Mācību Homophones Ar Storyboards

Tale of Tad pret Than un Tur vs Viņi pret To

Cietā izpratne gramatika ir galvenais studentu lasīšanas un rakstīšanas panākumus. Tomēr daudzi jēdzieni gramatikas ir grūti aptvert un vairāk paļauties uz iegaumēšana nekā atskaitījumu. Ir svarīgi, ka gramatikas tēmas ir adresēti agri un bieži studentu rakstiski, un tie ir pastāvīgi atkārtojas visā attiecīgajā bērna skolas gadiem.

Izpratne atšķirību starp homophones (piemēram, "rakstīt" un "labi") atbilst kopējās robežsargu valsts standartiem angļu valodas Arts. Bez tam, tie ir nepieciešami, lai augt studentu rakstīšanas prasmes, un uzlabot svarīgus marķierus ELA gaitu, piemēram, valsts pārbaužu rezultāti un rakstiskas atbildes.

"Tad / par" un "tur / viņi / viņu" ir lieliski piemēri, kā gramatikas jēdzieni var padarīt iesaistīšanos, iekļaujot tos storyboards.

Tad / Nekā

Tad tiek izmantots, ja secību notikumus laika ziņā.

Nekā tiek izmantota, veicot salīdzinājumus.

Tur / Viņi / To

Tur tiek izmantota, lai norādītu konkrētu vietu.

Viņi tiek izmantots, lai aprakstītu to, ko vairāki cilvēki dara. Tā ir vieglāk atšķirt, jo tas ir kontrakcijas smashing kopā divus vārdus "viņi" un "ir".

Viņu ir daudzskaitlī piederošs. Tas norāda kaut vai lietas pieder vairākām personām.

Iekļaujot storyboards Into gramatika Vingrinājumi

Parasti šie jēdzieni tiek pierādīts, izmantojot piemērus, un pēc tam studenti iegaumēt tos ar atkārtotām gramatikas urbjiem. Kaut arī konsekventa prakse gramatikas prasmes, ir svarīgi, tas ir vienlīdz svarīgi, lai skolēniem iesaistīti darbā. Tas ļaus mācību mērķi, lai izlietne un brauciet ar saviem skolēniem.

Storyboarding ir ideāls veids, kā skolēniem demonstrēt savas zināšanas par atšķirībām starp ", tad / par" un "tur / viņi / viņu", bet izmanto savu radošo talantu. Skaidrs, kodolīgi struktūra storyboards ļauj skolotājiem uzreiz noteikt, vai studenti ir apguvuši mērķus. Lai palielinātu praksi un tālāk iesakņojies mācīšanos, skolotāji var piešķirt skolēniem izveidot vairākas storyboards, un izmantot vairāk piemērus, ļaujot studentiem pilnībā internalizēt mērķus, vienlaikus dodot viņiem iespēju, lai būtu jautri un būt radošiem.

Daži piesaistošākajā veidā skolotāji var iemācīt homophones patīk ", tad / nav", un "tur / viņi / viņu" lieto storyboards ir:

• Vai skolēni izveidot savu storyboards gan ", tad / par" un "tur / viņi / viņu". Katrā šūnā valdes, studentiem ir nepieciešams nākt klajā ar skaidru piemērs teikumā izmanto pareizo formu katra vārda un attēlu, kas raksturo to.
• Studenti var radīt montāžas skalai bildes teikumus, kuros ir ", tad / par" vai "tur / viņi / viņu", no lasīšanas vai klasi. Tās tad var nākt klajā ar pamatojumu izvēlētajam atkārtojuma vārdu šūnā.
• Par vērtējumu, skolotāji var izveidot maketu ar attēliem un teikumus, kur atslēgas vārdi ir aizklāti. tad Studentiem jāizmanto teikumu un montāžas skalu konteksta clues, lai aizpildītu tukšās vietas.

Bieži Homophones saraksts

• tu | avs | īve
• paaugstināt | stari | nopostīt
• saule | dēls
• blue | pūta
• dzirdēt | šeit
• izstrādājumi | valkāt | kur
• pārdot | šūna
• nopirkt | atā | līdz
• viens | vona
• tā | šūt | sēt
• bumba | bļāviens
• mēs | maziņš
• plain | plakne
• prātā | jāizrok
• jūra | redzēt
• pāra | bumbieru | mizot
• astoņi | ēda
• gabals | miers
• līdz | arī | divi
• mūsu | stunda
• ragana | kurš
• dārgais | briedis
• zieds | milti
• rakstīt | pa labi
• pārtraukums | bremze
• nomirt | krāsviela
• lūdzieties | laupījums
• veidā | svars
• laika | vai
• atļauta | skaļi
• cents | nosūtīts | smarža
• tērauds | nozagt
• rožu | rindas
• nav | mezgls
• astes | stāsts
• labirints | kukurūza

Bieži uzdotie jautājumi par homofonu mācīšanu ar stāstu tabulu FAQ

Kā stāstu shēmas var palīdzēt mācīt homofonus klasē?

Storyboards ir lielisks vizuālais rīks homofonu mācīšanai. Studenti var izmantot attēlus un tekstu, lai izveidotu homofona pāra vizuālu attēlojumu, kas palīdz nostiprināt katra vārda nozīmi un pareizrakstību. Skolotāji var arī izmantot dažādas jautras aktivitātes, lai mācītu homofonus klasē, piemēram, veidot homofonu meklējumus, spēlēt homofonu bingo un izaicināt skolēnus izdomāt muļķīgus teikumus, kuros tiek izmantoti homofoni. Šīs aktivitātes palīdz iesaistīt skolēnus un padarīt mācīšanos par homofoniem patīkamāku.

Kā storyboards var palīdzēt mācīt homofonus klasē?

Storyboards ir lielisks vizuālais rīks homofonu mācīšanai. Studenti var izmantot attēlus un tekstu, lai izveidotu homofona pāra vizuālu attēlojumu, kas palīdz nostiprināt katra vārda nozīmi un pareizrakstību. Darba lapas var izmantot, lai nodrošinātu papildu praksi un pastiprinājumu studentiem, kuri mācās par homofoniem. Šajās darblapās var būt ietvertas tādas darbības kā homofonu pāru saskaņošana, tukšās vietas aizpildīšana ar pareizo homofonu un homofonu izmantošana kontekstā.

Kādas ir jautras un radošas aktivitātes, ko skolotāji var izmantot, lai mācītu klasē homofonus?

Skolotāji var izmantot dažādas jautras aktivitātes, lai mācītu homofonus klasē, piemēram, veidot homofonu meklējumus, spēlēt homofonu bingo un izaicināt skolēnus izdomāt muļķīgus teikumus, kuros tiek izmantoti homofoni. Šīs aktivitātes palīdz iesaistīt skolēnus un padarīt mācīšanos par homofoniem patīkamāku. Viņi var arī izveidot homofona mīklas, iesaistīt studentus homofonu šarādēs un likt studentiem izveidot savas homofona stāstu grāmatas. Šīs aktivitātes palīdz padarīt mācīšanos par homofoniem studentiem saistošāku un neaizmirstamāku.