili motiva koji se ponavljaju kako bi se ojačale ključne teme i ideje u priči.

Kako pisanje scenarija može pomoći učenicima da bolje razumiju koncept heroja Everyman?

Storyboarding pruža vizualan i interaktivan način za učenike da se uključe u priču o heroju Everyman i istraže ključne teme i karakterne osobine koje su uključene. Planiranjem i vizualizacijom putovanja protagonista, učenici mogu steći dublje razumijevanje arhetipa heroja Everyman i njegove važnosti za primjere herojstva iz stvarnog svijeta.

Koji su potencijalni izazovi ili ograničenja korištenja scenarija za podučavanje heroja Everyman?

Jedan potencijalni izazov je da se neki učenici mogu boriti s vizualnim aspektom izrade scenarija, osobito ako imaju ograničene umjetničke sposobnosti ili iskustvo. Osim toga, nekim učenicima može biti teško zamisliti narativnu strukturu i ritam priče, što može utjecati na učinkovitost njihovih scenarija. Kako bi se prevladali ovi izazovi, važno je pružiti jasne smjernice i podršku tijekom procesa izrade scenarija te omogućiti dovoljno vremena i povratnih informacija za usavršavanje i poboljšanje rada učenika.