Black History Month Lehetőségek

Tanterem Gyakorlat fokozat K-5

Tanítani a diákok egy fontos afroamerikai az Egyesült Államok történetében, és hogyan befolyásolja későbbi polgárjogi mozgalmak történetek, videók és egyéb órák. A tanulók hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja, hogy miért ez a személy is jelentős. Lásd az alábbi példát.

Az idősebb diákok ebben a tartományban is önállóan találjon, vagy olvasni a Atlantic rabszolgakereskedelem , földalatti vasúton, illetve a polgárjogi mozgalmak. Miután a diákok létre saját forgatókönyveket egy adott személy vagy egy fontos esemény Black History, hadd megosztani munkájukat, és van egy gazdag osztály vita.

További Black History Month lehetőségek K-5

• Tanítani a diákoknak dal „Ez a kis fény a Mine”, a polgárjogi mozgalom dalt.
• Olvassátok el és beszéljétek „Kövesd a Drinking Sütőtök”. A tanulók létre saját storyboard a dal / könyv.
• A tanulók válasszon egy híres afroamerikai személy a történelemből és levelet bio-verset, és bemutatják azt a Storyboard That.
• A tanulók írják köszönöm levél egyik ember kutatott storyboard formájában. A diákok összpontosítani közölve, hogy hogyan éreznek a küzdelmet.
• A tanulók storyboard a közszolgálati bejelentés vagy propaganda tekintetében a rabszolgaság eltörlését.

Tanterem Gyakorlat fokozat 6-8

A hallgatók olvashatnak, vagy találjon a problémák vezettek a polgárjogi mozgalom és megvitatják ötletek, mint az egyenlőség, a rasszizmus, a szegregáció, és az intolerancia. A vita ez a fajta is jó váltása a beszéd / tanulás a különböző csoportok, amelyek diszkriminálják a múlt vagy a jelen: a zsidók, a bennszülött amerikaiak, cigányok, tagjai a LGBTQ közösség, az emberek kognitív vagy testi fogyatékossága, muzulmánok, latinok, a nők, az idősek, stb

Példa kérdések Megbeszélés:

• Mit jelent az, hogy valóban egyenlő?
• Miért van, amelynek az egyenlőség fontos?
• Mik azok a „sztereotípiák”, és hogyan viszonyulnak az egyenlőség?
• Melyek az okok valaki tekinthető másodrendű állampolgár vagy rosszabb? Ezek valaha érvényes?

Miután a beszélgetés egyenlőség vagy más téma, hogy a diákok létre egy storyboard, amely egyesíti elemeit a beszélgetést. Ez lehet egy lineáris narratíva, egy pók térkép egy központi téma, összehasonlítást vagy T-kör.

További Black History Month lehetőségek 6-8

• Olvassa el a Langston Hughes vers, és egy teljes TPCASTT (Cím Paraphrase konnotációja Attitude tolja Cím Theme) analízissel Storyboard That.
• Beszéljétek fekete művészek, mint Jacob Lawrence vagy Faith Ringgold; A tanulók közül választhat a képek és hozzon létre egy storyboard megmagyarázva a művészeti vagy kulturális jelentősége.
• A tanulók találjon híres fekete történelem elsők „első fekete Férfi / nő a történelemben, hogy ...”, és hozzon létre egy storyboard életrajz egy vagy több.

Tanterem Gyakorlat 9-12

A diákok választhatnak egy fontos személy a történelemből, és nem egy storyboard életrajz róluk, és ezek hozzájárulását az egyenlőség és / vagy a társadalom. Ők is elemezni Martin Luther King Jr. "I Have a Dream" beszédet.

Olvassa Barack Obama 2004 Demokratikus Konvenció vitaindító előadást, „The Audacity of Hope”, és MLK a „ Van egy álmom ” beszédet. A tanulók létre egy storyboard ábrázoló az alábbiak bármelyikével:

1. Magyarázat három fontos idézetek
2. Elemzés a a retorika (egyik vagy mindkét beszéd)
3. Venn diagram nézi hasonlóságok és különbségek
   • célú / közönség / szállítási
   • vétel vagy a nyilvánosságra
   • üzenetet közösség vagy együttműködési

További Black History Month lehetőségek 9-12

• Hozzon létre egy storyboard idővonal a Jim Crow törvényeket.
• Olvassa el, és hozzon létre készítőivel a To Kill a Mockingbird vagy más releváns irodalomban.
• Keressétek meg az aktuális események cikkek egyenlőségre vonatkozó, illetve a rasszizmus, hogy ellentétben a rasszizmus a múltban. A diákok használhatják a három cellás storyboard, mint egy Venn-diagramot.

javasolt Reading

• To Kill a Mockingbird
• Szemük Watching God
• A Watsons Ide Birmingham - 1963
• Mennydörgés, hallgasd meg Cry
• A Mazsola a Sun
• Menekülés Freedom
• „ Levele egy Birmingham Jail ”
• „ Nők ”
• A Color Purple
• Bud, Nem Buddy
• Elbeszélés a Life of Frederick Douglass
• A történet a Ruby Bridges
• „ Anya Fia ”
• " Blues Is not No Mockin Bird "
• „ A forgalomba hozott Afrikából Amerikába ”

---

Fontos afroamerikai ábrák

Számos tehetséges, intelligens fekete úttörői, a társadalmi igazságosság aktivisták és művészek a történelem során. Lehetetlen mindegyiküket. Során Black History Month, emlékszem a nagy nevek, és a sok névtelen hősök egyaránt.

Részleges listája Befolyásos afrikai amerikaiak
MLK Jr.	Barack Obama	George Washington Carver	Benjamin Banneker
Maya Angelou	Robert Henry Lawrence Jr.	Oprah Winfrey	Ella Fitzgerald
Toni Morrison	Miles Davis	Mohammed Ali	Sidney Poitier
Sarah Walker	Harriet Tubman	Misty Copeland	Nelson Mandela
Sammy Davis Jr.	Olaudah Equiano	Charles Drew	Malcolm X
Serena Williams	Jesse Owens	Frederick Douglass	Rosa Parks
Mae Jemison	Jackie Robinson	Hiram Rhodes Revels	Thomas L. Jennings
Michael Jordon	Beyoncé	Thomas Mundy Peterson	Hattie McDaniel
Thurgood Marshall	Diana Ross	Billie Holiday	Ervin "Magic" Johnson
Gwndolyn Brooks	Booker T. Washington	Bessie Coleman	Angela Bassett
Loretta Lynch	Alvin Ailey	Marsha P. Johnson	Dredd Scott
Matthew Henson	Kanye West	Jimi Hendrix	Duke Ellington
Phyllis Wheatley	Jesse Jackson	Denmark Vesey	Alice Walker
Anna Kingsley	Ruby Bridges	Marcus Garvey	Langston Hughes

---

Gyakran Ismételt Kérdések a Fekete Történelem Hónapjával Kapcsolatban

Mi a Fekete Történelem Hónapja?

A Fekete Történelem Hónapja az afroamerikaiak hozzájárulásának és eredményeinek egy hónapos ünnepe az Egyesült Államok történelmében.

Mikor van a Fekete Történelem Hónapja?

A fekete történelem hónapját februárban ünneplik az Egyesült Államokban.

Miért fontos a fekete történelem hónapja?

A Fekete Történelem Hónapja azért fontos, mert lehetőséget ad arra, hogy elismerjük és megünnepeljük az afroamerikaiak jelentős hozzájárulásait és eredményeit, amelyeket gyakran figyelmen kívül hagynak vagy háttérbe szorítanak a hagyományos történelem tantervekben.

Hogyan építhetem be a fekete történelem hónapját az osztálytermembe?

A Fekete Történelem Hónapját számos módon beépítheti az osztálytermébe. Leckéket tarthat az afroamerikai történelem fontos történelmi alakjairól, eseményeiről és mozgalmairól, olyan olvasmányokat vagy filmeket rendelhet hozzá, amelyek kiemelik az afro-amerikaiak tapasztalatait, vagy bevonhatja a diákokat a faji és társadalmi igazságossággal kapcsolatos aktuális kérdésekről szóló megbeszélésekbe.

Hogyan teremthetek befogadó osztálytermi környezetet a Fekete Történelem Hónapjában?

Ahhoz, hogy a Fekete Történelem Hónapja során befogadó osztálytermi környezetet hozzon létre, fontos, hogy az afroamerikaiak tapasztalatait és perspektíváit helyezze a középpontba az órákon és megbeszéléseken, alkalmazzon inkluzív nyelvezetet, és biztonságos és tiszteletteljes teret teremtsen minden diák számára a részvételhez.

Melyek a gyakori tévhitek a fekete történelem hónapjával kapcsolatban?

Néhány általános tévhit a Fekete Történelem Hónapjáról többek között az, hogy ez csak az afro-amerikai diákoknak szól, hogy csak a rabszolgaságra és a polgárjogi mozgalomra összpontosít, és nem releváns a történelmen kívüli egyéb tantárgyak számára.

Hogyan biztosíthatom, hogy pontosan és tiszteletteljes módon tanítsam a fekete történelmet?

Annak érdekében, hogy pontosan és tiszteletteljes módon tanítson a fekete történelemről, fontos, hogy saját maga végezzen kutatást, és konzultáljon más oktatókkal vagy szakértőkkel a területen. Tisztában kell lenned saját elfogultságoddal és nézőpontoddal is, és hajlandónak kell lenned meghallgatni és tanulni mások szemszögéből.