Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/első-majd-táblák

A speciális oktatóknak gyakran vannak sajátos igényei a különféle típusú fogyatékosságokra. Számos általánosan használt forrás létezik ezekre a különféle igényekre. Az egyik leggyakrabban használt technika a vizuális segédeszközök beépítése. A fellépés vizuális ábrázolása kiváló eszköz, amely nagymértékben támogatást nyújthat mind az oktató, mind a hallgató számára. Az osztályteremben az egész népszerű vizuális segédeszköz az első, akkor a tábla.

Mi az az első, aki testület, és ki használja őket?

Először a táblák , más néven If, majd táblák néven is ismertek, így a hallgató vizuálisan ábrázolhatja azt, hogy mi előbb és mi utána - egy vizuális sorrend. Általában csak két feladatot vagy elemet jelenít meg egyszerre. Időnként azokat a hallgatókat fogják használni, akik egyszerre három tárgyat tudnak kezelni, de ez nem olyan gyakori. Először a táblákat úgy tervezték, hogy alapvetőek legyenek, hogy ne kerüljék túl a tanulókat. Gyakran használják speciális oktatási osztályokban. A viselkedési és nyelvi (recepciós és / vagy kifejező) nehézségekkel küzdő hallgatók a legjobban részesülnek az ilyen típusú vizuális segítségnyújtásban. A táblák készítői lehetnek tanárok, terapeuták, sőt annak a hallgatónak / gyermeknek a szülei is, akinek szüksége van rá.


Hol használhatom őket?

A vizuális táblákat leggyakrabban az iskolákban vagy a terápiás helyiségekben használják, de ezekre nem korlátozódnak. A szülők és az ápolók szintén kihasználhatják az ilyen típusú táblákat az otthonban.

Íme egy példa egy első, majd Board otthoni:


Mikor használhatom őket?

A tábla legnépszerűbb használata a hallgatói ütemterv ábrázolása. Megmutatja az első eseményt, majd az azt követő eseményt.

Sok gyermek meglehetősen gyorsan megtanulja a rutinot; Valójában sok gyermek (és felnőtt) virágzik a rutinból. Ezek a táblák nagyszerűek a rutin megerősítésére, de arra is képesek, hogy felkészítsék a hallgatókat egy hamarosan bekövetkező nem rutin eseményre.


Miért használja Storyboard That?

Storyboard That kiváló forrás az ilyen típusú táblák létrehozásához osztálytermi és otthoni használatra egyaránt. Hagyományos elrendezésünk természetes ábrázolást nyújt a táblák sokféle újrakonfiguráció nélküli létrehozásához. Ráadásul a képkönyvtárunk hatalmas és mindig bővül! Könnyen lemásolhatja a fenti sablonokat, vagy létrehozhat saját, saját igényeihez vagy a hallgatói igényekhez szabott sablonokat.

Ha cellákat szeretne hozzáadni vagy eltávolítani, válassza az „Cellák hozzáadása” lehetőséget.

Az ilyen típusú vizuális segédeszközöknél az egyszerűbb a jobb. Az alapképek kevésbé valószínű, hogy elvonják a tanulókat, és lehetővé teszik számukra, hogy összpontosítsanak a táblán megjelenő információkra. Természetesen, mint tanár, terapeuta vagy szülő, a legjobban ismeri a gyerekeket, és tudni fogja, hogy milyen típusú vizuális ábrázolás működik a legjobban az egyének számára. Storyboard That lehetővé teszi a végtelen testreszabást!

Hogyan készítsünk először egy táblát Storyboard That segítségével

1

Határozza meg a Feladatokat Vagy Tételeket

Határozza meg azt a két feladatot vagy elemet, amelyet meg szeretne jeleníteni a First Then Boardban. Ezek lehetnek napi rutinok, konkrét tevékenységek vagy feladatok, amelyeket a tanulónak el kell végeznie.

2

Válasszon Először egy Tábla Sablont

Nyissa meg Storyboard That, és válassza ki a Hagyományos elrendezést a First Then Board létrehozásához. Válassza ki az igényeinek megfelelő sablont, vagy kezdje üres vászonnal.

3

Szöveg és Képek Hozzáadása

Az első cellába adjon hozzá szöveget vagy képet, amely az első feladatot vagy elemet ábrázolja. Ez lehet írásos leírás vagy vizuális ábrázolás. Ismételje meg ugyanezt a második cellával, amely a következő feladatot vagy elemet képviseli.

4

Testreszabás és Személyre Szabás

A First Then Board testreszabása az Ön preferenciáinak és a tanuló igényeinek megfelelően. Módosítsa az elrendezést, a betűtípust és a színeket a vizuális vonzerő és a tisztaság fokozása érdekében. Fontolja meg Storyboard That hatalmas könyvtárából származó képek használatát, hogy olyan vizuális megjelenítést hozzon létre, amely rezonál a tanulóval.

5

Választható: Cellák Hozzáadása Vagy Eltávolítása

Ha további feladatokat vagy elemeket szeretne felvenni, további cellákat is hozzáadhat a táblához. Használja a Storyboard That "Cellák hozzáadása" funkcióját a tábla kiterjesztéséhez és további lépések beillesztéséhez. Ne feledje azonban, hogy a tábla legyen egyszerű, és ne terhelje túl sok elemmel a tanulót.

6

Mentés, Nyomtatás Vagy Megosztás

Miután kitöltötte a First Then Board-ot, mentse el Storyboard That későbbi felhasználás céljából, vagy nyomtassa ki azonnali használatra az osztályteremben vagy otthon. A táblát digitálisan is megoszthatja kollégáival, szülőkkel vagy gondozónőkkel, hogy biztosítsa a következetességet és a tanuló támogatását.

Gyakran Ismételt Kérdések a First Then Boardokkal kapcsolatban

Kinek lehet haszna az előbb-utóbb táblák használatából?

Először is, a táblák hasznosak lehetnek minden korosztály számára, akik nehézségekkel küzdenek a feladatok elvégzésével, különösen azok számára, akik tanulási nehézségekkel, autizmussal, ADHD-vel vagy végrehajtói funkciókkal küzdenek. Hasznosak lehetnek azoknak a gyerekeknek is, akiknek struktúrára és rutinra van szükségük a mindennapi életükben.

Kinek lehet haszna abból, ha először azután táblákat használ az osztályteremben?

Először is, a táblák hasznosak lehetnek minden korosztály számára, akik nehézségekkel küzdenek a feladatok elvégzésével, különösen azok számára, akik tanulási nehézségekkel, autizmussal, ADHD-vel vagy végrehajtói funkciókkal küzdenek. Hasznosak lehetnek azoknak a gyerekeknek is, akiknek struktúrára és rutinra van szükségük a mindennapi életükben. Először a táblák használhatók az osztályteremben, hogy segítsék a tanulókat az időgazdálkodásban, a feladatok elvégzésében és a viselkedéskezelésben. A tanárok segítségével az összetett feladatokat kisebb lépésekre bonthatják, vizuálisan emlékeztethetik az elvégzendő feladatokat, és megerősíthetik a pozitív viselkedést. Különösen hasznosak lehetnek ADHD-s, végrehajtói funkciók hiányos vagy autista tanulók számára.

Hogyan lehet először-utána táblákat használni az osztályteremben különböző szinteken?

Először-aztán a táblák többféleképpen használhatók az osztályteremben különböző szinteken. Íme néhány példa:

  • Általános iskola: Általános iskolai szinten az „először majd” táblák segítségével a tanulók a tevékenységek közötti átmenetet segítik. Például egy tanár létrehozhat egy táblát, amelynek első oszlopában egy matematikai munkalap képe, a második oszlopban pedig egy szórakoztató tevékenység, például egy játék vagy kézműves kép látható. A tanár ezután a tábla segítségével megerősítheti a matematikai feladatlap kitöltését, mielőtt folytatná a szórakoztató tevékenységet.
  • Középiskola: Középiskolai szinten az „először azután” táblák használhatók a tanulók időgazdálkodásának és a hosszabb távú feladatok elvégzésének segítésére. Például egy tanár létrehozhat egy táblát, amelyen az első oszlopban egy kutatási projekt képe, a második oszlopban pedig egy jutalom, például extra szabadidő vagy különleges kiváltság látható. A tanár ezután a tábla segítségével kisebb lépésekre bonthatja a kutatási projektet, és megerősítheti az egyes lépések befejezését, mielőtt a következőre lépne.
  • Gimnázium: Középiskolai szinten az „először azután” táblák segítségével a hallgatók vezetői működési képességekkel és a középiskola utáni oktatásra való felkészüléssel segítik. Például egy tanár létrehozhat egy táblát, amelynek első oszlopában a főiskolai jelentkezések képe, a második oszlopban pedig egy jutalom képe, például egy főiskolai látogatás vagy egy ösztöndíjpályázat. A tanár ezután használhatja a táblát, hogy segítsen a tanulóknak szervezett és motivált maradni, miközben eligazodnak a főiskolai jelentkezési folyamatban.

Összességében a táblákat az osztályterem különböző szintjein tanuló tanulók speciális igényeihez lehet igazítani. Használhatók strukturálásra, a pozitív viselkedések megerősítésére és az összetett feladatok kisebb lépésekre bontására.

Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/articles/e/első-majd-táblák
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában