W dzisiejszym środowisku szkolnym uczniowie stają przed nowymi wyzwaniami. Poza utrzymywaniem ocen, równoważeniem programów zajęć pozalekcyjnych z życiem domowym i towarzyskim, rośnie liczba studentów, którzy martwią się o zastraszanie.
Tutaj w Storyboard That, uważamy, że każdy uczeń powinien mieć prawo do wysokiej jakości edukacji, bez zastraszania. Odkryliśmy, że dzięki scenariuszom do tworzenia scenariuszy fabularnych uczniowie mogą lepiej widzieć efekty i cechy znęcania się. Poprzez interaktywne lekcje możesz pomóc zmienić sposób myślenia uczniów z „zastraszanie jest problemem” na „zastraszanie jest problemem, a ja mogę coś z tym zrobić”.
Cztery rodzaje zastraszania
Prześladowanie fizyczne
Prześladowanie fizyczne obejmuje kontakt między osobami. Przykłady obejmują pchanie, potykanie się, kopanie i uderzanie. Czasami może to być trudne do odróżnienia od szorstkiej gry, ale jeśli jest to w nieodpowiednich porach lub jeśli nie wszyscy są zaangażowani, może to być zastraszanie.
Znęcanie się werbalne
Zastraszanie werbalne to słowa kierowane do osoby. Wywoływanie nazwisk, obelgi, dokuczanie, zastraszanie lub wygłaszanie homofobicznych lub rasistowskich uwag to formy słownych nadużyć.
Ukryte zastraszanie
„Ukryte zastraszanie” odnosi się do działań wykonywanych za plecami osoby. Odbywa się to wyłącznie w celu zniszczenia reputacji osoby lub spowodowania upokorzenia. Przykłady tajnego zastraszania obejmują:
- Rozpowszechnianie plotek lub kłamstwa na temat osoby
- Wykonywanie negatywnych ruchów przy użyciu języka ciała
- Gapiąc się na kogoś
- Granie żartów, które zawstydzają i poniżają osobę
- Naśladowanie kogoś w niepochlebny sposób
- Przekonanie innych, aby odłączyli się od kogoś
Cybernękanie
Cybernękanie może być przeprowadzone jawnie lub potajemnie. Cybernękanie wykorzystuje technologie i urządzenia, takie jak media społecznościowe, prywatne strony internetowe lub telefony komórkowe, aby celowo atakować kogoś. Negatywne posty w mediach społecznościowych i bezpośredni kontakt za pośrednictwem wiadomości tekstowych są dwiema najczęstszymi formami cybernękania.
Jakie rodzaje ludzi są prześladowane?
Znęcanie się może przydarzyć się każdemu. Najważniejszą rzeczą, którą uczniowie powinni zrozumieć, jest to, że nie jest to ich wina i powinni powiedzieć komuś, czy on lub ktoś, kogo znają, jest zastraszany.
Szybkie statystyki zastraszania
Czy wiesz, że 80% studentów online spotkało się z dokuczaniem w Internecie? Na każdych pięciu uczniów online czterech z nich było zastraszanych, zastraszanych przez kogoś innego lub obserwowało prześladowanie.
Najczęstszym rodzajem zastraszania jest zastraszanie werbalne, które dotyka 77% uczniów.
Oznaki, że ktoś jest zastraszany
Prześladowanie ma ogromny wpływ na studentów i prowadzi do poważnych negatywnych skutków ubocznych. Prześladowani studenci mogą doświadczać depresji lub lęku, innych skutków dla zdrowia psychicznego, komplikacji związanych ze zdrowiem fizycznym i mogą cierpieć z powodów naukowych.
Oto niektóre zmiany, które możesz zauważyć u dziecka, które jest prześladowane.
| Emocjonalny | Fizyczny | Behawioralne |
|
|
|
|---|
Zwalczanie zastraszania
Jeśli zobaczysz, że ktoś jest zastraszany
Zastraszanie nie jest przestępstwem bez ofiar, uczniowie powinni wiedzieć, że ich wysiłki mogą mieć pozytywny wpływ. Jeśli zobaczą zastraszanie, powinni go powstrzymać i wiedzą, że mają moc, aby się temu przeciwstawić. Kiedy ktoś bliski jest zastraszany, istnieje wiele kroków, które należy podjąć, aby rozwiązać problem. Jeśli mogą pomóc komuś w radzeniu sobie z zastraszaniem, zrobią cudowny akt życzliwości przyjacielowi, znajomemu lub nieznajomemu. Oto kilka sposobów, aby pomóc komuś dotkniętemu zastraszaniem.
4 rzeczy, które możesz zrobić, jeśli ktoś jest zastraszany
- Słuchaj: niech osoba, która była zastraszana, mówi.
- Przypomnij: Przypomnij osobie, która była zastraszana, że to nie ich wina, i że nie zrobili nic, aby doprowadzić do takiego zachowania.
- Uzyskaj informacje: Uzyskaj porady i porady, porozmawiaj o sposobach postępowania, jakie kroki powinieneś podjąć i bądź rozsądny.
- Powiedz komuś: Poinformuj szkołę lub, w skrajnych przypadkach, zadzwoń na policję.
Jeśli jesteś prześladowany
Jeśli jesteś zastraszany, możesz podjąć kroki w celu poprawy swojej sytuacji, docierając do osób, którym ufasz. Najważniejszą radą, o której powinieneś pamiętać, jest to, że nikt nie może sprawić, że poczujesz się w określony sposób, tylko Ty masz wybór, w jaki sposób wpływają na Ciebie inni. Nigdy nie trać nadziei ani się nie poddawaj, życie się poprawi!
4 rzeczy, które możesz zrobić, jeśli jesteś prześladowany
- Wyciągnij rękę: powiedz komuś, zapytaj przyjaciół, dorosłych, nauczycieli i rodziców.
- Nie odwet: zachowaj spokój i pewność siebie, używaj neutralnego języka i odejdź.
- Pomóż, by zmiana się wydarzyła: podnieś świadomość, rozpocznij klub lub kampanię antyprzemocową.
- Pamiętaj: nikt nie ma prawa cię zastraszać!
Jeśli jesteś dzieckiem, które znęca się
Jeśli jesteś zły i wyładowujesz się na innych i nie wiesz dlaczego, istnieją sposoby, aby przestać. Jeśli jesteś lub myślisz, że jesteś dzieckiem, które znęca się, porozmawiaj z kimś, komu ufasz, i uzyskaj pomoc. Wiele razy dokuczanie jest wynikiem niezrozumienia wpływu naszych działań, oto sposoby na identyfikację, czy ktoś zastraszał kogoś:
4 sposoby, aby powiedzieć, czy jesteś dzieckiem, które znęca się
- Czy to sprawia, że czujesz się lepiej, kiedy ranisz innych lub odbierasz im rzeczy?
- Czy wykorzystujesz swój rozmiar i siłę, aby zdobyć przewagę, czy skorzystać z innych?
- Czy byłeś w przeszłości zastraszany przez kogoś i z tego powodu mścisz się na innych?
- Czy unikasz myślenia o uczuciach ludzi, zwłaszcza gdy mówisz im lub robisz im krzywdę?
Nauczanie o zastraszaniu
W pozytywnym światowym trendzie coraz więcej krajów wymaga nauczania e-bezpieczeństwa w szkołach. W Stanach Zjednoczonych wiele stanów przyjęło zarówno prawa, jak i polityki w ramach działań mających na celu przeciwdziałanie zastraszaniu. Świetne wskazówki i informacje można znaleźć na stronie https://www.stopbullying.gov.
4 świetne sposoby nauczania o zastraszaniu, tolerancji i bezpieczeństwie elektronicznym
- Użyj scenariuszy, aby zilustrować działania polegające na nękaniu w odgrywaniu ról. Używaj analogii i bajek, z których mogą pracować, takich jak „Trzy małe świnki” lub „Mały czerwony kapturek”.
- Sprowadź mówcę do swojej szkoły!
- Naucz za pomocą narzędzi internetowych, takich jak Edutopia, BrainPOP i Common Sense Media
- Poprzez programy szkolne i kluby, takie jak Peer Leadership, SADD i GSA.
Dodatkowe zasoby i bibliografia
- Edukacja nękająca
- https://www.tolerance.org/activity/bullying-tips-students
- https://www.ncab.org.au/forkids/
- https://www.hhs.gov/ash/oah/news/e-updates/eupdate-7.html
- https://momlovesbest.com/bullying-prevention
Jak Ustanowić Zasady i Procedury Przeciwdziałania Zastraszaniu
Zbadaj i Zapoznaj się
Zbadaj istniejące zasady i procedury przeciwdziałania nękaniu, aby uzyskać pełne zrozumienie najlepszych praktyk i wymogów prawnych. Zapoznaj się ze specyficznymi potrzebami, kulturą i zasobami swojej szkoły.
Współpracuj i Angażuj Interesariuszy
Zaangażuj administratorów szkół, nauczycieli, rodziców, uczniów i członków społeczności w proces ustanawiania zasad i procedur przeciwdziałania nękaniu. Zachęcaj do otwartego dialogu, zbieraj opinie i rozwiązuj problemy, aby zapewnić podejście oparte na współpracy.
Zdefiniuj Zastraszanie i Zakres
Jasno zdefiniuj zastraszanie, obejmujące różne formy (fizyczne, werbalne, internetowe) i określając konkretne zachowania, które składają się na zastraszanie. Określ zakres swoich zasad przeciwdziałania nękaniu, określając odpowiednie poziomy, lokalizacje i okoliczności.
Ustanowienie Procedur Zgłaszania i Reagowania
Opracuj jasne mechanizmy zgłaszania incydentów nękania dla uczniów, personelu i rodziców. Zdefiniuj systematyczny i terminowy proces reagowania, który obejmuje badanie, dokumentowanie i rozwiązywanie zgłoszonych incydentów.
Zarys Strategii Zapobiegania i Interwencji
Zidentyfikuj proaktywne strategie zapobiegawcze, takie jak kampanie uświadamiające, programy uczenia się społeczno-emocjonalnego i szkolenia w zakresie rozwiązywania konfliktów. Zdefiniuj strategie interwencji, w tym środki dyscyplinarne, zasoby doradcze i praktyki sprawiedliwości naprawczej.
Komunikuj się i Trenuj
Function host is not running.Często zadawane pytania dotyczące rodzajów nękania
Jakie są cztery rodzaje zastraszania?
Cztery główne rodzaje zastraszania to zastraszanie fizyczne, które obejmuje kontakt między osobami, zastraszanie werbalne, które obejmuje używanie słów w celu skrzywdzenia lub zastraszenia, zastraszanie ukryte, które jest przeprowadzane za czyimś plecami w celu nadszarpnięcia jego reputacji , oraz cybernękanie, które wykorzystuje technologię do atakowania kogoś.
Jakie są statystyki dotyczące zastraszania?
Według ostatnich badań 80% uczniów spotkało się z nękaniem w Internecie, a 77% uczniów doświadczyło nękania słownego. Dodatkowo, na każdych pięciu uczniów online, czterech z nich było prześladowanych, zastraszanych przez kogoś innego lub było świadkami zastraszania jako świadek.
Jak możemy uczyć o zastraszaniu, tolerancji i e-bezpieczeństwie?
Możemy używać scenariuszy, analogii i bajek, zapraszać zaproszonych mówców, korzystać z narzędzi internetowych, takich jak Edutopia, BrainPOP i Common Sense Media, oraz wdrażać ogólnoszkolne programy i kluby, takie jak Peer Leadership, SADD i GSA.
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
