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Utilisation du Storyboard That en Salle de Classe

Au cours des premières semaines d’école, il est important d’habituer les élèves à utiliser les ordinateurs de manière indépendante. Il est également important pour vous, en tant qu'enseignant, d'apprendre à connaître vos élèves et de leur donner l'occasion de s'exprimer de manière créative. Storyboard That peut vous aider à familiariser les étudiants avec l'utilisation et les protocoles de la technologie et vous permettre de faire connaissance avec les étudiants en même temps. Il existe de nombreuses façons de présenter Storyboard That à vos élèves avec des projets de narration numérique ! Nous avons également quelques bonnes suggestions pour la rentrée scolaire, lisez à haute voix des livres et des activités !

Bien entendu, tous les étudiants ne sont pas obligés de réaliser le même projet. Tout le monde vit une expérience différente chaque été : camps, rester à la maison, voyager, vacances en famille, sorties à la plage, aller au cinéma, sortir avec des amis, se prélasser à la piscine et BEAUCOUP plus encore. Ci-dessous, vous trouverez des idées amusantes de projets de storyboard que vous pourrez réaliser à la rentrée. Si vous souhaitez prolonger le plaisir, nous avons également des suggestions d'activités pour briser la glace!

Objectifs pour l'année

Une nouvelle année signifie un nouveau vous ! Visualisez les objectifs que vous ou vos élèves souhaitez atteindre. Incluez uniquement l’objectif lui-même, ainsi que les étapes à suivre pour atteindre cet objectif. Demandez aux élèves de montrer sur des storyboards quels sont leurs objectifs académiques, sociaux et personnels pour la nouvelle année scolaire. Il est amusant de revoir cette activité à la fin de l’année, pour voir si les élèves ont accompli ce qu’ils s’étaient proposé de faire ! Pour plus d'activités liées à l'établissement d'objectifs, consultez notre plan de cours sur les objectifs SMART.



Projet de lecture d'été

De nombreux étudiants se voient confier des projets de lecture d'été, et certains étudiants lisent de très nombreux livres pendant les mois d'été. Soit choisissez un livre qui leur a été attribué, soit laissez les élèves choisir l'un des livres qu'ils lisent. Les étudiants peuvent créer des storyboards étonnants qui montrent

  • Résumé
  • Thèmes
  • Analyse des personnages
  • Vocabulaire
  • Partie préférée

En plus des storyboards, les élèves peuvent créer des affiches présentant les thèmes, l’intrigue et les éléments importants de l’histoire. Les affiches de films sont un excellent moyen pour les étudiants de montrer ce qu'ils ont lu !

Jetez un œil à quelques-unes de nos idées !


Tout sur moi

Chaque élève est son propre être avec beaucoup d'histoires passées, de bizarreries, de choses préférées, de passe-temps et de talents. Donnez-leur l'occasion de se présenter à vous et à la classe en début d'année ! Storyboard That offre des tonnes de flexibilité et d'art que les étudiants pourront utiliser pour créer le storyboard parfait en fonction du type d'informations qu'ils souhaitent partager. Ils peuvent créer des choses comme



Ce que j'ai fait cet été

Prenez votre activité d'écriture classique de début d'année, mais pimentez-la avec Storyboard That! Utilisez la mise en page traditionnelle pour créer un récit de « Ce que j'ai fait cet été » (ou « Ce que j'aurais aimé faire cet été »). Alternativement, les élèves peuvent utiliser la carte en araignée pour montrer diverses activités ou lieux visités ou utiliser une chronologie pour montrer la séquence de leur été.


Chronologie de mon été

Choisissez quatre ou cinq événements les plus importants de l’été et classez-les par ordre chronologique. Ce n'est pas grave si les dates exactes ne sont pas utilisées, à condition que l'ordre soit correct. Concentrez-vous sur quelques événements seulement, comme aller au cinéma avec des amis, des vacances en famille, un gros orage qui a éteint les lumières, ou autre. Pour les élèves qui n'ont "rien fait" tout l'été : fin d'année scolaire, juillet, août, rentrée.




Nouvelle année scolaire : le film

Les étudiants auront probablement beaucoup d’hypothèses sur ce que la nouvelle année scolaire leur apportera. Qu'il s'agisse de choses qu'ils ont entendues de leurs frères et sœurs plus âgés, des livres et des émissions qu'ils ont consommés, ou simplement des murmures des couloirs de l'école, ils anticipent déjà ce qui les attend. Obtenez une idée de ce que pensent les élèves et de ce qu’ils attendent de l’année en leur demandant de créer des affiches de films ! Selon eux, à quoi ressemblera Sixième année : le film ? Besoin de modèles pour démarrer ? Nous avons ce qu'il vous faut.



Cubes de conversation

Les cubes d'histoire ne doivent pas nécessairement être réservés aux activités d'écriture créative ! Les enseignants et les élèves peuvent créer des cubes de conversation comprenant des questions ou des invites de discussion. Lorsque les élèves lancent les cubes, ils peuvent répondre à la question, raconter un fait sur eux-mêmes, un objectif qu'ils ont ou quelque chose qu'ils ont appris l'année dernière en fonction de ce qui est écrit sur les faces du cube.

Ces cubes peuvent être lancés lors d'une discussion en classe entière, ou vous pouvez diviser les élèves en petits groupes et leur demander d'utiliser les cubes pour engager une conversation. Plus les questions sont variées, plus les élèves ont l'occasion de répondre à des questions amusantes et d'apprendre à connaître leurs pairs !


Suggestions de questions/invites :

  • Quelle est la chose la plus intéressante que vous ayez apprise l’année dernière ?
  • Qui admirez-vous le plus et pourquoi ?
  • Nommez un fait amusant à votre sujet.
  • Qu’attendez-vous avec impatience cette année ?
  • Quelle est la chose pour laquelle vous êtes bon ?
  • Quel est le film le plus récent que vous avez vu et qu’en avez-vous pensé ?
  • Quel a été votre livre préféré cet été et pourquoi ?

Les élèves peuvent également trouver amusant de créer leurs propres cubes d’histoire avant cette activité. Quelles questions aimeraient-ils poser à leurs pairs ? Si vous permettez aux élèves de créer leurs propres questions, essayez de leur fournir des lignes directrices sur ce qu'il est acceptable ou non de demander afin d'éviter qu'ils ne se sentent obligés de divulguer des informations qu'ils ne souhaitent pas partager.

Trouvez d'autres modèles de cubes d'histoire pour commencer !

Graphiques KW(H)L

À la rentrée d’une nouvelle année scolaire, c’est amusant de savoir ce que les élèves veulent apprendre ! Ils savent peut-être déjà quelles matières les attendent en fonction de l’année précédente ou de leurs frères et sœurs plus âgés, mais ils n’en ont peut-être pas la moindre idée. Un tableau KWL ou KWHL vous donnera un aperçu de la provenance des étudiants et des choses qui les passionnent.

Pour un devoir papier, créez des feuilles de travail KW(H)L personnalisées à distribuer aux élèves lors de l'un des premiers jours d'école. Les étudiants peuvent les remettre pour que vous puissiez les consulter, puis les conserver dans leurs cahiers ou classeurs pour les consulter à la fin de l'année. Il peut également être amusant de réaliser une affiche KWHL en classe et de l'accrocher pour que les élèves puissent la consulter tout au long de l'année. L'affiche peut être éditée numériquement et réimprimée ou ajoutée avec des marqueurs plus tard dans l'année.


Activités anti-intimidation

Donnez le ton pour la nouvelle année scolaire et renforcez les règles de la classe en impliquant vos élèves dans des jeux anti-intimidation et des activités éducatives, ainsi que dans d'autres activités d'apprentissage social et émotionnel. Explorez Storyboard That, des plans de cours interactifs sur la différence entre l'intimidation dans la réalité et la cyberintimidation, et éduquez vos élèves sur les effets de l'intimidation à long terme. Même si cela peut sembler un sujet sérieux pour la première semaine d'école, profitez-en pour renforcer les comportements positifs, démarrez l'année avec des discussions franches et favorisez les liens et l'amitié en classe à travers des jeux et des scénarios de jeux de rôle !


Activités de la feuille de travail

Si vous recherchez des choses encore plus géniales, vous pouvez créer des activités du premier jour que les élèves peuvent réaliser numériquement ou qui peuvent être imprimées et complétées à la main ! Demandez aux élèves de créer des armoiries ou un arbre généalogique et apprenez-en un peu plus sur ce qui les rend uniques !

Les élèves peuvent également contribuer à créer certaines décorations pour la classe avec les feuilles de travail du premier jour ! Même si vous avez déjà passé du temps à aménager une superbe salle de classe, il peut être amusant pour les élèves de voir chaque jour quelque chose qu'ils ont créé accroché dans la classe. Les bannières, les plaques signalétiques et les affiches sont un excellent moyen d’y parvenir !

Activités connexes






Quelles autres activités amusantes pour la rentrée scolaire faites-vous avec Storyboard That? Envoyez-nous un e-mail à Feedback@StoryboardThat.com ! Nous serions ravis de voir quelles choses incroyables vous faites avec vos élèves.


Comment Fixer des Objectifs Avec vos Élèves Pour la Prochaine Année Scolaire

1

Présentez le Concept D'établissement D'objectifs à vos Élèves

Expliquez à vos élèves l'importance de se fixer des objectifs et comment cela peut les aider à atteindre les résultats souhaités. Fournissez-leur des exemples concrets de la façon dont l'établissement d'objectifs a fonctionné pour d'autres personnes.

2

Passez en Revue les Performances de L'année Précédente

Prenez le temps de revoir les performances de l'année dernière avec vos élèves. Discutez de ce qui a bien fonctionné et de ce qui doit être amélioré. Utilisez-le comme base pour fixer des objectifs pour l'année à venir.

3

Remue-méninges sur les Objectifs

Fournissez aux élèves une liste d'objectifs possibles ou demandez-leur de faire un remue-méninges. Demandez-leur de réfléchir à ce qu'ils veulent accomplir sur le plan scolaire, social et émotionnel pendant l'année scolaire.

4

Catégoriser les Objectifs

Classez les objectifs en objectifs à court terme et à long terme. Discutez de la façon dont les objectifs à court terme peuvent aider à atteindre les objectifs à long terme.

5

Rendre les Objectifs SMART

Aidez les élèves à fixer leurs objectifs SMART (spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et limités dans le temps). Cela aidera les élèves à rester concentrés et motivés.

6

Créer un Plan D'action

Aider les élèves à créer un plan d'action pour atteindre leurs objectifs. Décomposez l'objectif en étapes plus petites et discutez de la manière dont ils peuvent accomplir chaque étape. Encouragez les élèves à écrire leur plan d'action.

7

Suivre le Progrès

Organisez des vérifications régulières pour suivre les progrès des élèves vers leurs objectifs. Célébrez les réalisations en cours de route et utilisez les revers comme une occasion d'apprendre et d'ajuster le plan d'action.

8

Encourager la Réflexion

À la fin de l'année scolaire, demandez aux élèves de réfléchir à leurs objectifs et à leurs progrès. Discutez de ce qu'ils ont appris, de ce qu'ils ont accompli et de ce qu'ils pourraient faire mieux la prochaine fois.

Foire aux questions sur les activités de la rentrée scolaire

Quels sont les objectifs de l'activité de l'année et comment peut-elle profiter aux étudiants ?

L'objectif de l'activité de l'année est une opportunité pour les élèves de visualiser leurs objectifs académiques, sociaux et personnels pour la nouvelle année scolaire. Les élèves peuvent inclure à la fois l'objectif lui-même et les étapes pour atteindre cet objectif. Cette activité est non seulement amusante, mais aide également les élèves à rester motivés et responsables tout au long de l'année. À la fin de l'année, ils peuvent revoir leur storyboard pour voir s'ils ont accompli ce qu'ils avaient prévu de faire.

Comment Storyboard That peut-il être utilisé pour le projet de lecture d'été ?

Storyboard That peut être utilisé pour le projet de lecture d'été de différentes manières. Les élèves peuvent choisir un livre qui leur a été attribué ou un qu'ils ont lu par eux-mêmes et créer un storyboard qui présente le résumé, les thèmes, l'analyse des personnages, le vocabulaire et la partie préférée du livre. Ils peuvent également créer des affiches qui mettent en évidence les éléments importants de l'histoire, tels que l'intrigue et les thèmes.

Quels types d'activités "Tout sur moi" les élèves peuvent-ils créer à l'aide Storyboard That  ?

Les élèves peuvent créer diverses activités "Tout sur moi" à l'aide de Storyboard That, y compris une affiche "Tout sur moi", une affiche de médias sociaux de bricolage, une carte d'araignée avec des faits, des choses ou des lieux préférés, un T-Chart avec des goûts et des dégoûts, un récit personnel et une chronologie de leur vie. Cette activité aide les élèves à se présenter à leurs camarades de classe et à l'enseignant, en mettant en évidence leurs histoires passées, leurs bizarreries, leurs choses préférées, leurs passe-temps et leurs talents.

Attributions D'image
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  • Alaskan moose pair • USFWS Headquarters • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Art • T. Cowart • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Cathedral • Mike Kniec • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Claude Monet, Water Lilies (detail), 1914-17 • Sharon Mollerus • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Ganaché de chocolate • luisacontreras-87 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Great Buddha • Jim Epler • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Islamic art • sadatshami • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Leonardo da Vinci self portrait, Chambord Castle, Loire Valley, France - The metallic stone effect is generated by computer • MAMJODH • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Mandala 2 • Bistrosavage • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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  • moose • USFWS Headquarters • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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