Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/pozitív-megerősítés-táblák

Mik a pozitív megerősítési táblázatok?

Valószínűleg sokan nőttünk fel a negatív magatartás iránti felnövekedésért, függetlenül attól, hogy földeket kaptunk-e, kiváltottuk-e kiváltságainkat, vagy csak a szobáinkba küldték. Az idők minden bizonnyal megváltoztak azóta. Ezekkel a változásokkal együtt növekszik a pozitív megfogalmazás és a megerősítés használata, különösen az akadémiai környezetben.

A közelmúltbeli történelem során a különféle nemzeti szintű tudományos kezdeményezések végrehajtása óta a hangsúly a hallgatók osztályteremben tartására összpontosult. Elméletileg ez csodálatos, de oktatóként valószínűleg legalább egy olyan diákot tapasztalt, amelynek viselkedése negatív hatással van az osztály többi részére. A negatív viselkedés állandó felhívása és kijavítása általában nem segít az osztálynak, a tanárnak, és ami a legfontosabb: a magatartást bemutató hallgatónak. A pozitív megerősítés gyakran megfordíthatja és valóban motiválja a hallgatót.

A pozitív megerősítés a pozitív viselkedés jutalmazása vagy dicséretének célja, a negatív viselkedés megváltoztatására, elkerülésére vagy teljes leállítására. Csakúgy, mint bármely más felállított képdeszka, például emlékeztető táblák, a pozitív megerősítési diagram személyre szabott.

A pozitív megerősítési diagram létrehozásának lépései

  1. Határozza meg a kívánt viselkedést.
  2. Határozza meg a megerősítést.
  3. Határozza meg, hogy hány pozitív viselkedésnek kell előfordulnia, hogy megkapja a megerősítést.
  4. Határozza meg a vasalás megszerzésének megfelelő időközt
    • Minden tevékenység után
    • Napi
    • Heti
    • Meghatározott mennyiségű esemény után

A viselkedés

Mielőtt létrehozna egy pozitív megerősítési diagramot, először el kell döntenie, hogy mi a negatív viselkedés, amelyet szeretne véget vetni. Miután ezt megtudta, derítse ki, mi a pozitív számláló viselkedés. Például:

  • Felszólalás fordulva és csendes kéz emelése
  • Futás az előcsarnokban, szemben a sétáló lábakkal
  • Kiabálás vs. csendes vagy belső hang használata

Ezek csak néhány alapvető példa. Ez bármilyen viselkedésre képes.

Pozitív megerősítés

A megerősítés kiválasztásakor valóban segít megismerni a hallgatót. A megerősítés csak akkor vonzó, ha a hallgató élvezi valamit. Fontos továbbá, hogy ez reális maradjon. Mint tanár, meg kell győződnie arról, hogy a megerősítés valóban megkapható-e. A pozitív megerősítő tábla nem működik, ha a hallgató bármilyen okból nem tudja megkapni a megerősítést.

Gyakran hasznos lehet a hallgató bevonása ebbe a folyamatba. Valószínűleg jobban érzik magukat és könnyebben „vásárolnak” a koncepcióba. Egy másik ötlet egy jutalomválasztó testület létrehozása . Adjon hozzá egy maroknyi megerősítést, amelyek közül a hallgató választhat, amikor megszerzi.

periódusai

Egy másik szempont, amelyet figyelembe kell venni, az a gyakoriság, amellyel a hallgatók megkapják a megerősítéseiket. Ez néha a viselkedéstől függ. Ha a viselkedés, amelyet megpróbálsz kijavítani, gyakran fordul elő, mérlegelje a gyakori megerősítést. Ha ez valami ritkábban fordul elő, érdemesebb lehet egy kevésbé gyakori megerősítést fontolóra venni.

Otthoni használatra

Az alkalmazott példák elsősorban iskolai felhasználásra vonatkoznak, de az ilyen típusú viselkedéskezelési technika otthon is alkalmazható. Gondolj csak egy házimunkára. Amikor egy gyermek elvégzi a házimunkáját, általában valamilyen ösztönzőt kap. Személyes higiénés nyomon követésre is használható:

  • Fogmosás
  • Kézmosás
  • Zuhanyozás / a fürdővíz
  • Bili diagram

Hogyan kell használni

Most, hogy sikeresen létrehozta a pozitív viselkedés diagramját, ideje használni. Ez a rész egyszerű. Amikor a hallgató demonstrálja a kívánt viselkedést, jelölje meg a táblán. Ez matrica, csillag, pipa vagy bármilyen más módon működhet. Miután a hallgató sikeresen bemutatta a kívánt viselkedést az előre meghatározott alkalommal, megkapják megerősítésüket.


Pozitív viselkedés plakátok

Ha tovább akarja testreszabni a viselkedési táblázatokat, vagy létrehozhat egy általános osztálytermi szokásos viselkedési diagramokat, érdemes lehet pozitív viselkedésről szóló posztereket készíteni. Bármilyen felhasználáshoz adaptálhatók, különösen az itt azonosítottakhoz, és nagyszerűek, ha kis osztályban vagy egynél több tanulóval dolgozik.


A pozitív megerősítés egy nagyszerű eszköz, amely segíthet a nemkívánatos viselkedés kicserélésében egy kívánatosabbra.


Hogyan Készítsünk és Használjunk Pozitív Viselkedési Diagramokat a Gyógypedagógiában

1

Határozza meg a Kívánt Viselkedést

Határozza meg azt a konkrét negatív viselkedést, amellyel foglalkozni szeretne, és határozza meg annak pozitív megfelelőjét. Például, ha a negatív viselkedés soron kívüli beszéd, akkor a pozitív viselkedés lehet egy csendes kéz felemelése.

2

Válassza az Erősítést

Olyan megerősítést válasszunk, amely motiválja a tanulót, és reális a jutalma. Vegye figyelembe a tanuló preferenciáit, és lehetőség szerint vonja be őket a döntéshozatali folyamatba. Létrehozhat egy jutalomválasztó táblát, amelyen számos lehetőség közül választhat a tanuló.

3

Határozza meg a Kereseti Megerősítés Kritériumait

Döntse el, hány pozitív viselkedésre van szükség a megerősítéshez. Határozzon meg egy megfelelő intervallumot a potenciális megerősítéshez, például minden tevékenység után, naponta, hetente vagy meghatározott számú előfordulás után.

4

Készítse el a Pozitív Viselkedés Diagramot

Function host is not running.
5

Hajtsa Végre a Diagramot

Jelenítse meg a pozitív viselkedési táblázatot látható helyen, ahol a tanuló könnyen nyomon követheti fejlődését. Magyarázza el a táblázatot a tanulónak, és győződjön meg arról, hogy megérti a pozitív viselkedés és a megerősítés megszerzése közötti kapcsolatot.

6

Jutalmazza és Erősítse

Amikor a tanuló bemutatja a kívánt viselkedést, jelölje meg a diagramon. Miután elérte az előre meghatározott mennyiségű pozitív viselkedést, biztosítsa az erősítést az ígéretek szerint. Ünnepelje a tanuló sikerét, és bátorítsa őket, hogy továbbra is pozitív magatartást tanúsítsanak.

Gyakran ismételt kérdések a gyógypedagógiai pozitív viselkedés diagramokról

Melyek azok a gyakori viselkedési formák, amelyeket a pozitív megerősítési táblázatok segítségével ösztönözni lehet a gyermekeknél?

A pozitív megerősítő táblázatok a viselkedések széles skálájának ösztönzésére használhatók, az alapvető higiéniai rutinoktól, mint például a fogmosás és a kézmosás, az összetettebb szociális készségekig, mint például a megosztás és a felváltás, az olyan tanulmányi feladatokig, mint a házi feladatok elkészítése vagy az olvasás gyakorlása. A kulcs az, hogy azonosítsa azokat a konkrét viselkedéseket, amelyeket bátorítani szeretne, majd hozzon létre egy diagramot, amely nyomon követi az e célok felé tett előrehaladást.

Mennyi ideig érdemes pozitív megerősítési táblázatot vagy munkalapot használni?

A pozitív megerősítési táblázat vagy munkalap használatának időtartama az egyéntől és a megcélzott viselkedéstől függ. Egyes viselkedések viszonylag könnyen megváltoztathatók, és csak néhány hét megerősítést igényelhetnek, míg mások folyamatos megerősítést igényelhetnek hosszabb ideig. Fontos, hogy rendszeresen értékeljük az előrehaladást, és szükség szerint módosítsuk a megerősítési stratégiát.

Vannak-e esetleges hátrányai a pozitív megerősítési diagramok vagy munkalapok használatának?

Míg a pozitív megerősítési táblázatok és munkalapok hatékony eszközök lehetnek a pozitív viselkedés előmozdítására, van néhány lehetséges hátrányuk, amelyekkel tisztában kell lenni. A külső jutalmakra való túlzott támaszkodás a belső motiváció hiányához és a jutalmakra való összpontosításhoz vezethet, nem pedig a kívánt viselkedésre. Ezenkívül egyes gyerekek túlzottan a jutalmakra koncentrálhatnak, és elbátortalanodhatnak vagy frusztrálttá válhatnak, ha nem kapják meg azokat. Fontos, hogy a pozitív megerősítést egy szélesebb körű viselkedéskezelési stratégia részeként alkalmazzuk, amely magában foglalja a modellezést, a visszacsatolást és egyéb pozitív támogatásokat is.

Hogyan térhet le a pozitív megerősítési táblázat vagy munkalap használatáról?

Ha a kívánt viselkedés létrejött, fontos fokozatosan áttérni a pozitív megerősítési diagram vagy munkalap használatára. Ezt úgy lehet elérni, hogy fokozatosan csökkentjük a jutalmazás gyakoriságát, és növeljük a gyermek felelősségét a viselkedéséért. Fontos, hogy továbbra is adjunk pozitív visszajelzést és megerősítést, ha szükséges, de ösztönözzük a gyermeket belső motiváció és sikerélmény kialakítására.

További ehhez hasonló storyboard-tevékenységeket találhat gyógypedagógiai kategóriánkban!
Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/pozitív-megerősítés-táblák
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában