Дигитално Гражданство и Интернет Безопасност: Основни Положения за Отговорно Онлайн Поведение

Разбиране на цифровото гражданство

Какво е цифрово гражданство?

Изчерпателното определение за цифрово гражданство се отнася до отговорното и етично използване на технологиите от лицата. То включва поведение, което допринася за безопасна, уважителна и продуктивна онлайн среда. В днешния взаимосвързан свят, където цифровите взаимодействия са повсеместни, разбирането на медийното образование е от решаващо значение. Какво означава цифрово гражданство? Това включва знания как да навигирате безопасно в интернет, разпознаване и борба с кибертормоза и поддържане на поверителност и сигурност. Възприемането на тази роля означава да сте наясно с онлайн присъствието си и да вземате обмислени решения, които засягат както вас, така и другите.

Значението на интернет безопасността

Интернет безопасността за деца е основен аспект на медийното образование, особено за деца и ученици. Онлайн светът е огромен и предлага множество възможности за учене и свързване, но също така крие рискове като излагане на неподходящо съдържание, кибертормоз и нарушения на поверителността. Обучението по интернет безопасност за учениците помага за защитата на младите потребители от тези опасности и им дава възможност да вземат информирани решения. Той също така насърчава чувството за отговорност и уважение към другите в дигиталното пространство, полагайки основата за положително и градивно онлайн поведение.

Това поколение студенти имат по-голям контакт с мрежата и са по-умели технически в навигацията в нея от своите предшественици. Ранният (и често неконтролиран) достъп до интернет означава, че въпреки че са страхотни в намирането на неясна информация и завършването на проекти, може да не знаят как да останат в безопасност.

Важно е да обсъдите безопасността в интернет с учениците в началото на годината или когато започвате първия си урок, който включва какъвто и да е елемент на цифрова грамотност. Също така е важно да напомните на учениците за дигиталното гражданство, тъй като то се простира отвъд безопасността на индивида.

Във време, когато учениците прекарват повече време пред компютъра както в училище, така и у дома, за тях е важно да разберат правилата за интернет безопасност и медийно образование. Те не само ще защитят тях и тяхната информация, но и ще предпазят техните съученици и приятели от недоразумения или потенциално опасни ситуации.

Основни принципи на цифровото гражданство

Интернет безопасност срещу цифрово гражданство

Въпреки че тези теми са свързани, те са две отделни идеи. Докато учебната програма за дигитално гражданство е фокусирана върху това как поведението и действията се разпространяват и засягат другите в мрежата и начините, по които учениците трябва да се държат като добри граждани на този дигитален свят, безопасността в интернет включва конкретни неща, които трябва и не трябва да се правят за защита на учениците. Където тези две понятия се срещат е в разпространението на информация, независимо дали става дума за лична информация на ученика или лична информация за съученик. Преподавателите играят жизненоважна роля в насърчаването на медийното образование за учениците, като ги насочват да станат отговорни и етични дигитални граждани.

Интернет безопасност

Безопасността в интернет е от решаващо значение на всяка възраст и е добре да започнете да инструктирате учениците за важността на безопасността онлайн, докато са малки. В дигиталната ера за тях е важно да разберат, че нещата не изчезват просто така и трябва да са наясно с информацията, която споделят. Освен това възходът на сайтове, които ви позволяват да събирате информация (като възраст, имена, интереси, потенциални задействания и други), улеснява тези с лоши намерения да проникнат в привидно безопасни пространства. На учениците трябва да се напомни, че въпреки че не всеки в интернет има за цел да им навреди, те все пак трябва да внимават на кого се доверяват, точно както биха направили в действителност.

Направи

• Използвайте силни пароли и ги пазете в тайна. Не улеснявайте достъпа на хората до вашите акаунти!
• Използвайте псевдоними или екранни имена, които не съдържат лична информация като вашето име или рождена дата.
• Говорете с доверен родител или настойник относно уебсайтовете, които използвате.
• Кажете на доверен възрастен, ако сте обект на кибертормоз или сте свидетел на кибертормоз.
• Кажете „не“ или напуснете разговор, ако се чувствате неудобно, и кажете за това на възрастен, на когото имате доверие.
• Излезте от уебсайтове, когато приключите с тях, особено на споделени или обществени компютри.

Не трябва

• Не съобщавайте вашето име, възраст или местоположение. Комбинацията от тези неща може да улесни някой да ви намери в реалния живот.
• Не публикувайте диагнози за психично здраве, които хората могат да използват, за да ви задействат или манипулират умишлено.
• Не предоставяйте информация за имена, местонахождение и др.
• Не участвайте в мемета, които искат първата ви кола, моминското име на майката, първия домашен любимец или друга информация, която често се използва при възстановяване на парола.
• Не говорете с непознати или хора, които не познавате.
• Не пускайте нищо онлайн, което не бихте искали някой да намери.
• Не кликвайте върху връзки от хора, които не познавате. Ако нещо изглежда подозрително и сякаш е от някой, когото познавате, попитайте доверен възрастен, преди да щракнете!
• Не влизайте в сайтове, които знаете, че не трябва да посещавате. Уебсайтовете имат ограничения с причина!
• Не се съгласявайте да се срещате физически с някого онлайн. Кажете на доверен възрастен, ако някой ви помоли да направите това.

Цифрово гражданство и безопасност

Учебната програма за цифрово гражданство е свързана изцяло с това да бъдеш добър гражданин онлайн, по същия начин, както би го правил във вашето училище или общност. Децата могат да практикуват това, докато играят онлайн мултиплейър игри, чатят в социалните медии, правят проучвания или посещават онлайн клас или каквото и да е друго, което могат да правят онлайн! Технологиите могат да правят мощни неща и е важно учащите да могат да използват тази сила, като същевременно остават съпричастни граждани на света. Споделянето на правила за безопасност с учениците им помага да разберат как да се защитят онлайн и да допринесат за една положителна цифрова общност.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Полезни съвети

• Говорете, ако вие или някой друг е обект на кибертормоз. Защитата на човека е първата стъпка към това другите да постъпват правилно и винаги трябва да се свързвате с доверен възрастен.


• Разберете защо сайтовете имат правила за потребители под 13 години! Това има за цел да защити вас и вашата информация, гарантира, че не виждате неподходящо съдържание и ви предпазва от рекламиране.


• Проверявайте източниците на новини и информация! Научаването какво е надежден източник и как да се борите с примамката за кликване и дезинформацията ще ви позволи да можете по-добре да формирате мнение за текущите събития и да използвате точни изследвания в статии.


• Научете за авторското право и Creative Commons. Важно е да намерите източници на изображения или информация, които използвате в проекти, но също така е важно да запомните, че не всяко изображение трябва да се използва свободно.


• Взаимодействайте с другите така, както искате да се отнасят към вас. Бъдете мили и внимателни, докато говорите или публикувате за други онлайн. Уверете се, че другите не могат да изтълкуват думите ви погрешно или да не бъдат наранени от тях.


• Помислете преди да публикувате! Ако не искате приятели, родители, учители или бъдещи работодатели да го видят, запазете го за себе си. Вашият цифров отпечатък е постоянен, независимо дали мислите така или не.

Дигитално гражданство за деца и ученици

медийното образование за деца може да бъде адаптирано към различни възрастови групи, за да им помогне да се ориентират отговорно в онлайн света. За по-малките деца фокусът може да бъде върху основната компютърна безопасност за деца, като разпознаване на безопасни уебсайтове и разбиране на важността да не се споделя лична информация. За по-големите деца дискусиите могат да се разширят, за да включат по-сложни въпроси като управление на цифровия отпечатък, разбиране на последиците от използването на социалните медии и справяне с кибертормоза. Педагозите и родителите трябва да използват стратегии, подходящи за възрастта, за да възпитават тези ценности.

Интегриране на цифровото гражданство и интернет безопасността в класната стая

Едно от големите предизвикателства при обучението на децата как да бъдат безопасни е безопасното им предоставяне на сценарии и ситуации, които ще изискват мъдри умения за вземане на решения. Лесно е да се предостави списък или лекция, но учителите трябва да се уверят, че обучаемите разбират напълно какво означава да си в безопасност онлайн или как да се справят с трудни ситуации, преди да се сблъскат с тях.

Плакати и инфографики

Плакати и инфографики могат да се показват и са удобни инструменти за предаване на информация по ясен и стегнат начин. Те могат да бъдат създадени както от учители, така и от ученици, така че могат да се използват като информационни материали или изследователски проекти.

Могат да се създават плакати, за да се очертаят правила и трикове за цифрова безопасност, какво трябва и какво не трябва да се прави по отношение на безопасността в интернет или PSAs. Разполагаме с непрекъснато нарастваща галерия от шаблони, от които да избирате, така че децата и учителите да могат да направят перфектния плакат. Инфографиките могат да показват изследвания, направени от учащите относно онлайн безопасността, съвети за създаване на силна парола или дори начини за безопасност. Завършените проекти могат да бъдат отпечатани и окачени в училище, за да се разпространи информираността!

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Сценарии

Storyboard That е идеален за създаване на социални истории. Илюстрирането на насоки за безопасност в интернет или ситуация, която учениците могат да срещнат, помага на децата да разберат по-пълно как действията им могат да помогнат или да навредят. Учителите могат да подходят към този тип дейност по няколко различни начина. Идеите за сценарии могат да включват някой да напусне акаунта си влязъл на споделено устройство, изпращане на секс съобщения, кибертормоз или проверка на източници.

Един от начините е да направите завършен сценарий и да преведете учениците през примера. След това задайте на обучаемите следните въпроси: Какво се случва? Как отговори ученикът? Грешно или правилно ли беше това, което направиха? Защо? Това може да стане като дискусия в клас или децата могат да отговорят индивидуално в кратко писмено задание.

Друга идея е да направите сценарий и да оставите клетките празни, за да могат децата да ги попълнят. Това им позволява да практикуват критично мислене и да реагират на сценария, сякаш участват. Учителите могат да изберат да покажат работата на учениците след това и да проведат дискусия с класа, ако има разлики в отговорите (правилни и грешни).

Следващата стъпка би била децата да направят свой собствен сценарий! Те трябва да илюстрират потенциална ситуация и да демонстрират как правилно да реагирате на нея, за да останете в безопасност. Учителите могат да помолят обучаемите да представят своите сценарии и да обяснят избора си в дейност, която съчетава креативност и презентационни умения.