Kuidas Kasutada Copy Ülesanne Feature

Kuidas ma saan Storyboard That tegevusi kopeerida?

Soovin erinevaid õpilaste juhiseid

Õpilastele esitatud juhised on mõeldud olema väga üldised, et võimaldada hõlpsat kohandamist. Õpetajaid julgustatakse muutma õpilaste juhiseid, et need vastaksid nende konkreetsele ülesandele, hindamiskriteeriumidele ja õpilaste vajadustele. Sageli soovivad õpetajad esitada konkreetseid nõudeid, tähtaegu, näiteid või muud olulist teavet.

Õpilase juhiste muutmiseks, mis kopeeritakse automaatselt ülesandesse, klõpsake nuppu " Meie tunded ei saa haiget.

Soovin teistsugust malli

Kui vajutate nuppu "👉", kopeeritakse pakutud mall õpilastele kasutamiseks automaatselt ülesandesse. Kui te ei soovi malli kasutada või soovite selle ise teha, on seda lihtne muuta, mall ülesandest täielikult eemaldada ja rohkem lisada.

Kui soovite kaasasoleva malli eemaldada, klõpsake nuppu "".

Kuidas teha õpilastele malle

Olemasoleva süžeeskeemi lisamiseks

Kui olete juba loonud süžeeskeemi, mida soovite, et õpilased kasutaksid mallina, klõpsake nuppu "👉". Valige mõni kuvatav süžeeskeemid ja klõpsake "Vali mallina". Siis voila! Teie mall on ülesandele lisatud

Uue malli loomiseks

Klõpsake nupul "👉". Lisage teksti või pilte, muutke lahtrite arvu, muutke pealkirja ja kirjelduse kastide tausta või teksti värvi, kohandage iga lahtri suurust jne. Süžeeskeemi salvestamisel saab sellest ülesande mall!

Redigeeri olemasolevat malli

Kui teile meeldib juba pakutud malli põhi, kuid soovite lisada õpilastele kasutamiseks rohkem tellinguid või pilte, klõpsake lihtsalt malli all olevat nuppu "Muuda" ja tehke muudatused vastavalt oma spetsifikatsioonidele!

Ma ei taha seda rubriiki

Nagu õpilaste juhised, olid ka rubriigid väga üldised. Me kõik teame, et parimad rubriigid on väga spetsiifilised, kuid iga klassiruum on erinev. Kõigil ülesannetel pole ka rubriike, kuid neid, mis on tehtud, saab hõlpsasti kohandada vastavalt ülesandele ja teie õpilastele seatud ootustele. Väga spetsiifiline rubriik võib mõne klassi jaoks siin või seal töötada, kuid väga spetsiifiline rubriik poleks enamiku klasside jaoks kasulik. See, mida oleme teinud, on andnud teile lähtepunkti! Te tunnete oma õpilasi, konkreetseid tulemuslikkuse eesmärke ja õppekava kõige paremini.

Rubriikide osas on teil mitu võimalust.

1. Säilitage algne rubriik

Kui teile meeldib põhirubriik, ei pea te midagi muud tegema. Rubriik lisatakse automaatselt ülesandele.

2. Kopeerige originaalrubriik ja kohandage seda vastavalt oma vajadustele

Arvame, et enamik õpetajaid kasutab seda võimalust.

1. Iga Quick Rubric rubriigi vasakus alanurgas näete teksti "Vaadake, printige ja kopeerige seda rubriiki aadressil https://www.quickrubric.com…". Lehele avamiseks klõpsake hüperlingil või kopeerige ja kleepige URL oma brauserisse.

2. Algse rubriigi koopia tegemiseks klõpsake "Kopeeri rubriik". Kui teil on oma versioon, saate teha kõik soovitud muudatused. Salvestage oma rubriik.

3. Pärast rubriigi salvestamist klõpsake "Vaata / Prindi rubriik" ja näete vasakus alanurgas oma uut Quick Rubric URL-i!

4. Valige ja kopeerige URL. Ülesande rubriigiväljal klõpsake nuppu "Uuenda rubriiki". Kleepige uus link ja klõpsake nuppu "Salvesta".

5. Teie rubriik on nüüd ülesandele lisatud!

3. Looge Quick Rubric oma rubriik

Paljud õpetajad soovivad luua rubriike, mis vastavad piirkonna standarditele või õpilaste tulemuslikkuse eesmärkidele. See protsess on väga sarnane ülaltoodud protsessiga, kuid siin alustate nullist.

1. Klõpsake Quick Rubric " Loo rubriik ".

2. Täitke rubriik vastavalt oma eesmärkidele. Vajadusel lisage kriteeriumid ja jõudlustasemed.

3. Klõpsake perioodiliselt ja pärast lõpetamist nuppu "Salvesta rubriik".

4. Pärast rubriigi salvestamist klõpsake "Vaata / Prindi rubriik" ja näete vasakus alanurgas oma uut Quick Rubric URL-i!

5. Valige ja kopeerige URL. Ülesande rubriigiväljal klõpsake nuppu "Uuenda rubriiki". Kleepige uus link ja klõpsake nuppu "Salvesta".







6. Teie rubriik on nüüd ülesandele lisatud!

4. Eemaldage rubriik üldse

Rubriigi eemaldamiseks ülesandest klõpsake lihtsalt nuppu Värskenda rubriiki ja kustutage URL ülesande rubriigiväljalt ja klõpsake nuppu "Salvesta". Saate alati tagasi minna ja igal ajal uue rubriigi lisada.

Vajan endiselt abi

Oleme siin, et teid aidata! Võtke ühendust support@storyboardthat.com. Andke meile teada, kuidas Storyboard That teie jaoks paremaks muuta, et teie õpilased saaksid luua uskumatuid asju.

Korduma kippuvad küsimused StoryboardThat tegevuste kopeerimise kohta

Kas ma saan õpilastele kasutamiseks luua oma malle ja kuidas seda teha?

Jah, saate õpilaste jaoks kasutada oma malle. Malli loomiseks alustage süžeeskeemi visandamisest paberile või digitaalse tarkvara abil. Kui teil on ligikaudne mustand, saate selle skannida või üles laadida süžeeskeemi rakendusse või tarkvara ja kasutada seda kohandatud malli loomise alusena. Seejärel saate malli muuta vastavalt oma õpilase vajadustele ja eelistustele, näiteks muuta tausta, tegelasi ja rekvisiite.

Milliseid tegevusi saan mallide süžeeskeemide abil luua?

Mallidega süžeeskeemide abil saate luua erinevaid tegevusi, näiteks ajaloolise sündmuse põhjal süžeeskeemi loomine, raamatu või filmi kokkuvõtte tegemine, teadusliku kontseptsiooni või katse demonstreerimiseks süžeeskeemi loomine või matemaatikaülesande illustreerimiseks süžeeskeemi loomine. Lisaks saate süžeetahvleid kasutada suulise jutuvestmise ja esitlusoskuste harjutamiseks, võimaldades õpilastel oma ideid visuaalselt kaasahaaraval viisil esitada.

Kuidas ma saan mallide süžeeskeemide abil õppimist eristada?

Õppimise eristamiseks mallide süžeeskeemide abil saate luua malle, mis vastavad erinevatele võimete ja huvide tasemetele. Näiteks saate luua lihtsamaid malle õpilastele, kellel on raske kirjutada, või keerukaid malle edasijõudnutele, kes vajavad rohkem väljakutseid. Lisaks saate erinevatele õpilaste rühmadele pakkuda erinevaid viipasid või juhiseid, võimaldades neil läheneda samale mallile erinevate nurkade alt. Lisaks saate vastavalt nende vajadustele pakkuda erineval tasemel tuge, näiteks tellingute pakkumine või õpilaste iseseisva töö võimaldamine.