Bez varoņiem nav stāsta. Bez dziļuma varoņi ne vienmēr sniedz pietiekamu ieguldījumu stāstā, ja vispār. Kamēr rakstzīmju kartes ļauj lasītājiem lasīšanas laikā izsekot informāciju par katru rakstzīmi, rakstzīmju analīze ļauj viņiem iedziļināties lomā, kuru viņi spēlē stāstā, konfliktos, ar kuriem viņi sastopas, un viņu iezīmēm, neatkarīgi no tā, vai tās ir ārējas vai iekšējas.
Rakstzīmju analīzes rakstīšana
Parasti rakstzīmju analīze ir padziļinātāks uzdevums vai īsa eseja, kas liek studentam kritiski domāt par vienu vai vairākiem varoņiem un izdarīt secinājumus, uzmanīgi lasot tekstu. Tas palīdz atrast veidus, kā vizuāli organizēt dažādas rakstzīmju analīzes daļas, izmantojot maketētājus, grafiskos organizatorus vai rakstzīmju analīzes darblapu. No turienes students var noformulēt savu eseju!
Loma
Rakstura lomas vai funkcijas noteikšana ir svarīgs pirmais solis. Vai viņi ir galvenais varonis? Antagonists? Mentors? Vai viņi mainās? Apsverot, kāpēc raksturs var mainīties vai nemainīties un kā tas ietekmē rakstura iezīmes un konfliktus, būs svarīgi galīgajā analīzē. Jūs varat uzdot studentiem jautājumus, lai palīdzētu viņiem veikt padziļinātu analīzi.
- Kāda veida varonis spēlē stāstu?
- Kā viņi kalpo stāstam vai citiem varoņiem?
- Vai, pamatojoties uz jūsu sākotnējo rakstzīmes lasījumu, tie vispār mainās, vai arī tie paliek tieši tādi paši kā sākumā?
Iezīmes
Kādus vārdus jūs izmantotu, lai tos raksturotu, ja viņiem tiek lūgts aprakstīt raksturu? Vai viņi ir labi izglītoti, impulsīvi vai klusi? Šīs atbildes veicina rakstura personību un to, kā viņi izturas. Viņi piedāvā ieskatu, kāpēc varonis var pieņemt noteiktu lēmumu, un brīdina mūs, ja kaut kas šķiet ārpus rakstura. Piemēram, kluss un gļēvs varonis pēkšņi var izdarīt impulsīvu vai drosmīgu izvēli kaut kā priekšā. Kāpēc viņi pēkšņi mainītos?
- Kādas fiziskās īpašības raksturu nosaka?
- Kā viņi izturas?
- Vai viņi bieži cīnās ar citiem varoņiem vai ir pārāk izpalīdzīgi?
- Kā viņi runā? Kādu ieskatu jūs varat gūt no viņu vārdiem?
Konflikti
Bez konflikta stāstā nekas nemainās. Konflikti, neatkarīgi no veida, veicina rakstura attīstību vismaz vienā, ja ne visos stāsta varoņos. Apsverot konfliktu attiecībā uz analīzi, ņemiet vērā sekojošo:
- Ar kādu (-iem) konfliktu (-iem) varonis sastopas?
- Kāda veida konflikts tas ir?
- Kā varonis reaģē?
- Kā konflikts maina (vai nemaina) raksturu?
Kas tālāk?
Daudzi šo trīs galveno ideju elementi ietekmēs viens otru, lai piedāvātu turpmāku ieskatu par varoni. Izveidojot viņiem veidni, studenti varēs sekot rakstzīmei, aktīvi lasot, tā vietā, lai pabeigtu, viņiem nāktos ķemmēt. Viņi varēs viegli redzēt, kādas saistības pastāv starp informāciju, un sintezēt to visaptverošā esejā. Izveidojiet sastatnes digitālās darblapas vai kā sākumpunktu izmantojiet iepriekš minētās zirnekļa kartes veidnes. Jūs būsiet pārsteigts, kādas neticamas lietas atradīs jūsu studenti.
Kā Uzrakstīt Rakstzīmju Analīzes Eseju
Izprotiet Varoņa Lomu
Sāciet, definējot varoņa lomu stāstā. Nosakiet, vai viņi ir galvenais varonis, antagonists, mentors vai cita veida personāži. Apsveriet, kā viņu loma ietekmē kopējo stāstu un citus varoņus. Analizējiet, vai varonis stāsta laikā mainās vai paliek nemainīgs.
Nosakiet un Aprakstiet Rakstura Iezīmes
Aprakstiet varoņa iezīmes, ņemot vērā viņa personību, uzvedību, fiziskās īpašības un runu. Izmantojiet aprakstošus vārdus, lai attēlotu varoņa īpašības un izskaidrotu, kā šīs īpašības veido viņu darbības un lēmumus. Analizējiet visas neatbilstības vai izmaiņas varoņa uzvedībā un izpētiet to iemeslus.
Izpētiet Konfliktus, ar Kuriem Saskaras Varonis
Izpētiet konfliktus, ar kuriem saskaras varonis, un to nozīmi stāstā. Nosakiet konfliktu veidus, piemēram, iekšējos vai ārējos, un analizējiet, kā varonis reaģē uz šiem izaicinājumiem. Novērtējiet konfliktu ietekmi uz varoņa attīstību un to, vai tie piedzīvo kādas pārvērtības vai paliek nemainīgi.
Izveidojiet Rakstzīmju Karti
Izmantojiet rakstzīmju karti, lai vizuāli sakārtotu informāciju par varoni. Iekļaujiet informāciju par varoņa fiziskajām īpašībām, iezīmēm, mijiedarbību ar citiem varoņiem un izaicinājumiem, ar kuriem saskaras. Apsveriet iespēju izmantot iepriekš izstrādātas rakstzīmju karšu veidnes vai izveidot pielāgotu karti, kas atbilst jūsu analīzes prasībām. Pielāgojiet jautājumus un rakstzīmju kartes izkārtojumu atbilstoši uzdevuma īpašajām vajadzībām.
Sintezējiet analīzi esejā
Izmantojiet iegūto informāciju no rakstzīmju analīzes un sintezējiet to visaptverošā esejā. Izmantojiet veidni vai rakstzīmju karti kā atsauci, lai saglabātu saskaņotību un nodrošinātu, ka ir iekļauti visi attiecīgie savienojumi un ieskati. Strukturējiet eseju ar ievadu, pamatdaļas rindkopām, kas apspriež dažādus rakstura analīzes aspektus, un secinājumu, kurā apkopoti galvenie secinājumi.
Bieži uzdotie jautājumi par raksturu analīzes esejām
Kas ir rakstura analīzes eseja?
Rakstzīmju analīzes eseja ir uzdevums, kas liek skolēnam kritiski analizēt vienu vai vairākus teksta varoņus un izdarīt secinājumus, pamatojoties uz to iezīmēm, lomu stāstā un konfliktiem, ar kuriem viņi saskaras.
Kāpēc ir svarīgi definēt varoņa lomu rakstura analīzē?
Varoņa lomas noteikšana ir svarīga, jo tā palīdz skolēnam saprast varoņa mērķi stāstā un to, kā viņi ir saistīti ar citiem varoņiem. Tas var arī palīdzēt noteikt, vai varonis tiek mainīts un kā tas ietekmē viņa iezīmes un konfliktus.
Kādi ir daži jautājumi, lai palīdzētu studentiem analizēt varoņa lomu?
Daži jautājumi, lai palīdzētu studentiem analizēt varoņa lomu, ir šādi: Kāda veida lomu varonis spēlē stāstā? Kā viņi kalpo stāstam vai citiem varoņiem? Pamatojoties uz jūsu sākotnējo informāciju par varoni, vai tie vispār mainās, vai arī tie paliek tieši tādi paši, kādi bija sākumā?
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
